2022三年级语文下册 第1单元 第1课 古诗三首初读感知课件 新人教版.ppt

1、1古诗三首初 读 感 知美丽的春天这么美的风景，让我们一起走进诗中去领略一下吧！作者介绍杜甫（712770），字子美，自号少陵野老，是唐代伟大的现实主义诗人，被世人尊为“诗 圣”，他的诗被称为“诗史”。在成都时被荐为节度参谋、检校工部员外郎，后世又称他为杜少陵、杜工部。杜甫与李白合称“李杜”，他忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。作者介绍苏轼（10371101），字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人，著名的文学家，“唐宋八大家”之一。他学识渊博，多才多艺，在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”；善画竹木怪石，其画论，书论也

2、有卓见。他是北宋继欧阳修之后的文坛领袖，散文与欧阳修齐名；诗歌与黄庭坚齐名；他的词气势磅礴，风格豪放，一改词的婉约，与南宋辛弃疾并称“苏辛”，共为豪放派词人。惠崇春江晚景这首诗就是他为好友惠崇的这幅画题写的。曾几（j）（10851166），字吉甫，自号茶山居士，南宋诗人。他学识渊博，作品风格清淡，语言轻快，代表作有茶山集。作者介绍自读课文，要求：1.读准字音，圈画生字，读通句子。2.想一想，古诗写了什么内容？朗读视频惠崇鸳鸯河豚减少yunhu chngyngtnjin我会读读读下面的词语，给加彩的字选择正确的读音。惠崇（cng chng）泥融（rng yng）不减（jin jin）易错音鸯识字

3、开花鸳惠崇豚减运用：每当芦芽遍地的时节，村民们从茅庐中走出来，到河边捕鱼。同音易混字芦l庐字义：草本植物，生长在浅水里，茎中空。组词：（芦苇）（芦芽）（掩口葫芦）字义：房屋，田舍。组词：（茅庐）（村庐）（初出茅庐）读一读下面的句子，看看你有什么发现。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。多音字.得ddi（我得）（得到）注意加点字的读音！读一读：儿子如果大学一毕业就能得(d)到一个满意的工作职位，作为母亲的我得(di)多高兴呀。.绝 句【唐】杜 甫迟 日/江 山/丽，春 风/花 草/香。泥 融/飞/燕 子，沙 暖/睡/鸳 鸯。惠崇春江晚景【宋】苏 轼竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭/先知。蒌蒿/满地

4、/芦芽/短，正是/河豚/欲上时。指导朗读诵读古诗，读出节奏，读准字音。三衢道中【宋】曾 几梅 子 黄 时/日 日 晴，小 溪 泛 尽/却 山 行。绿 阴 不 减/来 时 路，添 得 黄 鹂/四 五 声。指名朗读课文，听评朗读效果。1.课文生字、多音字读音是否正确。2.朗读是否做到正确、流利。3.是否能读出节奏。默读课文，思考：三首诗描绘了哪个季节的景色？整体感知绝句惠崇春江晚景描写的是春天的景色；三衢道中描写的是初夏的景色。我会写u 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。融燕鸳鸯惠崇芦 芽 短 梅 溪 泛 减左右结构上中下结构上下结构芦融崇梅芽燕溪 泛惠短鸳 鸯减1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。融化燕子鸳鸯优惠崇高芦芽梅子小溪广泛减法 绝句 杜甫花草 春风 取长补短2.听写生字、词语。填一填：1.绝句描绘了一幅_到来，万物复苏、山水秀丽的迷人画面。2.惠崇春江晚景描写了_名僧_所画春江晚景的景物。3.三衢道中写了_时宁静的景色和诗人山行时轻松_的心情。春天北宋惠崇课堂小结春末初夏愉快