第10课纸的发明-2022-2023学年三年级语文下册课文类文阅读理解（部编版）.docx

1、纸的发明类文阅读知识点：了解课文是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的。一、课内阅读（一）（2021春重庆永川三年级统考期末）读下面的一段话，完成练习。大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造成的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。1这段话一共有三句话，第一句话讲蔡伦改进了造纸术，第二句话讲_，第三句话讲为什么这种纸能传承下来。2请用“”勾划出具体写这种纸传承下来的原因的语句。

2、3串连起三句话，这一段话的内容主要讲了什么？ 4结合句子意思，给带点词语选择正确的理解，把番号填在括号里。（1）吸收：吸取；组织或团体接受某人为成员。A有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。( )B少先队把我吸收为少先队员了。( )（2）容易：做起来不费事；发生某种变化的可能性大。A喝生水容易生病。( )B用这种方法造成的纸，原料容易得到，可以大量制造( )【答案】1蔡伦是怎样造纸的2原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要3这一段话主要讲了东汉时代蔡伦改进了造纸术。4 【解析】1本题考查理解句子意思。第二句话中的关键语句“原料剪碎或切断”“浸在水里”“就成

3、了”可知第二句话讲蔡伦造纸的方法。2本题考查寻找关键句子。通过“用这种方法造成的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。”可知“所以这种造纸方法就传承下来了”这句话是总结，前面的是原因，所以这种纸传承下来的原因是：原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要。3本题考查概括主要内容。这段话是围绕一个意思来写的，中心句是“大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术，”故可以概括为：东汉时代蔡伦改进了造纸术。4本题考查选词填空。（1）A 句子所要表达的意思是蔡伦吸取经验，改进造纸术。所以选

4、择。B 句子所要表达的意思是少先队接受了我。所以选择。（2）A 生病说明身体发生了变化，所以选择。B 原料容易得到说明很简单、不用费事就能得到，所以选择。（二）（2021春江苏淮安三年级统考期中）课内阅读。纸的发明（节选）大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再用这种方法把浆捞出来晒干，就成了一种（）轻（）好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。5填入文中括号里最恰当的关联词是（）A既又B不是而是C不但而且D

5、虽然但是6以下不是造纸原材料的一项是（）A树皮B麻头C麦草D破布7蔡伦是怎样造纸的？请找出片段中表示动作的词语，把造纸流程图补充完整。剪碎切成段_捣_晒8为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了，选段中告诉你原因的句子是（）A第句B第句C第句D第句9对选段中划线句子中的“改进”一词理解错误的一项是（）A这句中的“改进”是指通过改变某些做法，使其在原来基础上进一步向好的方面发展。B用“改进”，是因为造纸术的发明不是蔡伦一个人的功劳，而是中国古代劳动人民的智慧不断累积的结果。C“改进”不可以换成“创造”，因为“创造”是指以前从来没有的，是从无到有的，而在蔡伦之前，我国已经有了记录文字的材料。D“改进”

6、一次可以换成“创造”，因为造纸术的发明就是一种创造。【答案】5A6C7浸 捞8A9D【解析】5本题考查关联词的运用。“轻”与“好用”是并列描写纸特点的词语，所以要用表示并列关系的关联词“既又”。6本题考查课文内容理解。由“他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再用这种方法把浆捞出来晒干，就成了一种既轻有好用的纸”可知，造纸原材料为树皮、麻头、稻草、破布，不包括麦草。7被题考查课文内容理解与分析，要在文中找出表示动作的词语，把造纸流程图补充完整。由“原料剪碎或切断”可知，首先是剪碎切成段；由“浸在水里”可知，然后的动作是“浸”；由“捣烂成浆”可知，接下来的动作是“捣”；由

7、“把浆捞出来”可知，接下来的动作是“捞”；由“晒干”可知，最后的动作是“晒”。8本题考查课文理解与分析。文章写了蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。介绍了他制造纸的流程，还说明因为用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。选段中说明为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了的句子为第句。9被题考查句子中词语的理解，首先要理解句子的意思，再根据句子的意思理解词语的意思。“有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术”说的是，蔡伦在人们长期积累的经验下，改进了造纸术。“改进”的意思是改变旧有情况，使有所进步。“创造

