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类型2022三年级语文下册 第2单元 第8课 池子与河流课后练习课件 新人教版.ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:152972
  • 上传时间:2025-11-09
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    资源描述:

    1、8.*池子与河流课后练习一、判断下列加点字的读音是否正确,正确的打“”,错误的改正。应验yn ()天涯i()遵循dn()忙碌l()滔滔to ()尊敬zhn ()yxnznl二、选择正确答案的字母填空。1下列词语关系和其他三组不同的是()A衰退消退B清闲忙碌C尊敬尊重D遮掩遮盖B2下列搭配恰当的一项是()A安闲的泥土 驮着河流B清闲的生活 保持磨灭C推究哲理 尊敬规律D沉重的货船 蜿蜒地贯穿D三、照样子写词语。1例:无忧无虑 _2例:源源不断 _无声无息无时无刻 息息相关欣欣向荣四、句子练习。1把反问句改成陈述句,意思不变。(1)这个自然规律,难道你已经忘掉?_(2)这清闲的生活无忧无虑,还有什

    2、么能够代替?_这个自然规律,你一定不会忘掉。这清闲的生活无忧无虑,没有什么能够代替。2用加点的词语造句。我总是看见,你一会儿背着沉重的货船,一会儿驮着长串的木筏。_ 示例:沙漠中天气恶劣,一会儿刮风,一会儿下雪。一、观念的不同1看待生活和责任:根据下面的意思,从诗中找出相应的句子并写下来。(1)池子贪图清闲的生活:_(2)河流愿意永远奔流不息:_这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?我是一条伟大的河流,那是因为我遵循着这条规律,不顾自身的安逸。(3)池子只为自己着想:_(4)河流愿意为人们着想:_我用源源不断的清洁的水,年年给人们带来利益。任凭人世间忙忙碌碌,我只在睡梦中推究哲理。2选择:“池子”比喻那些(),“河流”比喻那些()。A贪图安逸、不思进取的人B永不满足、负重前进、永远创造快乐和幸福的人3你认为谁的观点正确?为什么?_示例:我认为河流的观点正确。因为人应当在自己的有生之年为社会多做贡献。AB二、命运的不同1河流至今_,而池子到头来_。2河流受到人们尊敬的原因是_长流不断 完全枯干河流不顾自身的安逸,用源源不断的清洁的水,年年给人们带来利益。

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