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类型第12课《古诗三首》(示儿)(分层作业)-【上好课】 五年级语文上册同步高效课堂系列 (统编版).docx

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    古诗三首 上好课 第12课古诗三首示儿分层作业-【上好课】 五年级语文上册同步高效课堂系列 统编版 12 古诗 示儿 分层 作业 上好 年级 语文 上册 同步 高效 课堂 系列 统编
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    1、第12课 古诗三首 第一课时 分层作业作业内容分层要求【积累与运用】1“但悲不见九州同”中的“但”的意思是()A但是B只C可是D所以2给下面的字注音。祭( )乃( )翁( )邸( )熏( )醉( )汴( )喑( )亥( )擞( )3按要求填空。“乃”字用部首查字法先查_,再查_。“乃”的意思有:才;是,为;竟;于是,就;你,你的。请为下列句子中的“乃”选择恰当的解释。(填序号)(1)家祭无忘告乃翁。( )(2)好雨知时节,当春乃发生。( )(3)失败乃成功之母。( )(4)唯虚心乃能进步。( )4对“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”诗句理解错误的一项是( )A这句诗选自宋朝陆游的示儿,这首诗

    2、是诗人临终前写给儿子的。B诗句中“乃翁”的意思是“你们的父亲”。C这句诗的意思是:南宋朝廷的军队收复中原的时候,家中不要忘记举行祭祀。D这句诗表达了诗人盼望祖国统一的强烈情感。必做题【阅读与鉴赏】一、诗词曲鉴赏示儿_,但悲不见九州同。王师北定中原日,_。1将诗句补充完整。2解释以下词语的意思。九州 。 元: 。无: 。 王师: 。北定: 。 乃翁: 。3这是一首 绝句。这首诗的一、二、四句押韵,韵脚是 。4这首诗是 时期 (填人名)的绝笔,诗中作者以 的口吻,表达了诗人 。5诗中,诗人临终前的遗憾是“ ”,诗人的遗愿是“ , 。”(用原句回答)6我还能写出积累的爱国诗句。 。 。7对诗的理解,

    3、下列说法错误的一项是()A诗的题目点明了这首诗是作者临终前写给儿子的。B“九州”的意思是九个州。C前两句表达了作者的悲愤之情,后两句表达了作者的渴望祖国统一的激昂之情。D己亥杂诗、题临安邸和这首诗都表达了诗人强烈的爱国情感。8对诗的理解,下列说法错误的一项是()A“乃”字在古诗或文言文中可作人称代词,在这里结合语境可理解为“你们的”。B第二行诗句的意思是“但是遗憾和悲愤的是没有看到九州相同。”C这首诗是陆游八十五岁临终前写给儿子的绝笔诗。D这首诗表达了诗人至死不忘收复失地、渴望祖国统一的热切心情。9下列对这首诗理解不正确的一项是()A诗人临终悲怆的不是个人生死,而是没有看见祖国的统一。B诗人把

    4、祖国统一的希望寄托于朝廷军队。C诗的前两句写了诗人忧国忧民的情怀,后两句写对儿子的临终嘱托。必做题【表达与交流】小练笔。加上合理的想象,用自己的话改写示儿这首诗描述的场景,注意用上人物的细节描写。_选做题今天我收获了_颗星,我已经积累了_颗星,真棒啊,继续努力!【参考答案】【积累与运用】1B【详解】本题考查古诗文字义理解。这句诗出自宋代诗人陆游的示儿:死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。“但悲不见九州同”的意思是只是感到悲伤,没能见到国家统一。但:只是。2 j ni wng d xn zu bin yn hi su【详解】本题考查字音。祭j;字义:对死者表示追悼的仪

    5、式。 古代杀牲供奉鬼神。读“zhi”时,字义:姓。乃ni;字义:是。 连词。于是。 副词。才。 文言副词。竟。 文言人称代词。你;你的。翁wng;字义: 年老的男子;老头儿。 父亲。丈夫的父亲。 妻子的父亲。 姓。邸d;字义:高级官员居住的 处所。 旧指旅馆。熏xn;字义:气味或烟气接触物体,使物体变颜色或染上气味。 熏制。 温和。读“xn”时,字义:不好的气味袭人或使人中毒。醉zu;字义:指饮酒过量,神志昏沉,甚至失去知觉。引申可指对某一事物的极端爱好。汴bin;字义:河南省荥阳县西南索河。隋开通济渠,中间自今荥阳至开封的一段就是原来的汴水。喑yn;字义:哑,不能说话:喑哑难言。亥hi;字义