8、”的意思是发明，制造前所未有的事物。D项理解错误，“改进”不可以换成“创造”，虽然造纸术的发明就是一种创造，但这种发明不是蔡伦创造出来的，在蔡伦之前，我国已经有了记录文字的材料。而蔡伦只是在这种发明上加以改进，使这种方法有所进步，甚至传承下来。二、类文阅读（一）（2021春三年级课时练习）课外阅读。毕昇发明活字印刷术毕昇是一家书坊的印刷工。他在印书的过程中，感觉到当时用的雕版印刷的方法太不方便了。印书时，要事先在硬木上刻好版，一页书就得刻一块版。一本字很多的书，版要几年甚至几十年才能刻完。爱动脑筋的毕昇想：能不能用一种新的印刷术来代替雕版印刷呢？他想过用一个一个的单字来排版，用完后还可以拆开再

9、用。可是，他用木头制成的单字试验了好多次，都失败了。因为木活字沾水后就会膨胀，导致版面高低不平，印刷效果极差。经过许多次尝试，最后，毕昇在烧窑工人的帮助下，用一种很细的黏土做成小方块，晾干后用刀刻上字，然后放在窑里烧硬。一个个坚硬的单字就这样制成了。他又找来书本大小的一块铁板，在上面敷上松脂、蜡和纸灰，再在铁板上放一个铁框，把一个个活字排进去。排满一框后，放在火上让松脂和蜡稍微融化，再用一块平板把字面压平。等到松脂和蜡冷却凝固后，框内的活字就变得平整而坚固，成为完整的一版，这时就可以上墨印刷了。毕昇发明的活字印刷术既省工又省时，把印刷技术大大推进了一步。后来，活字印刷术传到了朝鲜半岛、日本、越

10、南、埃及以及欧洲，对世界文化的发展作出了巨大的贡献，产生了深远的影响。10雕版印刷术很不方便，具体表现在一页书就得_，一本字很多的书要很长时间才能刻完，十分浪费_。11木活字有什么缺点？用“_”在文中画出来。12根据短文内容排序。( )在铁板上敷上松脂、蜡和纸灰。( )用平板把字面压平。( )松脂和蜡冷却凝固后，上墨印刷。( )在晾干的黏土小块上刻字。( )在铁板上放铁框，排入活字。( )把黏土活字烧硬。( )把排满字的铁板放在火上烤。13活字印刷术有什么优点？起了什么作用？ 【答案】10刻一块版 时间11木活字沾水后就会膨胀，导致版面高低不平，印刷效果极差。12 13活字印刷术把印刷技术大大

11、推进了一步。对世界文化的发展作出了巨大的贡献，产生了深远的影响。【分析】10本题考查的是对原文内容的分析和理解，结合原文内容“印书时，要事先在硬木上刻好版，一页书就得刻一块版。一本字很多的书，版要几年甚至几十年才能刻完。”可以得出，雕版印刷术很不方便，具体表现在一页书就得刻一块版，一本字很多的书要很长时间才能刻完，十分浪费时间。11本题考查的是对课文内容的理解，结合题干的要求，木活字的缺点在原文中可以找到即“木活字沾水后就会膨胀，导致版面高低不平，印刷效果极差。”12本题考查的是按照课文内容进行排序分析。结合短文的语序内容进行分析。关于活字印刷的方法，原文是“毕昇在烧窑工人的帮助下，用一种很细

12、的黏土做成小方块，晾干后用刀刻上字，然后放在窑里烧硬。一个个坚硬的单字就这样制成了。他又找来书本大小的一块铁板，在上面敷上松脂、蜡和纸灰，再在铁板上放一个铁框，把一个个活字排进去。排满一框后，放在火上让松脂和蜡稍微融化，再用一块平板把字面压平。等到松脂和蜡冷却凝固后，框内的活字就变得平整而坚固，成为完整的一版，这时就可以上墨印刷了。”进行分析排序即可。13本题考查的是对原文内容的分析，结合原文内容“毕昇发明的活字印刷术既省工又省时，把印刷技术大大推进了一步。后来，活字印刷术传到了朝鲜半岛、日本、越南、埃及以及欧洲，对世界文化的发展作出了巨大的贡献，产生了深远的影响。”可以得出，活字印刷术的优点

