第三编 会、或、可、劳、临、名、期、穷、去、然-初中语文文言文实词一本通.docx

1、初中文言实词一本通第三编 会、或、可、劳、临、名、期、穷、去、然会 金文 篆文【说文解字】会（拼音：hu，kui），汉字，是汉语通用规范一级字。最早见于甲骨文。本义未明，可能是积聚禾谷的意思，引申为聚合、会合。由此义引申为盟誓、聚会、相遇、符合，还引申出两个名词义：一是器盖儿，二是都会，即人口集散之所。又由相遇义引申为机会和副词义恰、适逢。由符合义引申为领悟、理解、能进行、熟悉或擅长，还引申为应当。读音“kui”，主要用于由聚合义引申出的计算、总计义。【字义例释】(副）必然，一定【例】会当凌绝顶（七下望岳）（副）终将【例】长风破浪会有时（九上行路难)【例】会挽雕弓如满月(九下江城子)(动)会合

2、，聚集【例】迁客骚人，多会于此（九上岳阳楼记）(副）适逢，恰巧遇到【例】会天大雨，道不通（九下陈涉世家【巩固练习】解释加点词语与皆来会计事（ ）（九下陈涉世家)【拓展阅读】京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。1. 解释加点的词会宾客大宴 （ ）2.把语段翻译成现代汉语答： 参考答案【巩图练习】1.会合，聚集【拓展阅读】1.适逢 2.京城里有一个擅长口技的人。正赶上（一家）大摆筵席请客，在客厅的东北角，安放了一架八尺宽的屏风，表演口技的人坐在屏风后面，里面只有一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒目罢了或 【说文解字】或（拼音：hu

3、），是汉语通用规范一级字。会意字，最早见于金文。本义为以城邑为中心包括周围地区的邦国，后来借作不定代词，泛指人或事物。会意字。【字义例释】（代)有(的）人【例】今或闻无罪（九下司马迁陈涉世家）（副）有时【例】或遇其叱咄(九下宋濂送东阳马生序)【例】一食或尽栗一石（八下韩愈 马说)【例】或王命急宣（八上郦道元 三峡)(副）或许，也许，表示委婉的语气【例】或异二者之为（九上范仲淹岳阳楼记)【巩固练习】解释加点的字而或长烟一空（ ）（九上范仲淹岳阳楼记)【拓展阅读】或谓孔子曰：“子奚不为政？子曰：“书云：“孝乎惟孝，友于兄弟。施于有政，是亦为政，奚其为为政？”1.解释加点的词或谓孔子曰 （ ）2.把

4、语段翻译成现代汉语答： 参考答案【巩固练习】有时【拓展阅读】1.有人可2.有人问孔子说：“您为什么不当官参与政治呢？孔子说：“尚书中说：孝呀！只有孝顺父母，才能推广到友爱兄弟。并把孝悌的精神扩展、影响到政治上去这也是参与政治，为什么一定要当官才算参与政治呢？” 【说文解字】可（拼音：k、k）为汉语一级通用规范汉字（常用字）。此字始见于商代甲骨文。“可”的本义一般认为是同意、许可；一说本义为歌唱。由“同意”引申用作意动，表示适合，又引申为对着。又表示能够、可以，作助动词。由许可还引申指值得或应该。“可”又用作副词，表示转折的意思，相当于“但、却”。“可”还用在数词前，表示约数或大约。“可”在现代

5、汉语中常作副词，用来强调语气，表示反问、出乎意料、感叹。以上所有意义都读k。在“可汗”“可贺敦”（可汗妻）等古代北部几个少数民族的称呼用语中，“可”读k。【字义例释】（动）可以，能够【例】撒盐空中差可拟(七上 刘义庆咏雪)【例】可以为师矣（七上论语十二章)【例】可以调素琴（七下刘禹锡陋室铭)【例】不可不学（七下司马光孙权劝学）（动）值得【例】可爱者甚蕃（七下周敦颐爱莲说)(副）大约【例】潭中鱼可百许头（八下柳宗元小石潭记)【巩固练习】解释加点的字1.高可二黍许（八下核舟记)(副）大约2.可据理脆断欤/竟不可得（七下河中石兽)可以，能够【拓展阅读】杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管，若潜

6、师以来，国可得也。”穆公访诸蹇叔。蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？1.解释加点的词无乃不可乎（ ）2.把语段翻译成现代汉语答： 参考答案【巩固练习】1.(副）大约2.可以，能够【拓展阅读】可以2.秦国大夫杞子从郑国派人向秦国报告说：“郑国人让我掌管他们国都北门的钥匙，如果悄悄派兵前来，就可以占领他们的国都。”秦穆公向秦国老臣蹇叔征求意见。蹇叔说：“让军队辛勤劳苦地偷袭远方的国家，我从没听说有过。军队辛劳精疲力竭，远方国家的君主又有防备，这样做恐怕不行吧？劳 【说文解字】劳”是会意字。金文从廾（双手），从爵（酒器），会双手举爵以酒对辛劳有功者进行慰问犒劳之意。隶变

