第3课 天窗（习题）-【上好课】四年级语文下册同步备课系列（部编版）.docx

1、四年级下册语文 第3课 天窗 课时练一、看拼音，写词语。来源:学.科.网ru l b wng we ji Shn shu bin f h tn 二、选字填空。【滩摊】沙( ) 摆( ) ( )牌 江( )【鹰莺】老( ) 黄( ) ( )爪 ( )歌燕舞【账帐】蚊( ) 报( ) ( )单 ( )篷来源:学_科_网三、 在括号里填上合适的量词。一（ ）星 一（ ）云一（ ）马 一（ ）山一（ ）木板窗 一（ ）小方洞一（ ）玻璃 一（ ）黑影四、 给句中加点字选择正确的解释。顶：最高的，最上的及最高最上的部分； 用头支承；从下面拱起； 最，极； 代替。1.他是一个顶天立地的男子汉。（ ） 2.

2、他是替别人顶罪的。（ ） 3.种子发芽把土顶起来了。（ ） 4.孩子们顶喜欢在雨里跑跳。（ ） 5.我和爸爸爬到了山顶。（ ） 五、句子练习。1小小的天窗会使你的想象锐利起来。(改为反问句)_2 偷偷地从帐子里伸出头来。(修改病句)_3 天窗是慰藉。（把句子写具体）_4 发明这天窗的大人们，是应得感谢的。（改为反问句）_5你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。(1)这句话把_比喻成_，表现了孩子们神奇的想象力。(2)照样子，写一写。_六、 阅读课内语段，完成练习。从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪

3、电一瞥;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来!1.从文段中找出下列词语的近义词。猛烈_ 敏锐_2.品读选段,把描写孩子们看到的句子画上直线，把描写孩子们想象到的句子画上波浪线。3.文段中加点同语“扫荡”的意思是_;从这个词语中我们可以感受到_。4.为什么通过天窗感受到的风雨雷电的威力，比在露天真实感受到的要大十倍百倍？_七、阅读课外文章，完成练习。窗我最喜欢从窗子里看外面的景物。我家住在哈尔滨的松花江畔，从窗口 往外望去，一派江水茫茫东去。早上雾很大，看不到对岸。中午天气却异常晴朗，一目了然，连

4、太阳岛都看得清清楚楚。夜晚,坐在窗口看月亮在水里的倒影，倒也十分有趣。一群鱼儿游过来，水中的玉盘破碎了，一会儿又合拢了。五岁时，我从武 汉坐客轮去重庆。从窗里看着长江，江面平静得很，像一面 镜子。远处的龟山和蛇山的轮廓十分清晰。我还看到了黄鹤楼，红红的墙壁，高耸的楼阁。大小数百只渔船，停在江面上，密密麻麻的，数都数不过来。六岁时，我同爸爸坐火车到北京，我又 选择了靠窗子的座位。窗外是平旷的土 地，绿色的原野，近处的树木飞快地向后退。晚上，火车的轮子隆隆地响着，吵得我 不能入眠。这时，欣赏窗外的景色，却别具风味。火车道旁的路灯发出黄色昏暗的 光，远处的灯光像一朵朵金花，一颗颗星 星，点缀着大地，

5、真是奇妙无比。现在，我从窗口往外一看，就是马路,一辆无轨电车，在马路上奔驰着。每天我都倚着窗子看风景。祖国的美景常常引起我的遐想。透过窗户，我看到 了祖国前进的步伐。每年我都坐在窗口迎接春天。窗子已成了我的朋友，我们分不开了。1. 写出下列词语的近义词。遐想（ ） 平旷（ ）异常（ ） 清晰（ ）2. 文中第2自然段是按照_顺序写的，其中有明显特征的词语分别是_、_、_。3. “一群鱼儿游过来，水中的玉盘破碎了，一会儿又合拢了。”“水中的玉盘”指的是_。这句话运用了_的修辞手法。4. 短文中提到了“黄鹤楼”，请用“_”画出描写黄鹤楼的句子。5. “祖国的美景常常引起我的遐想。”结合短文最后一个

6、自然段，说说作者想到了什么？_6.“每年我都坐在窗口迎接春天”中“春天”的意思是_。【参考答案】来源:学科网ZXXK一、 锐利 霸王 慰藉 闪烁 蝙蝠 河滩二、 滩 摊 摊 滩鹰 莺 鹰 莺来源:学.科.网Z.X.X.K帐 账 账 帐 三、 粒 朵 匹 座 排 个 块 条四、 15：五、1.小小的天窗难道不会使你的想象锐利起来吗？2.我偷偷地从帐子里伸出头来。来源:学科网3.小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。4.发明这天窗的大人们，不是应得感谢的吗？5.（1）云彩 山、马、巨人（2）你会从小玻璃上的一只萤 火虫，想象到无数提着“小灯笼”、翩翩起舞的萤火虫。六、1.猛厉 锐利3. 彻底清除 风雨的恐怖与狂暴4. 因为虽然在天窗中所见的景象是有限的，但天窗就像一个放大镜，放大了孩子们的想象力，充分调动孩子们的各种感官，对风雨雷电的各种感觉更加敏锐。七、1.联想 空旷 非常 清楚2. 时间 早上 中午 夜晚3. 月亮的倒影 比喻5.祖国前进的步伐6.新气象