13、和作用是活字印刷术把印刷技术大大推进了一步。对世界文化的发展作出了巨大的贡献，产生了深远的影响。（二）（2021春全国三年级专题练习）火药的发明火药是中国人发明的（）距今已有一千多年了（）火药的研究始于古代炼丹术（）中国是最早发明火药的国家。隋朝时，出现了硝石、硫黄和木炭三元体系的火药。黑色火药在唐代时正式出现。火药是由古代炼丹家发明的，从战国至汉初，帝王贵族们沉醉于做神仙和长生不老的幻想之中，驱使一些方士与道士炼“仙丹”，在炼制过程中逐渐发明了火药的配方。唐代炼丹家于唐高宗永淳元年（682年）首创了硫黄伏火法，主要原料是硫黄、硝石、皂角子。唐宪宗元和三年（808年）又创状火矶法，用硝石、硫黄

14、及马兜铃一起烧炼。这两种配方，都是把三种药料混合起来，已经初步具备火药所含的成分。火药最初并非应用在军事上，而是应用在宋代诸军马戏的杂技演出，以及木偶戏中的烟火杂技上药发傀儡。宋代演出“抱锣”“硬鬼”“哑艺剧”等杂技节目，都运用刚刚兴起的火药制品“爆仗”和”吐火”等，以制造神秘气氛。宋人同时也以火药表演幻术，如喷出烟火云雾以遁人、变物等以达神奇迷离之效。中国发明的火药首先运用于制造烟火，不久后就将其运用于军事，并发明了世界上第一支火箭。宋代，中国火药的军事运用已经相当成熟，使得中国的科技遥遥领先于世界。14在第一自然段的括号中填上标点符号，正确的一项是（）A， ， 。B， 。 。C， 。 。D

15、。 ， 。15火药的发明者是（）A炼丹家B帝王C贵族D蔡伦16战围时期，炼制火药的目的是（）A制作烟花B用于战争，打击敌人C用于满足帝王贵族长生不老的幻想D发射火箭和打猎17火药最初用于（）A军事上B杂技演出C发射火箭D打猎18关于唐代炼制火药方法的说法不正确的一项是（）A682年，首创了硫黄伏火法，主要原料是硫黄、硝石、皂角子B808年，又创状火矶法，用硝石、硫黄及马兜铃一起烧炼C硫黄伏火法和状火矶法都是把三种药料混合起来，已经初步具备火药所含的成分D由皇帝亲自配置材料，亲自炼制19第三自然段中的加点词语“初步”能删去吗？为什么？ 【答案】14B15A16C17B18D19不能：“初步”指开

16、始阶段。如果删上“初步”则说明这两种配方已经完全具备火药所含的成分，表述不严谨不符合实际。【解析】14考查标点。解答此题要先分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点。15考查对文章内容的理解能力。结合短文“火药是由古代炼丹家发明的”可知。火药的发明者是炼丹家。16考查对短文内容的理解能力。结合文章“从战国至汉初，帝王贵族们沉醉于做神仙和长生不老的幻想之中，驱使一些方士与道士炼仙丹，在炼制过程中逐渐发明了火药的配方。”可知。战国时期，炼制火药的目的是用于满足帝王贵族长生不老的幻想。17考查对短文内容的理解能力。结合文章“火药最初并非应用在军事上，而是应用在宋代诸军马戏的杂技演出

17、”可知。18考查对短文内容的理解能力。结合文段内容“唐代炼丹家于唐高宗永淳元年（682年）首创了硫黄伏火法，主要原料是硫黄、硝石、皂角子。唐宪宗元和三年（808年）又创状火矶法，用硝石、硫黄及马兜铃一起烧炼。这两种配方，都是把三种药料混合起来，已经初步具备火药所含的成分。”可知ABC正确，D选项错误。19考查对词语的理解能力。解答此题要先说说加上这个词句子的含义，然后再说去掉这个词句子的含义。不能：“初步”指开始阶段。如果删上“初步”则说明这两种配方已经完全具备火药所含的成分，表述不严谨不符合实际。（三）（2021春三年级课时练习）课外阅读。剪纸是具有独特艺术风格的民间艺术。它用手工刻制，再点

18、染以明快鲜丽的色彩而成。劳动人民把它作为年节的装饰，贴在纸窗上，所以又叫做“窗花”。剪纸艺术，相传已有近二百年的历史了。它是艺术家们继承和吸收了木板水印窗花、天津杨柳青木板年画和刀刻刺绣花样等民间传统艺术创造出来的一个艺术品种，并且经过不断地推陈出新，逐渐形成了其独特的艺术风格。剪纸艺术，深深地扎根在劳动人民之中。它的作者多是不知名的农民，他们自画、自刻、自染，农忙务农，农闲刻窗花。通过他们灵巧的双手，把广大人民群众的朴实情感、美好愿望和对幸福生活的追求，倾注在自己的艺术品上，反映了作者与群众的密切联系，使剪纸艺术获得了永不衰竭的艺术生命。在漫长的年月里，经过无数不知名的农民作者的千锤百炼，创

