第七编 易、益、意、引、盈、语、再、止、曾、朝-初中语文文言文实词一本通.docx

1、初中文言实词一本通第七编 易、益、意、引、盈、语、再、止、曾、朝、易 【说文解字】易，汉语一级字 ，读作y，最早见于甲骨文 ，本义为将容器中低熔点的锡注入模具，铸造新器皿；由列子汤问：“寒暑易节。”引申之义为换，交换；由易系辞下：“上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室。”引申之义为替代。【字义例释】（动）交换【例】弗敢易（九下战国策唐雎不辱使命）（动）更替【例】寒暑易节（八上列子愚公移山）【巩固练习】解释加点字（1）虽千里不敢易也（ ）（九下战国策唐雎不辱使命）（2）寡人欲以五百里之地易安陵（ ）（九下战国策唐雎不辱使命)【拓展阅读】赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请

2、易璧。1.解释加点的字愿以十五城请易璧（ ）2. 翻译文段答： 参考答案【巩固练习】（1）交换（2）交换【拓展阅读】1.交换2.赵惠文王在位的时候，得到了楚人的和氏璧。秦昭王听说了这件事，就派人给赵王送来一封书信，表示愿意用十五座城池交换和氏璧。益 【说文解字】益（拼音：y）是汉语常用字 ，字形始见于商代甲骨文 ，其古字形像器皿中的水满溢而流出，本义为充满而向外流，后表示增益，本义由“溢”字表示。由满溢引申，指增加、增多，又引申指更加。由于增加了，得到的好处更多了，所以“益”又引申指好处。在古汉语中，“益”字还有超出、过度的意思【字义例释】本义，动词：盛器水满而溢出。义项后由“溢”代替。益，饶

3、也。说文动词：增加，补助。【例】曾益其所不能(八上孟子生于忧患，死于安乐)形容词：有好处的，好的。良师益友：使人得到教益和帮助的好老师和好朋友，用于形容和自己亦师亦友的朋友。论语述而论语季氏：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”译：有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。与正直的人交朋友，与诚信（谅，诚信）的人交朋友，与知识广博的人交朋友，是有益的。与谄媚逢迎的人交朋友，与表面奉承而背后诽谤人的人交朋友，与善于花言巧语的人交朋友，是有害的。名词：益处，好处。【例】自以为大有所益(七下资治通鉴孙权劝学）【例】有所广益（九下诸葛亮出师表)副词：更加，越加。【

4、例】香远益清(七下周敦颐爱莲说)【例】益慕圣贤之道(九下宋濂送东阳马生序)【巩固练习】解释加点的字（1）至于斟酌损益（ ）（九下诸葛亮出师表)【拓展阅读】伯夷、叔齐虽贤，得夫子而名益彰；颜渊虽笃学，附骥尾而行益显。岩穴之士，趣舍有时若此，类名堙灭而不称，悲夫。（史记.伯夷列传）1.解释加点的字得夫子而名益彰（ ）3. 翻译文段答： 参考答案【巩固练习】好处【拓展阅读】1.更加2.伯夷、叔齐虽然是贤德之人，但实际上是在得到孔子的颂扬后，声名才更加显扬；颜渊虽然好学，但也要追随在贤者之后，德行才更加突出。而一般的隐士，他们的德行虽然有的跟伯夷差不多，却由于没有好的机遇，大都名声被淹没而不能称扬于世

5、，真是可悲呀！意 【说文解字】意（拼音：y）是汉语通用规范一级汉字（常用字） 。根据现有材料，此字最早形体见于战国简牍文字，文献材料最早见于诗经。意的本义一般认为指意向、心里的想法，又指愿望、意愿。意也表示猜想、预料，用作动词。【字义例释】(名）神情，态度【例】意暇甚（七上蒲松龄狼）（名）主意【例】故不错意也（九下战国策唐雎不辱使命)（动）随意【例】任意东西（八上吴均与朱元思书)（名）意思【例】呜之而不能通其意（八下韩愈马说)（名）想法【例】略无慕艳意(九下宋濂送东阳马生序)（名）意趣，情趣【例】醉翁不意不在酒（九上欧阳修醉翁亭记)（名）意义【例】此中有真意（八上陶渊明饮酒)(动）企图，打算【

6、例】意将隧入以攻其后也（七上蒲松龄狼）（名）意志【例】意与日去（七上诸葛亮诫子书)（名）主旨【例】每有会意（五柳先生传)（11）（名）意图【例】卜者知其指意九上司马迁陈涉世家【巩固练习】解释加点字与君离别意，同宦游人（ ） 【拓展阅读】未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。1.解释加点的字宾客意少舒（ ）4. 翻译文段答： 参考答案【巩固练习】心情【拓展阅读】1.心情2.过了一会儿，丈夫打起了呼噜声，妇女拍孩子的声音也渐渐消失。隐隐听到有老鼠作作索索活动的声音，盆子翻倒倾斜，妇女在梦中发出了咳嗽声。宾客们的心情稍微放松了些，渐渐端正了坐