    6、:地支的末一位,属猪。用于计时:亥时(晚九点至十一点)。擞su;字义:振作。读“su ”时,字义:(动)用通条捅到火炉里抖动;使炉灰掉下去。3. 丿 一 【详解】本题考查学生对部首查字法及汉字意思的掌握。“乃”字用部首查字法先查部首丿,再查二画。1.“家祭无忘告乃翁”的意思是:你们举行家祭时不要忘了告诉我。乃的意思是你。2.“好雨知时节,当春乃发生”的意思是:多好的春雨啊,好像知道时节变化,到了春天,它就自然地应时而生。乃的意思是就。3.失败乃成功之母意思是:失败是成功的先导,失败是成功的基础。乃在这里意思为是。4.唯虚心乃能进步意思是:只有虚心才能使人进步。乃在这里的意思是才。4C【详解】本

    7、题考查诗句理解,学生平时要注意积累。句子出自南宋陆游的示儿,原文:死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。是诗人的绝笔。此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀,表现了诗人一生的心愿,倾注了诗人满腔的悲慨,既有对抗金大业未就的无穷遗恨,也有对神圣事业必成的坚定信念。该句的意思是:因此,当朝廷军队收复中原失地的那一天到来之时,你们举行家祭,千万别忘把这好消息告诉你们的父亲!可知,C项错误。【阅读与鉴赏】1死去元知万事空家祭无忘告乃翁 2天下 通“原”,本来 不要 指南宋朝廷的军队 将北方平定 你的父亲 3七言 空、同、翁4南宋 陆游 父亲 对收复失地、洗雪国

    8、耻、重新统一祖国的无比渴望 5但悲不见九州同 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 6苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 国亡身殒今何有,只留离骚在世间 7B 8B 9B【解析】1本题主要考查默写古诗。“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”出自宋代陆游示儿意思:原本知道死去之后就什么也没有了,只是感到悲伤,没能见到国家统一。当大宋军队收复了中原失地的那一天时,你们举行家祭时不要忘了告诉我!2本题主要考查字词解释。根据意思“原本知道死去之后就什么也没有了,只是感到悲伤,没能见到国家统一。当大宋军队收复了中原失地的那一天时,你们举行家祭时不要忘了告诉我!”可知九州:天下。元:通

    9、“原”,本来。无:不要。王师:指南宋朝廷的军队。北定:将北方平定。乃翁:你的父亲。3本题考查诗歌的格律。本诗一共四句,每句七个字,属于七言绝句。韵脚是韵文(诗、词、歌、赋等)句末押韵的字。一篇(首)韵文的一些(或全部)句子的最后一个字,采用韵腹和韵尾相同的字,这就叫做押韵。因为押韵的字一般都放在一句的最后,故称“韵脚”。因这些字的韵母要相似或相同。结合第一、二、四句可知,“空”“同”“翁”是韵脚。4考查学生对诗歌内容的理解。示儿是宋代诗人陆游创作的一首诗,是诗人的绝笔。此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀,表现了诗人一生的心愿,倾注了诗人满腔的悲慨,既有对抗金大业未就的无穷遗

    10、恨,也有对神圣事业必成的坚定信念。这首诗是北宋时期陆游的绝笔,诗中作者以父亲的口吻,表达了对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。5考查了课文的理解。“死去元知万事空”是说人死后万事万物都可无牵无挂了。但从诗人的情感流向来看,这是诗人的遗憾。“但悲不见九州同”此句诗意是诗人向儿子们交代他至死也无法排除的极大悲痛的心境,那就是没有亲眼看到祖国的统一而深深感到遗憾。“家祭无忘告乃翁”是说无奈自己已经看不到祖国统一的那一天,只好把希望寄托于后代子孙。于是深情地嘱咐儿子,在家祭时千万别忘记把“北定中原”的喜讯告诉你的父亲。这是写诗人的意愿。6本题主要考查对诗句的积累。爱国的诗句:黄沙百战穿金甲,

    11、不破楼兰终不还。爱国的诗句:男儿何不带吴钩,收取关山五十州。7本题主要考查对内容的理解。B“九州”的意思是祖国。故选B。8考查对古诗内容的理解。B第二行诗句意思是但唯一使我痛心的,就是我没能来眼看到相国的统一。其中“同”是统一的意思。故选B。9本题主要考查对内容的理解。B从“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”中看到诗人陆游把祖国统一的希望寄托于后代子孙,表达了诗人至死不忘收复失地、渴望统一的爱国情。故选B。【表达与交流】示例:陆游躺在病床上,双目紧闭,脸色苍白。他的儿子坐在床边,一脸忧愁。“父亲,您感觉怎么样?”儿子轻声问道。陆游睁开眼睛,缓缓地说:“我已经时日无多了。”儿子听了,泪流满面。陆游深吸一口气,说:“我这一生,最遗憾的就是没有看到祖国统一的那一天。”儿子点点头,说:“父亲,我一定会努力,为实现您的遗愿而奋斗。”陆游看着儿子,眼里流露出欣慰的笑容。他伸出手,抚摸着儿子的头,说:“好孩子,你一定要记住,祖国统一,是我们每一个中国人的责任。”说完,陆游闭上了眼睛,永远地闭上了眼睛。

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