19、造出了大量日臻（zhn）完美的优秀作品，培养了许多杰出的民间艺求家。剪纸艺术突出地表现在以“阴刻”为主和以“色彩点染”为辅。它的构图朴实、饱满，造型生动、优美，色彩对比强烈。作品贴在纸窗上，透过户外阳光的照射，艳丽夺目，表现出一种特有的艺术效果。20根据短文内容解释下列词语。推陈出新：_ 千锤百炼：_21窗花是怎样制成的？用“ ”在第一自然段中画出来。22剪纸艺术，相传已有_年的历史了；剪纸艺术的作者大部分是_ ；剪纸艺术的构图_ 、_ ，造型_ 、_ ，色彩_ 。23我国传统文化形式多样，除了文中的剪纸外，请你再列举一例，并简要概括其特点。 【答案】20指对旧的文化批判地继承，剔除其糟粕，吸

20、取其精华创造出新的文化。 比喻经历多次艰难斗争的锻炼和考验。也指对文章和作品进行多次精心的修改。21它用手工刻制，再点染以明快色彩而成。22近二百 不知名的农民 朴实 饱满 生动 优美 对比强烈23皮影特点是历史悠久、种类多、分布广。（四）（2022春三年级课时练习）课外阅读。四大发明除了造纸术，中国古代还发明了指南针、火药及印刷术。指南针是用来判断方位的一种简单仪器。古代叫它“司南”，主要组成部分是一根装在轴上的磁针。磁针在天然地磁场的作用下，可以自由转动并保持在磁子午线的切线方向上，以此达到用磁针来指示方向的目的。指南针主要用于航海、测量、旅行及军事等方面。印刷术始于隋朝的雕版印刷，经宋代

21、毕昇（shng）的发展、完善，产生了活字印刷。印刷术发明之前，文化传播主要靠手抄的书籍。手抄既费时、费事，又易抄错、抄漏。而印刷要方便灵活、省时省力得多。中国的印刷术经过了雕版印刷和活字印刷两个阶段，是献给人类文明的一份厚礼。火药来自炼丹。炼丹家求取长生不老之药时，发现把硫（li）、硝（xio）、炭三种物质按比例混合在一起，极易燃烧，这种药被称为“着火的药”，即火药。当配方由炼丹家转到军事家手里时，就制成了黑火药。四大发明集中体现了我国古代劳动人民的智慧（zh hu）和才干。24我国古代四大发明指 25手抄书籍的缺点是_。（填序号）费时费事易抄错抄漏26印刷的优点不包括（）A方便灵活B省时省力

22、C简单易操作27下列说法不正确的是（）A指南针是用来判断方位的一种复杂仪器。B中国的印刷术经过了雕版印刷和活字印刷两个阶段。C当炼丹配方由炼丹家转到军事家手里时，就制成了黑火药。【答案】24造纸术、指南针、火药、印刷术。2526C27A【解析】24考查提取信息的能力，第一段中有明确的答案。25第三段中详细介绍了手抄书的缺点，对照文段，选择合适的选项即可。26第三段中介绍了印刷的优点是方便灵活、省时省力得多。故答案为C。27考查学生对文章内容的理解。“指南针是用来判断方位的一种简单仪器。”故A选项有误。（五）（2021春三年级单元测试）阅读短文。植物也要睡眠吗人和动物都要睡觉，以补充体力和精力。

23、但是你知道吗，植物也要睡眠。如果你仔细观察，你会发现有的植物的叶子、花会昼开夜合，有的夜开昼闭。科学家把植物的这种现象叫“睡眠运动”。比如公园中常见的合欢树，它的叶子有许多小羽片（组合组装）而成，在明媚的阳光下舒展而又平坦。可一到夜幕降临时，那无数小羽片就成对地折合关闭，好像被手碰过的含羞草叶子，全部（合拢聚拢）起来，这就是植物睡眠的典型现象。花生也是一种爱睡觉的植物，它的叶子从傍晚开始，便慢慢向上关闭，表示白天已经过去，它要睡觉了。有的时候，我们在野外还可以看见一种开紫色的小花、长三片小叶的红三叶草，它在白天有阳光时，每个叶柄上的三片小叶都舒展在空中，但到了傍晚，三片小叶就闭合在一起，垂下头

