第25课《少年闰土》（第一课时）（分层作业）-【上好课】六年级语文上册高效课堂系列（统编版）.docx

1、第25课 少年闰土 第一课时 分层作业作业内容分层要求【词句加工厂】1.在加点字的正确读音下画“_”。（1）快到正（zhngzhng）月了，家家户户正（zhngzhng）在准备充足的食物。（2）奶奶仿佛（ff）在佛（ff）像前自言自语。（3）这些供（gnggng）品都是张家庄的人提供（gnggng）的。2.句子加工坊。（1）天空中挂着圆月。（扩句） （2）海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。（缩句） （3） 闰土心里的稀奇的事，让我羡慕。改成反问句： 改成双重否定句： 3.给句子中的加点字选择正确的解释。熟：（食物）烧煮到可以食用的程度。植物的果实等完全长成。程度深。因常见或常用而知道得清楚

2、。熟练。加工制造或锻炼过的。（1）不到半日，我们便熟识了。()（2）爷爷经过深思熟虑，最终做出了决定。()（3）奶奶蒸的馒头熟了，我津津有味地大吃起来。()（4）学技术得靠琢磨，久而久之，自然熟能生巧。()（5）叔叔用熟铁皮做了一个结实的水桶。()（6）烈日当空，成熟的谷物热得弯下腰，低着头。()素：颜色单纯；不艳丽。本来的，事物的基本成分。向来； 素来。蔬菜、瓜果等食物。（1）我素不知道天下有这许多新鲜事。()（2）这块布很素净。()（3）妈妈爱吃素。()（4）这种食品色素含量很高。()【课文理解与梳理】4.课文回顾（1）课文选自鲁迅的短篇小说 。（2）课文按照 的顺序叙述了“我”和闰土的交

3、往过程。（填序号）相处相识相别（3）闰土给“我”讲了哪几件事？()（多选）A雪地捕鸟 B海边拾贝C看瓜刺猹D看跳鱼儿【阅读与欣赏】5.细读片段，完成填空。深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圓脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，

4、只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。（1）选段是自然环境描写和 相结合。 和 这两个动词写 出了闰土勇敢机智的形象。2.“紫色的圆脸”说明了 ， “我” 初见闰土，便和他成了朋友，这时的闰土，虽然穿着简单、朴素，却显得_ 。3.选段写了闰土“项带银圈”，选段又写闰土“颈上套一个明晃晃的银项圈”，这样的写法叫_ ， 它的作用是_ 。 必做题【课内阅读】少年闰土片段我素不知道天下有这许多新鲜事，海边有如许五色的贝壳，西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚阿！闰土的心里有无穷无尽的

5、稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的，他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。（1）读第自然段，写出下面词语的意思。素：_。如许：_ 。单：_。（2）选文第自然段写了闰土说的一件新鲜事儿是 （3）选文第自然段中画线的句子的意思是： （4）选文中反复出现“不知道”三个字有什么作用？从中可以感受到我怎样的内心世界？ 必做题【表达与交流】7.课文中有两处对闰土外貌的描写，刻画了他可爱的形象。请你也 仿照课文的写法，抓住一位同学的特征，描写其外貌。如果能从语言、动作等方面对该人物进行更细致的刻画，那就更好了。写完后让你的小伙伴猜猜也（她）是谁。示例：（1）其间有

6、一个十一二岁的少年，项带银圈 手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。（2）他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。 选做题今天我收获了_颗星，我已经积累了_颗星，真棒啊，继续努力！参考答案：基础类：1.zhng zhng f f gng gng2.（1）湛蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（2）沙地上种着西瓜。（3）改成反问句：闰土心里的稀奇的事，怎能不让我羡慕？改成双重否定句：闰土心里的稀奇的事，不能不让我羡慕。3.熟：素：4.（1）朝花夕拾（2）（3）ABCD5.细读片段，完成填空。（1）选段是自然环境描写和_人物外貌描写 相结合。_捏_ 和_刺 这两个动词写 出了闰土

7、勇敢机智的形象。2.“紫色的圆脸”说明了_闰土经常劳动， 身体健康 ， “我” 初见闰土，便和他成了朋友，这时的闰土，虽然穿着简单、朴素，却显得_精神， 充满活力 3.选段写了闰土“项带银圈”，选段又写闰土“颈上套一个明晃晃的银项圈”，这样的写法叫_前后呼应， 它的作用是_强调， 给读者留下深刻、鲜明的少年闰土的形象。6.（1）从来 这样 只 （2）看跳鱼儿（3）“我”和往常的朋友整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。（4） 反复出现“不知道”，与闰土见多识广、生活经验丰富形成对比。从中可以感受到“我”对闰土的敬佩，对农村丰富多彩的生活的向往和对自己所处环境的不满。7.她有着葡萄一样好看的眼睛，翘挺挺的小鼻子总是一皱皱的，樱桃一样的嘴巴粉嘟嘟更是惹人喜爱。上课时候，她总是积极举手回答问题，有时老师没有提问到她，她便是撅起嘴巴表示“抗议”呢。