山东省滕州市鲍沟中学2017-2018学年八年级下学期端午节假期作业语文试题（无答案）.doc

1、山东滕州鲍沟中学2019-2019学年度第二学期端午节假期作业八年级语文试题一、选择题1下面加点字的注音有误的一项是（）A一丈青大娘一听见孙子呱呱坠地（g g zhu d）的啼声，喜泪如雨。B每一个舞姿都使人颤栗（zhn l）在浓烈的艺术中，使人叹为观之。C他伸展出他如盖的浓荫，来荫庇（yn b）树下的幽花芳草，他结出累景的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。D从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。当他猝然（z rn）长逝以后，我便学会逆来顺受。2下列各句中，没有语病的一句是( )A学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。B我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄

2、傲自满。C考试前是否充分备考，是取得好成绩的关键。D大鱼海棠在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。3（2019届中考贵州省六盘水市语文卷）下列句子排列顺序最恰当的一项是（ ）生命也不可重复，你只有一个人生。一个人如果对自己的人生不负责，我不相信他会对其他生命负责。每一个人的生命都是独一无二的。世界上只有一个你所以一个人根本的责任就是要对你唯一一次的人生负责。ABCD4下列各句的修辞手法判断正确的一项是（）（1）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。（2）托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。（3）风！

3、你咆哮吧！咆哮吧！尽力的咆哮吧！（4）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。A对比；比喻，夸张；呼告，反复；对偶。B反语；比喻，夸张；对偶，反复；对偶。C对比；拟人，夸张；呼告，反复；引用典故。D反语；比喻，夸张；呼告，反复；引用典故。5下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（）A北宋科学家沈括所著的梦溪笔谈一书，总结了我国古代，特别是北宋时期的科学成就。英国学者李约瑟称梦溪笔谈是“中国科学史上的里程碑”。B对联，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是中华民族文化中的瑰宝。C论语是记录中国古代思想家孔子及其弟子言行的语录，由孔子的弟子及其再传编写

4、而成，是我国古代儒家经典著作之一，和大学、中庸和春秋并称为“四书”。D列夫托尔斯泰，19世纪末20世纪初俄国伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一。代表作有长篇小说安娜卡列尼娜、战争与和平、复活等。6下列加点的成语使用有错误的一项是 ( )A学习不能三天打鱼两天晒网,要有锲而不舍的精神。B最近发生的一些事情，使叙利亚局势变得扑朔迷离。C由于今年多次遇到旱痨灾害，使得庄稼的收成不好，农民们只能过个兀兀穷年。D“执政党的党风问题，是有关党的生死存亡的问题”，这不是危言耸听，而是及时地向全党敲响了警钟。二、7古诗文默写（1）陶渊明在五柳先生传中引用黔娄之妻的话来表现自己安贫乐道、不慕虚荣的磊

5、落胸怀的语句是：，。（2）长风破浪会有时，。（3）小石潭记中写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：佁然不动，。（4）送杜少府之任蜀州中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：海内存知己，。（5）贺铸的青玉案中写到“一川烟草，梅子黄时雨。”（6），窥谷忘反。（吴均与朱元思书）（7）剪不断，理还乱，是离愁，。三、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，回答下列小题。观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志登飞来峰飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。8上面两首诗表现了诗人怎样相同的情怀？9请

6、选其中一首诗，结合语句简要分析作者是用怎样的手法表现这份情怀的。四、阅读文言文，完成问题。（一）十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公

7、问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（曹刿论战）（二）夫战，勇气也，再而衰，三而竭。国藩于此数语，常常体念。大约用兵无他巧妙，常存有余不尽之气而已。孙仲谋之攻合肥，受创于张辽；诸葛武侯之攻陈仓，受创于郝昭，皆初气过锐，渐就衰竭之故。惟荀罃之拔逼阳，气已竭而复振；陆抗之拔西陵，预料城之不能遽下，而蓄养锐气，先备外援，以待内之自毙。此善于用气者也。（节选自曾国藩挺经）【注释】荀罃【yng】春秋时期晋国大夫。 拔：攻下。逼阳：姓，古夷族一支。遽：迅速。备：准备。10解释下列句子中加横线词的含义。（1）又何

8、间焉（2）小惠未徧（3）国藩于此数语（4）渐就衰竭之故11下列句子中与“何以战”中的“以”字用法相同的一项是A此独以跛之故B咨臣以当世之事C而安陵以五十里之地存者D以待内之自毙12翻译文中画线的句子。13用兵者应该怎样利用士气取胜？请结合语段（一）（二）的内容分条概括。五、现代文阅读教养是一个人最好的名字有一年，一夜秋风劲，郭德纲家的柿子树叶子落尽，红红的柿子，就像院子里升起的灯笼。很快，就有喜鹊登枝，一口一口地啄食柿子。家中小儿急了，不由分说，就去驱赶。老郭看到，急忙拦阻，道：“别这么独，让它吃！”接着，老郭对儿子说：“人的一生很长，不差这一个柿子吃。而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。看它

9、有东西吃，也是种快乐。”我觉得这实在是很好的教子素材。“别那么独，让它吃！”天下的父母，若都把这个故事借过来教育自己的子女，孩子的教养一定不会差。前些日子坐火车，四个铺位的软卧包厢，除了我们三个人，还有一个空着。车开动不久，老人说，咱们早点儿休息吧。是啊，这几天玩累了，我们倒头便睡。车过嘉兴，上来一位女士，轻轻敲门，见包厢里黑着灯，她便借着走廊里的灯光，放妥行李，整理好床铺，然后关好门，蹑手蹑脚上了自己的上铺。直到躺下，她都没有开灯，哪怕是自己的床头灯。而那时，也就是晚上7点多，列车里还播放着音乐。一夜无话。早上列车员来换车票，通知她该下车了，她便窸窸窣窣地整理。起初，我认为她是在收拾自己的行

10、囊，哪料，她是叠被子。出了无数趟门，坐了无数次车，阅了无数的人，哪里见过这个被子还需要叠的？只见她耐心地把被子舒展开，换了好几种方式，终于叠成昨晚展开之前的模样。然后，她还把两个枕头的每个角都抻平了，抻舒展了，那“刷刷”的抻枕头的声音，听着真悦耳。她下车的那一站是山东德州。不管她是不是德州人，因为她，这个地方一下子变得亲切起来。你说，还需要知道女士姓什么叫什么吗？教养就是一个人最好的名字。(摘自今晚报2019年3月)14本文写了几件事？请用简洁的语言概括。15赏析文章第段中的画线句子。16文章最后一段有什么作用？17请谈谈你对“教养是一个人最好的名字”的认识。在生活中你又是如何践行(至少从两个角度来谈)良好教养的？六、综合性学习18仿照下面两个比喻句的句式，以“书籍”开头，写一个句式相似的比喻句。时间如一位良医，它能抚平我们心中的忧烦愁苦。时间如一面镜子，它能折射人性的善恶美丑。书籍如，。七、作文19有一首歌中写道：不管大花小花，我们都是世界上唯一仅有的花，每朵花都拥有自己的精彩，为了让那朵花盛开，努力着就好请以“活出自己的精彩”为题目作文。要求：选择你最能驾驶的文体，写最熟悉的内容，表达真情实感。不得抄袭。不少于600字。