24、来准备睡觉。以上仅仅是一些常见的例子，会睡觉的植物还有很多很多，如酢浆草、白屈菜、含羞草、羊豆角等。植物的花也有睡眠的要求。花的睡眠，时间有早有晚，有长有短。太阳花就是一个贪睡的小家伙，它在上午10点钟才刚刚醒来，绽放开五颜六色的花，可是，一过中午，它就闭合起来睡眠了。碰到阴天，它似乎很贪玩，要到傍晚才进入“梦乡”。各种各样的花，睡眠姿态也各有不同。蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛帚；胡萝卜的花，垂下头来，则像正在打瞌睡的小老头。 有些花与众不同，白天睡大觉，夜晚时分醒来，昼夜节律颠倒了。紫茉莉下午5时左右开花，到第二天拂晓时花闭合起来睡眠了，好像怕见太阳似

25、的。月光下含笑开放的花还有月光花、待霄草、夜开花等，它们都是昼闭夜开的花。还有番红花在早春时候开花，一天之中，时而张开，时而闭合，时而又张开，醒了睡，睡了醒，醒醒睡睡，反复好几次。晚香玉的花，不但在晚上盛开，而且格外芳香，以此引诱夜间活动的蛾子来替它传授花粉。还有，我们平时当蔬菜吃的瓠子，也是夜间开花，白天睡觉的，所以人们把它俗称为“夜开花”。28用“”画出文中括号里恰当的词语。29什么是植物的“睡眠运动”？用“”在文中画出来。30根据短文内容判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。（1）人和动物是需要睡觉的，植物也是需要睡觉的。( )（2）花生要睡觉的时候，它的叶子会慢慢向上关闭。 (

26、)（3）太阳花每天中午准时睡觉。 ( )（4）这篇文章是按总-分-总的结构顺序来写的。( )31第三自然段中，作者从_和_两个方面写了植物的花的睡眠。32第四自然段中，作者以紫茉莉为例写出有的花睡觉_的特点，以番红花为例写出的有的花睡觉_的特点33第三自然段中画“”的句子改为“蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合；胡萝卜的花，垂下头来”好不好？请写出你的理由。 【答案】28组合 合拢29有的植物的叶子、花会昼开夜合，有的夜开昼闭。30 31睡眠时间 睡眠姿态32昼夜节律颠倒 反复33不好，原句运用了比喻、拟人的修辞手法，生动、形象地写出了蒲公英、胡萝卜花睡觉时的姿态，改后语言平淡，缺少趣

27、味。【解析】28选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。组合：用于较大事物的个体部分，这个词汇是相对于宏观描述的，是在分割的基础上表达宏观意象。组装：把零件组合起来，构成部件；把零件或部件组合起来，构成器械或装置。合拢：表述的是物体的一种状态，合并，合聚到一块儿。聚拢：聚集。29此题考查短文的检索能力，根据关键词“睡眠运动”可以定位到短文的第一自然段。30此题考查短文相关句子的判断能力。第三小题，根据句子“可是，一过中午，它就闭合起来睡眠了。”可以看出太阳花是过了中午才开始睡

28、眠，题干是每天中午准时睡觉。描述错误。第四小题，短文是按照总分的结构描写植物的“睡眠”，题干描述错误。31此题考查短文的理解能力，学生锁定第三自然段，结合句子“花的睡眠，时间有早有晚，有长有短。”和“各种各样的花，睡眠姿态也各有不同。”可以看出此段作者从睡眠时间和睡眠姿态两个方面写了植物的花的睡眠。32此题考查短文的理解和分析能力，锁定到第四自然段，结合紫茉莉前面的句子“有些花与众不同，白天睡大觉，夜晚时分醒来，昼夜节律颠倒了。”可以出作者以紫茉莉为例写出有的花睡觉昼夜节律颠倒的特点。以番红花为例写出的有的花睡觉反复的特点。33此题考查句子的理解能力，从原句和所给句子比较来看，原句有运用了比喻和拟人的修辞手法，更加形象生动，所以改为题干描述的句子不好。13学科网（北京）股份有限公司