2022七年级语文上册 专题七 课外古诗词阅读作业课件 新人教版.ppt

1、专题七 课外古诗词阅读(一)客中初夏宋司马光四月清和雨乍晴，南山当户转分明。更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。1世说新语中谢道韫说“未若柳絮因风起”，将_比喻成柳絮；而本诗借助葵花描写初夏_的风景。2这首诗表达了诗人怎样的思想感情？雪雨后初晴这首诗表达了诗人要像葵花一样永远忠于国家、绝不动摇的政治理想。(二)宿牛群头元胡 助荞麦花开草木枯，沙头雨过拙蘑菇。牧童拾得满筐子，卖与行人供晚厨。【注释】牛群头：地名。拙：同“茁”。行人：行旅之人，指诗人自己。3本诗和天净沙秋思都写到了干枯的树木，所表达的情感有何不同？请结合两者的内容简要回答。示例：天净沙秋思中写“枯藤老树”，突出旅途的凄苦，表达出一个长

2、期漂泊异乡的游子乡愁的浓重、内心的悲哀；宿牛群头中写草木枯萎，为的是衬托出雨后蘑菇长得旺盛，表达出诗人对自然美景的喜爱，以及旅途中的安逸闲适。(三)杨 花唐吴 融不斗秾华不占红，自飞晴野雪濛濛。百花长恨风吹落，唯有杨花独爱风。【注释】杨花：指柳絮。秾华：盛开的花朵。4读诗重想象。诗人将“杨花”比作_，因为杨花_的特点与之相似。5读诗重体味。从最后一句“唯”“独”二字中，能品出诗人怎样的情感？雪颜色洁白、轻盈飞舞“唯”“独”二字反衬出杨花与百花不同的个性与志趣，诗人借杨花托物言志，表达了追求自由生活以及独立人格的思想。(四)_汉上晚步宋赵长卿何处一声鸣橹。惊起满川寒鹭。一著画难成，雪霁乱山无数。

3、且住。且住。数遍溪南烟树。【注释】汉：汉江。霁：雪后转晴。6这首词的词牌名应是()A忆江南B如梦令C浣溪沙D沁园春7“且住。且住。数遍溪南烟树”表达了词人怎样的情感？结合全词，简要分析。B表达了词人无限的留恋之情。“一声鸣橹”后的满川寒鹭、雪霁乱山，都给人无数惊喜，平添不少江山生趣，使得词人流连忘返。“数遍溪南烟树”正是这种情感的外在表现。(五)暮江吟唐白居易一道残阳水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。【注释】瑟瑟：原意为碧色珍宝，此处指碧绿色。8小文在读白居易的暮江吟这首诗的时候，发现第一句诗那里刚好有个破洞。根据诗歌的画面意境，你觉得此处最有可能是下面哪一个字呢？请简述理

4、由。A照 B铺 C映我选择()，理由：_ “铺”字非常形象地写出了“残阳”已经接近地平线，几乎是贴着地面照射到江面的景象，突出了秋天夕阳平缓、柔和的特点，给人以亲切、安闲的感觉。另两字则不能体现出这种效果。B(六)行军九日思长安故园唐岑 参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。种菊吟宋金朋说众卉竞春妍，芬芳无彼此。霜寒摇落时，独秀何如尔。9由岑参诗句中“九日”“_”等词，可见诗人是在_节写的。10两首诗都写到菊花，但表达的情感不同，请简要分析。登高重阳岑诗通过遥想故园菊花的寂寞盛开之状，表达了对家乡的思念和对和平的渴望；金诗通过菊花与百花的对比，表达对菊花不畏寒霜、傲然独秀品性的赞美。(七)【甲】闲居初夏午睡起宋杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。【乙】秋词(其二)唐刘禹锡山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。【注释】捉柳花：戏捉空中飞舞的柳絮。这首诗是诗人被贬朗州司马时所作。诗人求异心理很强，做事都想与众不同，不肯人云亦云。嗾：这里是“使”的意思。