部编版六年级语文下册3.古诗三首之寒食课件.pptx

1、寒食部编版六年级下册3.古诗三首新课导入古诗是中华民族的文化瑰宝，诗中有画，诗中有情，诗中还隐藏着中华民族的传统节日和习俗。今天让我们走进课文，不体会传统节日中，作者所表达的思想感情。新课导入寒食节的由来春秋时期，晋国公子重耳为躲避祸乱而流亡他国长达十九年，大臣介子推始终追随左右、不离不弃；甚至“割股啖君”。重耳励精图治，成为一代名君“晋文公”。但介子推不求利禄，与母亲归隐绵山，晋文公为了迫其出山相见而下令放火烧山，介子推坚决不出山、最终被火焚而死。晋文公感念忠臣之志，将其葬于绵山，修祠立庙，并下令在介子推死难之日禁火寒食，以寄哀思，这就是“寒食节”的由来。写作背景寒食是中国古代一个传统节日，

2、一般在冬至后一百零五天，清明前两天。古人很重视这个节日，按风俗家家禁火，只吃现成食物，故名寒食。唐代制度，到清明这天，皇帝宣旨取榆柳之火赏赐近臣，以示皇恩。中唐以后，几任昏君都宠幸宦官，以致他们的权势很大，败坏朝政，排斥朝官，正直人士对此都极为愤慨。寒食你知道寒食节有哪些习俗吗？禁烟火、吃冷食、祭扫、踏青等新课导入作者介绍韩翃，唐代诗人。字君平，南阳人。是“大历十才子”之一。韩翃诗笔法轻巧，写景别致，在当时传诵很广。诗多写送别唱和题材，如韩君平诗集，全唐诗录存其诗三卷。要求：1、不认识的字可以查字典。2、读准每一个字的字音，圈出生字词；3、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；4、给每个自然段写上

3、序号。自读课文生字学习侯章泣盈脉栖鸦hu zhn q yn mq y 生字组词侯章泣盈脉栖鸦我 会 组 词文章 章程泣不成声两栖 栖息鸦雀无声轻盈盈利武侯 侯爷脉脉无言朗读古诗寒食唐韩翃春城/无处/不/飞花，寒食/东风/御/柳斜。日暮/汉宫/传/蜡烛，轻烟/散入/五侯家。用自己喜欢的方式读古诗，读正确、流利，把握节奏。理解词语御柳：皇城里的柳树。春城：指春天的京城。汉宫：这里用汉朝皇宫来借指唐朝皇宫。传蜡烛：宫中传赐新火。五侯：这里指权贵豪门。理解诗意读古诗前两句思考、讨论：诗的开头描绘春天长安城怎样的画面？春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。点明暮春季节皇城里的柳树这两句诗写春天京都长安城的寒食

4、节景色。暮色临近，京城处处花絮纷飞。寒食节里，东风吹过，皇家花园里柳枝随风飘拂。对比理解诗意春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。无处不“飞花”指的是什么？飞花柳絮飞舞理解诗意春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。无处不无处不：双重否定加重肯定语气，使表达效果更强烈。理解诗意春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。释义：春天的京城到处柳絮飞舞，杨花飘散，寒食节皇家花园的杨柳在春风中飘拂。理解诗意第一句诗描写了白天的长安城里无处不飞花，那夜晚的长安是怎样的情景呢？理解诗意日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。寒食节禁烟火，可是权贵豪门却可以点蜡烛，诗人通过后两句诗，将这种腐败的政治现象暴露无遗，达到了辛辣讽刺的目的。理解

5、诗意日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。传赐，传送。传诗意：夜色降临，皇宫里忙着传赐蜡烛，蜡烛的轻烟散入权贵豪门的家里。理解诗意全诗表达了诗人怎样的思想感情？表达了作者对现实的不满和对权贵们的讽刺。理解诗意这首诗运用了白描手法，诗的前两句写的是白昼风光，描写了整个长安柳絮飞舞，落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光;后两句则是写夜晚景象，生动地描绘出了一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。寒食这首诗写的是怎样的景色？运用了什么描写方法？课后作业理解并背诵全诗。主题归纳寒食诗人描绘了春天京都长安城寒食节的景象，充分流露出作者对现实的不满和对权贵们的讽刺。板书设计飞花柳斜传蜡烛 五侯家寒食对现实的不满对权贵的讽刺