7、姿。引 甲骨文 金文小篆隶书【说文解字】引（拼音：yn）是汉语一级通用汉字（常用字） ，此字始见于商代甲骨文 及商代金文 。引的古字形像一人拉弓，有的是在“弓”字的基础上加一指符号，本义是开弓，引申指拉。又引申有延长、长久义。开弓是向自身方向拉，故又引申指招来，导致。【字义例释】（动）拉，牵拉下车引之（七上陈太丘与友期行)(动）延长属引凄异(八上三峡)（动）援引，引用引喻失义（九下出师表)【巩固练习】解释加点的字引入上谕中。（ ）清梁启超谭嗣同传【拓展阅读】过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中，婴儿啼。人问其故。曰：“此其父善游。”其父虽善游，其子岂遽善游哉？以此任物，亦必悖矣。荆国之为政，有

8、似于此。1.解释加点的字见人方引婴儿而欲投之江中（ ）5. 翻译文段答： 参考答案【巩固练习】解释加点的字引用【拓展阅读】1.拉2.有个从江边上走过的人，看见一个人正在拉着个婴儿想把他投到江里去，婴儿啼哭起来。旁人问他为什么这么做。（他）说：“这孩子的父亲很会游泳。”孩子的父亲尽管很会游泳，那孩子难道就一定也很会游泳吗？用这种方法处理事情，也必然是荒谬的。楚国人治理国家，就有点象这种情况。盈盈 【说文解字】盈（拼音：yng）是会意字。甲骨文像一个人站在盆中洗浴，盆中的水充溢的样子。此字始见于春秋金文 ，本义是盛满、充满，引申为多出、有余，用于“盈余”等。又引申为丰满、饱满、圆满无缺、满足、盛多

9、、增长，由满足义又引申为自满、骄傲。【字义例释】（形活用动词）满，充满【例】而计其长曾不盈寸（八下魏学洢核舟记)（形）指士气正旺盛【例】彼竭我盈(九下左转曹刿论战)【巩固练习】馨香盈怀袖,路远莫致之。（ ） (庭中有奇树) 【拓展阅读】馨香盈怀袖,路远莫致之。（ ） (庭中有奇树) 1.解释加点的字盈盈公府步（ ）2.翻译文段答： 参考答案【巩固练习】 充满【拓展阅读】1.端庄美好2.他轻缓地在府中迈方步，从容地出入官府。太守座中聚会时官员无数，都说我丈夫出色。”语春秋 战国 秦 汉【说文解字】语（拼音：y、y）此字初文始见于春秋金文，形声字，从言，吾声，本义一般认为指谈论 。表示说的话、表达

10、的言论、写的文字时，作名词用。语又引申指代替语言表达思想的方式或动作【字义例释】(动）yu说话，谈论【例】如有所语（八下魏学洢核舟记)（动）yu告诉【例】此中人语云：“不足为外人道也”（八下陶渊明桃花源记)【巩固练习】1.卒中往往语（ ）（九下司马迁陈涉世家）【拓展阅读】蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”1.解释加点的字贫者语于富者曰（ ）2.翻译文段答： 参考答案【巩固练习】1.卒中往往语（ ）（九下司马迁陈涉世家）谈论【拓展阅读】1.告诉2.四川边境有两个和尚，其中一个贫穷，其中一个富裕。穷和尚对有钱的和尚说：“我想要到南海去，你看怎么样？” 再 【说文解

11、字】再（拼音：zi）。此字始见于商代甲骨文。据说文解字，本义是两次、第二次。现多用于表示“再一次”。引申有重复、继续等义；也引申为另、另外，用来表示另有补充之义；“再”还可引申为然后义，表示动作的先后关系。【字义例释】(数）第二次【例】如是再啮（七下纪筠河中石兽）【例】再而衰（九下左转曹刿论战（数）两次【例】主人日再食(九下宋濂送东阳马生序)用作副词再：连接两个动作，表示先后关系。例句（七年级下活板）：“用讫再火令药熔。”【巩固练习】解释加点的字石又再转（ ）（七下纪筠河中石兽）【拓展阅读】问者爇香于鼎，再拜。巫从旁望空代祝，唇吻翕辟，不知何词。1.解释加点的字问者爇香于鼎，再拜（ ）2.翻译