7、后楷书写作“勞”。汉字简化后写作“劳”。一从“衣”，一从“心”，一从“力”。从“力”的一系发展成为现代汉字。劳”的本义是费力、劳苦，指一般的劳动、烦劳。引申为疲劳、劳累、功劳、功绩，以上意思读作lo。引申为慰劳读作lo。【字义例释】（动）使劳累【例】案牍之劳形（七下陋室铭)（动）慰劳【例】上自劳军/皇帝敬劳将军（八上司马迁周亚夫军细柳）（形）劳累【例】无奔走之劳矣（九下宋濂送东阳马生序)（形）勤劳【例】自谓少时用心学甚劳（九下宋濂送东阳马生序)【巩固练习】解释加点的字劳其筋骨（八上生于忧患，死于安乐)【拓展阅读】师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？师之所为，郑必知之。勤而无所，必有悖心。且行千里，

8、其谁不知？1.解释加点的词师劳力竭，（ ）2.把语段翻译成现代汉语答： 参考答案【巩固练习】1.使劳累【拓展阅读】1.劳累2.军队辛劳精疲力竭，远方国家的君主又有防备，这样做恐怕不行吧？军队的一举一动，郑国必定会知道。军队辛勤劳苦而一无所得，一定会产生叛逆念头。再说行军千里，有谁不知道呢？”临 【说文解字】临（拼音：ln）是汉语通用规范一级字（常用字）。此字始见于西周金文，其古字形像一人俯首下视一堆物品之形。本义表示从上往下俯视。又引申为从上面监视着。又引申为王侯高居上位对在下百姓的统治。后来“看”的意思弱化，只留下“面对着”的意思。“临”也有“到”的意思，如光临；还表示对着书画范本学习的意思

9、。【字义例释】（动）到达，靠近【例】东临碣石(七上曹操观沧海)【例】临溪而渔（九上欧阳修醉翁亭记）【例】半卷红旗临易水（八上李贺雁门大守行)（动）面对，对着【例】执策而临之（八下韩愈马说)【例】把酒临风（九上范仲淹岳阳楼记）（动）居高面下【例】有亭翼然临于泉上者（九上欧阳修醉翁亭记)(副）将要，快要【例】故临崩寄臣以大事也（九下诸葛亮出师表)【巩固练习】1沧州南一寺临河干（ ）（七下 纪昀河中石兽)2临表涕零（ ）（九下诸葛亮出师表）【拓展阅读】诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。1.解释加点的词州司

10、临门（ ）2.把语段翻译成现代汉语答： 参考答案【巩固练习】1.到达 2.面对【拓展阅读】1.靠近2.但是诏书急切严峻，责备我怠慢不敬。郡县长官催促我立刻上路；州县的长官登门督促，比流星坠落还要急迫。我很想奉旨为皇上奔走效劳，但祖母刘氏的病却一天比一天重；想要姑且顺从自己的私情，但报告申诉不被允许。我是进退两难，十分狼狈。名 【说文解字】名（拼音：mng），此字始见于商代甲骨文，古字形从口从夕。古人走夜路时，彼此看不见，就自己呼自己的名字。其本义兼有名、动两用，名词指人的名字，动词指自己称呼自己的名字，进一步引申出命名、取名义。【字义例释】（名）名字，名称【例】卷卷有爷名(七下木兰诗)【例】题

11、名并篆文（八下核舟记)（名）名分，名号，名义【例】师出无名/名存实亡/名不正则言不顺（动）说出【例】不可名状(动）出名，有名【例】有仙则名（七下陋室铭)（动）取名，命名【例】名之者谁（九上醉翁亭记)（形）名贵的【例】故虽有名马（八下马说)(形）有名望的，著名的【例】又患无硕师名人与游（九下送东阳马生序)【巩固练习】解释加点的词其名为鹏（八下北冥有鱼）【拓展阅读】凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。1.解释加点的词不能名其一处也（ ）2.把语段翻译成现代汉语答： 参考答案【巩固练习】1. 名字【拓展阅读】1.说出2.凡是在这种情况下应该有的

