2013高中语文阅读素材:散文阅读:永远盛开的紫藤花.doc
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- 2013 高中语文 阅读 素材 散文 永远 盛开 紫藤
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1、永远盛开的紫藤花 西北大学校园内有一个紫藤长廊,现在冠名为紫藤园。每逢暮春季节,百米长廊蓊郁葳蕤,繁花似锦,轻风拂来,芳香四溢,成为校园一道亮丽的风景。在西北大学攻读硕士学位课程期间,我常常一个人坐在紫藤廊下读书、遐想。那是一个高大、宽阔、幽深、静穆、繁茂的植蔓长廊,数十个紫藤的根部大多足有小碗口那么粗,藤蔓左缠右绕,上织下编,把一个人工搭建的钢筋拱形棚廊包裹得密密麻麻、严严实实,就是下雨了,紫藤廊下仍可以读书吟诗,听雨打紫藤声。我的硕士论文整体论美学观纲要就是在这里初萌,伴着紫藤花开,通过了答辩的。在紫藤长廊的条石上,我曾静静地阅读过侯外卢先生的中国奴隶社会制度,张岂之先生的中国思想史,傅庚
2、生先生的杜诗散译。耳畔鸟啼声声,阵阵花香扑鼻,全身心沉浸在明澈、深邃的学术海洋中,一股愉悦、通脱、澡雪、淋漓、升华之感,飘浮起沉重的肉身。不知有多少个下午,我在这里看书忘记了时间,直到夜暮降临,看不清文字,我才迫不得已地掩卷回到宿舍。我的学位论文中的一些观点,自然得益于他们著作的滋养。他们学贯中西,通古博今,论述精辟,光耀文坛。他们的学识宽博、高深,他们的学品像紫藤花那样清逸、端正、素雅。他们是学界泰斗,国学大师,西北大学因有他们而享誉国内外。面对他们的学术建树,作为后学,我只能望其项背。我曾听过张岂之先生的课,他那率直、简捷、炽热的激情,他那深刻、清晰、敏锐、严谨的思维和表达,给我留下了深刻
3、的印象。当我第一次坐在紫藤廊下,我想起了1984年初春,我在中国社科院文学所文学评论高级进修班进修时,王富仁先生来给我们上课,他讲的是鲁迅研究,课间休息闲聊时,听说我来自陕西,他高兴地告诉我,他是西北大学的学生。当时,陕西在这个班还有一个学员,叫牛宏宝,他是西北大学中文系毕业,在汉中师院教学。我赶忙回过头找宏宝,他到教室外边去了,那时,教室外边,已是桃花盛开的景象。后来,我到西大读学位课程,那时,牛宏宝已从汉中又考回母校的研究生,他跟刘建军教授研读文艺学美学,毕业后留校,成为我们的班主任。我的导师也是刘建军。刘建军先生学识宽博,治学严谨、求实,为人谦让和爱,深得学生敬重。宏宝和我不约而同的常到
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