12、文段答： 参考答案【巩固练习】第二次【拓展阅读】1.第二次2.求神的人在香炉上上香，拜了又拜。巫婆在旁边望着空中替他们祷告，嘴唇一张一合，不知在说些什么。止 【说文解字】止（拼音：zh）。此字初文始见于商代甲骨文及商代金文，其古字形模拟人足，本义是足，引申指脚趾，这些意思后来写作“趾”。足在人体的最下面，故又引申指地基，字后作“阯（址）”。通过脚可以去任何地方，故引申为至、临义，由至、临引申为停止、静止义，进一步引申为停留、逗留义。由停留引申为居住、处所义。由停止义引申为禁止、去除义。由本义亦可引申指人的举止、容止。【字义例释】(副）仅，只【例】止增笑耳（七上蒲松龄狼)（动）停止【例】一狼得骨

13、止（七上蒲松龄狼)（动）阻止【例】河曲智变笑而止之曰（八上列子愚公移山）【巩固练习】解释加点字止有剩骨（ ）(七上蒲松龄狼)【拓展阅读】虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。1.解释加点的字技止此耳（ ）2.翻译文段答： 参考答案【巩固练习】只【拓展阅读】1.只2.老虎因此而很高兴，盘算这件事说：驴的本领只不过这样罢了！于是跳起来大吼了一声，咬断了驴的喉咙，吃光了它的肉，才离开。曾 【说文解字】（拼音：cng、zng） 。此字始见于商代甲骨文，其古字形一般认为像蒸熟食物的器皿，是“甑”的初文。“曾”常用作副词，表示经历过、发生过某种情况或行为，读作cng。“曾”又可读作

14、zng，在古籍中，其义与“乃”相似，又与“岂（能）”“怎（能）”相似。或作副词用，表示出乎意料、竟然。“曾”又有重（chng）的意思，特指中间隔两代的亲属。“曾”也用作姓氏【字义例释】（副）zeng竟然【例】而计其长曾不盈寸（八下魏学洢核舟记)（动）ze ng同“增”，增加【例】所以动心忍性，曾益其所不能（八上孟子生于忧患，死于安乐）（形）cng同“层”，重叠的【例】荡胸生曾云（七下杜甫望岳）（副)用在否定副词“不”前，加强否定语气，译为“连都”【例】曾不能损魁父之丘（八上列子愚公移山）【例】曾不能毁山之一毛（八上列子愚公移山)【巩固练习】解释加点的字1.曾不若孀妻弱子（ ）（八上列子愚公移山

15、）译为“连都”【拓展阅读】盖将自其变者面观之，面天地曾不能一爱（赤壁赋）1.解释加点的字面天地曾不能一爱（ ）2.翻译文段答： 参考答案【巩固练习】解释加点的字1.曾不若孀妻弱子（ ）（八上列子愚公移山）译为“连都”【拓展阅读】1.“连都”2.要是从那变化的方面去看它，那么天地间的万事万物，连一眨眼的时间都不曾保持过原状：朝 【说文解字】“朝”是会意字。甲骨文像太阳从草丛中升起而残月还未消失的样子。此字始见于商代甲骨文 ，其古字形像日出草木之中而月还未落的样子，本义指早晨，如：朝阳、朝露。“朝”是一天的开始，也表示今天，如：今朝。以上义读zho。“朝”也读cho。古代早朝听政，百官皆至，所以就

16、把早晨聚众议事的地方称为“朝廷”。把大臣见皇帝叫上朝、朝见。由朝廷这层意思，把君主统治的时期称为朝代。由朝见皇帝这层意思，“朝”字又有面对着的意思，这是唐以后的晚起义。此外“朝”也是朝鲜的简称。【字义例释】(名）zh ao早晨【例】朝晖夕阴，气象万千（九上范仲淹岳阳楼记)朝服衣冠（九下战国策邹忌讽齐王纳谏)（动）chao朝见【例】余朝京师（九下宋濂送东阳马生序）（名）ch ao朝代【例】自将磨洗认前朝（八上杜甫赤壁)（名）ch ao朝廷【例】于是入朝见威王（九下战国策邹忌讽齐王纳谏)【巩固练习】（ 1）朝服衣冠（ ）（九下战国策邹忌讽齐王纳谏) 早晨（2）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐（ ）（九下战国策邹忌讽齐王纳谏）朝见【拓展练习】项羽晨朝上将军宋义,即其帐中斩宋义头。出令军中曰: “宋义与齐谋反楚,楚王阴令羽诛之。” 1.解释加点的字项羽晨朝上将军宋义（ ）2.翻译文段答： 参考答案【巩固练习】（ 1）朝服衣冠（ ）（九下战国策邹忌讽齐王纳谏) 早晨（2）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐（ ）（九下战国策邹忌讽齐王纳谏）朝见【拓展练习】1.朝见2.项羽便趁清晨去上将军宋义处朝见之机,在其军帐中砍掉了宋义的头,出来对军中命令道: “宋义与齐国密谋反楚,楚王密令我项羽杀了他。”通假字归纳