12、声音，没有一样没有的。即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指明其中的任何一种声音来；即使一个人有上百张嘴，每张嘴里有上百条舌头，也不能说清其中一个地方。期 【说文解字】期，甲骨文未见，金文字形上面是日或月，下面是“其”的甲骨文形状，是簸箕的意思，这里表声。篆文明确为“月”，又上下结构改为左右结构。隶书、楷书承篆文字形，写作“期”。说文“期， 会也，从月，其声。”本义为约定时间会面。异体字“朞（j）”“稘（j）”，其中“稘”有周年的意思，“其（j）”也又周年的意思。故“期”有一周年的意思,此义读音也是j。期，本义约定时日，引申为“约会/邀约”，作名词用为“规定的时日/期限”，由期限引

13、申为“极/限度”，又引申为“气运/气数”。期，由本义引申为“期望/要求”，又引申为“预料”。期，由本义又引申为“等待/待命”，又泛指引申为“对/对待”。期，又借用为表示“一周年”的意思，读音发生改变，读j。也借用为语气词。【字义例释】（动）约定【例】君与家君期日中（七上刘义庆陈太丘与友期行)（名）约定的时日，日期【例】君问归期未有期（七上 李商隐夜雨寄北）（名）jI一周年【例】期年之后（九下 战国策邹忌讽齐王纳谏)【巩固练习】解释加点的字陈太丘与友期行（七上刘义庆陈太丘与友期行)【拓展阅读】今夜半，方期我决斗某所。“宋将军欣然曰：“吾骑马挟矢以助战。”1.解释加点的词方期我决斗某所（ ）2.把

14、语段翻译成现代汉语答： 参考答案【巩固练习】1.约定【拓展阅读】1.约定2.今晚半夜，强盗们正约定和我到某个地方决斗。“宋将军高兴地说：“我骑着马带着弓箭来助战。穷 【说文解字】穷，始见于战国文字，字形从穴，躳（gng）声。“穴”，本义为土室或洞穴；“躳”表声兼义，躳字本义是身体向前弯曲，同“躬”，是其后起字。整个字表示因土室狹小而弯身或达到洞穴的尽头。篆文、隶书皆承战国文字而来，楷书“躳”变形“躬”，后规范简化为“穷”。【本义】说文“窮，极也。从穴，躳（gng）声。”本义为“达到尽头”。【演变】穷，由本义达到尽头，引申为“寻根究源、穷尽”，由“穷尽”引申为“极、尽”，又引申为“彻底、极力”。

15、穷，由本义走到洞穴的尽头，当然“阻塞不通”了，由此又引申为“走投无路”，一个人走投无路当然生活“困厄”处境困难，又引申为在仕途上“不得志，不能显贵”，泛指引申为“贫困，全无生业”。由“阻塞不通”又引申为“荒僻”。穷，由穷尽又引申为自始至终的整段时间“终”，又引申为“止，息”。【字义例释】（动）尽，走到尽头【例】欲穷其林（八下桃花源记)（形）穷尽【例】蝉则千转不穷（八上（与朱元思书）【例】而乐亦无穷也（九上醉翁亭记)（形）极【例】穷冬烈风（九下送东阳马生序)（形）贫困，贫乏【例】所识穷乏者得我与（九下鱼我所欲也)【巩固练习】解释加点词子子孙孙无穷匮也（ ）（八上愚公移山）【拓展阅读】 苏轼为杭州

16、太守，见一人有才而穷厄，于路泣之，轼助之，并告其曰：“岂效阮籍穷途之哭？当穷且益坚，不可无气节。”此人铭记于心。后至长江叹曰：“吾生须臾，长江无穷，有生之年当如苏太守。”1.解释下列加点字（1）当穷且益坚 （ ） （2）长江无穷 （ ） 2.翻译文段答： 【巩固练习】1，穷尽【拓展阅读】1. （1）.穷尽（2）尽2.苏轼担任杭州太守，看见一个人有才华却失意困苦，在路上哭泣，苏轼帮助他，并且告诉他；怎么能效仿阮籍走投无路的时候哭泣?应当处境艰难时意志更加坚定，不可以没有气节，这个人把苏轼的话铭记在心。之后到长江感叹说；“我的一生短暂，长江却无穷无尽，有生之年应当如同苏太守一般。去 【说文解字】去

17、，甲骨文、金文字由“大”和“囗”组成，“大”表示人形,下面“囗”表示古人所住的洞穴的出口，整个字会为“离开居住的洞穴”。篆文承甲骨文、金文字形，去掉“囗”上面的一横变为“”，强化了出口的意思。隶书字形改变较大，“大”的上下部分分离，下半部分与“囗”合并，楷书最后定形为“去”。【本义】说文“去，人相违也。从大，（y）声。凡去之属皆从去。”本义为“离开”。【演变】去，由本义“离开”被动引申为“使离开、驱赶”，又引申为“除去、去掉”“舍弃、抛弃”的意思；又引申为“损失、失去”，由失去，又引申为“过去的”，又进一步引申为“后、以后”。去，由本义又特指离开人世“去世”的意思。去，由本义又引申为主动离开“

