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类型2013高中语文阅读素材:散文阅读:渡头.doc

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    关 键  词:
    2013 高中语文 阅读 素材 散文 渡头
    资源描述:

    1、渡头 渡头,以守望者的姿态,伫立在你生命的河岸,从古守望到今。它像是一个阅尽人间沧桑的智者,从来以正襟危坐示人。你从它的指间滑落,让生命之舟载着你远航。 渡头无法背弃舟而存在,无论在空间上或是在时间上,它们都是不离不弃的伴侣。因此从另外一种意义上说,渡头等待的好像不是归人,而是飞翔于水之上的舟。何时离去,何时归来,无须言说,它们彼此只默契地记在心中:无须约定,无须传书,它们共同见证世间的悲欢离合。 渡头静止,舟却飘逸,动静结合中,舟将你眼中的画面拉近又拉远,将你心中的思念变浓又变淡。有时,你苦思冥想,世间万物相生相克,而舟和渡头的关系却这么扑朔迷离,好像少了谁,对于苍茫无边的水都是莫大的损失和

    2、遗憾。是啊,虽是点缀,却点到要害之处,让沧浪之水平添几许妙境,让生命之岸倍增几许诗意,让善感之人生发几许诗情。可见,舟与渡头的结合是人间最灵动的画面。 有一天,渡头成为你生命的起点。你怀揣梦想,搭一叶扁舟而去。在浩瀚的时光之河里,两篇风霜雨雪检验你的意志,波涛浪涌验证你的坚强。与孤雁做伴,与明月相随。你的心被时光之河放大,整个宇宙与水相连的事物都在渐渐淡出你的视野。每每秋叶飘零,寒雨打窗,你的双眼才溢满沉甸甸的思念。彼岸在哪里?你带着行囊,消失在亲人的思念里。直到盆满钵溢,鲤鱼跳得龙门,方打道回府。也许是另一种结果,但是渡头已经定格在你人生的起点。 在另一方面,渡头,以坚韧和执著砥砺灰色的寂寞

    3、,在空旷的原野里敞开胸怀,面带宽容和慈祥迎接异乡游子,无论你是衣锦还乡,抑或是潦倒而归。是的,从某种程度上讲,渡头更像是一位母亲,无论你成功与否,它都如望夫石一般坚忍而执著地等着自己的孩子。 既是起点,又是终点,那么渡头就具有了哲学一般的意义。因此,无论走得多远,你都无法拒绝原点的召唤。 渡头,以守望者的姿态,伫立在你生命的河岸,沧海桑田的变化在它的眼中,永远只是一片飘飞的白云。 站台 生命的站台是长长的等待,你从一辆客车转到另一辆客车,只为了这次漫长而又短暂的人生之旅。 目光里充满期待,内心中带着惊异,你扫描着人生的过客们,面带可怜和自私的倦容挤进客车,谁也不愿意落下。可是生命客车的有限空间

    4、,还不足以包容这长长的队伍,所以终究会有人带着遗憾和愤怒,在站台上开始下一轮的等待。 偶然的时间,生命的站台上只有那么几个人,或者仅仅你一个人在萧瑟的风中或炙热的阳光下翘首。生命的客车驶来,你不费吹灰之力就可以成功搭载,然后朝向你的目的地。 也许是归乡,也许是赴约;也许是去考试,也许是去工作;也许是为了亲朋的远行,也许是为了好友的葬礼不论怀着怎样的目的或带着怎样的心情,站台都是你的必经之地。这来去的中间,站台始终带着缄默的表情张望世人,像是一位饱经沧桑的老人。 生命的站台像是一把锋利的刀子,将你完整的人生划分成参差不齐的若干小块儿,客车载着你驰骋,加速分吃你人生的蛋糕。你看着他离去,他人看着你

    5、远行,你们最终一起消失在夜幕里,直到清晨,你和他人再一次出现在站台上。 其实,站台是驿站的别名,也是分割驿站的结果;站台穿着现代妖冶的服饰,固守着古代驿站的职责;站台领受着都市生活的快节奏, 却让驿站丧失了原有的意境和魅力。试想,古人骑着一匹马从一个驿站到另外一个驿站,会带给我们多少梦幻般的遐想?即便是快马加鞭,单那达达的马蹄之声足以让我们恬然入梦。 你无法超脱这一切的安排,就像古人从一个驿站到另一个驿站的远足。然而你终究要停留在一个点上,如果说从一个站台到另一个站台,或者从一个驿站到另一驿站是为了摆脱空虚和驱散寂寞,那么在生命的大舞台上,你心的站台或驿站,又在哪里呢? 立体交叉桥 立体交叉桥

    6、跨过生命的星罗棋布的河向四面八方延伸,我独自行乞在生命的桥上,寻找生命的去处和来源。 立体交叉桥伫立在城市的一隅,每天载着生命的过客匆匆来回地漂流。像是孤独的老人,每天伸开双臂迎接着一批人,每天又挥动着手送走另一批人,然而我毅然不知道生命的去处和来源,宛如哲学、宗教和科学一样,谁也无法解释我的重复性动作和知识的贫乏。 人果然是一个存在、一个符号、一个上帝所造物吗?我终于迷失在人群中,迷失在生命的立体交叉桥上。 汽车奔驰在立体交叉桥上,从我的眼前疾驰而过,从我的意识里如箭一样划过,我呼吸着奇怪的城市的空气,看着可怜的奔跑的忙碌的人群,我的傲慢无知和自高自大便凸现出来,相同的是我和他们都不知自己的去处和来源,不同的是在生命的立体交叉桥上,我开始了这个问题的探索与研究,然而这与我的同样的苍白与可怜有着什么样的关系呢? 立体交叉桥默默地在生命的河里站着,载着生命的过客从一个立体交叉桥到另一个立体交叉桥,然后再循环往复,在生命的立体交叉桥,载我生命的车从哪里发来?又去往何方呢? .

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