18、赴、前往”，又引申为动作行为“趋向”。去，由本义离开，又引申为从离开地至到达之地两者间的“距离”。去，通“驱”，驱逐。去，由本义离开，引申为拿走东西去储藏起来，后另造一字“弆（j）”表示“收藏”之义。去，又假借为汉语四声之一，去声。【字义例释】（动）离开【例】太丘舍去（七上刘义庆陈太丘与友期行)【例】相委而去(七上刘义庆陈大丘与友期行)【例】岜能为暴涨携之去（七下纪筠河中石兽)【例】旦辞爷娘去（七下汉乐府木兰诗）【例】一狼径去（七上蒲松龄 狼）（动）距离【例】连峰去天不盈尺（李白 蜀道难)【巩固练习】1.睨之久而不去（ ）（七下欧阳修卖油翁)2.停数日，辞去（ ）（八下陶渊明桃花源记)3.去以

19、六月息者也（ ）（八下庄子北冥有鱼)4.乃记之而去（ ）（八下柳宗元小石潭记)【拓展阅读】曹操率军南征，至河边，此地去乡千里，回首去日苦难，感慨颇多。又见士卒皆思乡，士气不振。为去晦气，捉小鸟留军营。小鸟久住军营，人至不去。士卒见之，大喜。1.解释加点字（1）此地去乡千里 （ ） （2）人至不去（ ）2.翻译文段答： 参考答案【巩固练习】离开 2.离开 3.离开4.离开【拓展阅读】1.（1）.距离 （2）.离开2.曹操率领军队南征，到了河边，这个地方距离家乡有千里之远，他看见江水向东流去，回想过去的苦难日子，感慨特别多。又看见士兵都思念家乡，士气衰落，为了除去晦气，捉住小鸟留在军营中。小鸟长久

20、地住在军营里。人到了也不离开。士兵们看见了，十分高兴然金文小篆隶书楷书 【说文解字】“然”是“燃”的本字。本义是“燃烧”。说文：“然，烧也。”字由“火”、“犬”、“月”（即“肉”）组成，意思是在火上烧烤狗肉。孟子：“若火之始然。”古籍多用作“许诺”、“如此”、“是”等义及虚词。【字义例释】（形）对的【例】吴广以为然（九下司马迁陈涉世家)（形容词或副词的词辍）的样子【例】欣然规往（八下陶渊明桃花源记)【例】其人舍然大喜（七上 杞人忧天)【例】杂然相许（八下 列子愚公移山）（代）这样，那样【例】学然后知不足（八下礼记 虽有嘉肴)【例】然后施行（九下诸葛亮 出师表）（连）如此【例】然则北通巫峡（九上

21、范仲淹岳阳楼记)【例】然而天下之事（七下纪筠 河中石兽)（连）然而，但是【例】然足下卜之鬼乎（九下司马迁陈涉世家)【例】然而禽鸟知山林之乐（九上欧阳修醉翁亭记)【巩固练习】1.秦王怫然怒（ ）(九下战国策唐雎不辱使命) 2.人恒过，然后能改（ ）（八上孟子生于忧患，死于安乐)【拓展阅读】及既上，苍山负雪，明烛天南。望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。1.解释加点字而半山居雾若带然（ ）2. 翻译文段答： 参考答案【巩固练习】 1. 的样子 2.这样，那样 【拓展阅读】1. 的样子2.等到已经登上山顶，只见青山上覆盖着白雪，（雪）光照亮了南面的天空。远望夕阳映照着泰安城，汶水、徂徕山

22、就像是一幅美丽的山水画，停留在半山腰处的云雾，又像是一条舞动的飘带的样子。小贴土【文学常识】古代谦称有哪些？谦辞，是人们日常交际和书信往来中必不可少的表示谁虚的言辞。古代的谦称大约有如下几种：1.愚：谦称自己不聪明例：愚以为营中之事，悉以咨之。（出师表诸葛亮）2.臣：对君主的谦称例：臣诚知不如徐公美。（郇忌诚齐王纳谏战国策）3.卑鄙：卑，谦称自己社会地位低微；鄙。谦称自己见识短浅例：先生不以臣卑鄙。（出师表诸葛亮）4.某：写文章时对自已的称例：某虽不才，（三国演义）罗贯中）5.窗：谦称自己例：窃以为与君实游。（答司马谏议书王安石）15原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司