2022六年级语文下册 第1单元 第3课 古诗三首课后练习课件2 新人教版.ppt

1、3.古诗三首课后练习提示：点击 进入习题。123积累运用312阅读理解12拓展提升3一、读拼音，写字词。1宫殿后院的枯树上q x()着一群w y()。2hu()爵那穿着s f()的小女儿竟然能ch ku chng zhng()。3yng yng()一水间，m m()不得语。栖息乌鸦侯素服出口成章盈盈脉脉二、把正确答案的字母填在括号里。1下列加点字的声母不是翘舌音的一项是()A不成章B札札C机杼D素手2下列加点的字不是多音字的一项是()A中庭B散入C脉脉D桂花DD3下列诗句朗读节奏有误的一项是()A轻烟/散入/五侯/家B札札/弄/机杼C不知/秋思/落谁家D春城/无处/不飞花A1.春城无处不飞花。

2、()A.指云南昆明。B.指春天的京城。2.终日不成章。()A.文章。B.花纹。3.中庭地白树栖鸦。()A.月光照在庭院地上的样子。B.地面是白色的。三、给下面加点词选择正确的解释。BBA4.皎皎河汉女。()A.指银河。B.河边的汉子。A一、寒食节：寒食1.了解寒食节下列关于寒食节的说法中，不正确的是()A寒食节，通常在冬至后的第105天，过去在节日期间不能生火做饭。B寒食节初为节时，禁烟火，人们只吃冷食，在后世的发展中逐渐增加了祭扫、踏青、荡秋千等风俗。C相传寒食节是为了纪念被大火烧死的介子推而设立的。D寒食节就是现在的清明节。【答案】D2寒食节白天的景色春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。(1)

3、这两句诗中描写的景物有_、_，从中可以看出，这首诗描写的是_时节的景色。飞花柳树暮春(2)这两句诗的意思是()A.春天的京城到处柳絮飞舞，落红无数，寒食节皇帝御花园里的柳树在春风中飘拂。B.春天的京城处处都是柳絮飞舞，东风把柳枝吹得歪歪斜斜。A(3)关于“飞花”一词的理解，正确的一项是()A不说“落花”而说“飞花”，写出了“花”随风飞舞的样子，这里的“飞”字写出了“花”的动态。B“飞花”可以换成“落花”，意思是一样的。A3.寒食节夜晚的景色日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。(1)“汉宫”本义是指_的皇宫，这里指_的皇宫。(2)“五侯”指_。汉朝唐代权贵豪门(3)对这两句诗的理解错误的一项是()A

4、.这两句诗的意思是：日落天黑，宫中传赐新火，燃烛升起的轻烟飘进了权贵豪门之家。B.这两句诗描绘出了一幅寒食节夜晚的走马传烛图。C.这两句诗直抒胸臆，流露出诗人对现实的强烈不满。C二、七夕节：迢迢牵牛星1.迢迢牵牛星一诗选自_。这首诗借_的神话故事来抒发女子离别相思之苦。古诗十九首牛郎织女2.牛郎织女迢迢牵牛星，皎皎河汉女。(1)“迢迢”是_的意思，“皎皎”是_的意思。(2)这两句诗的意思是_遥远明亮遥远的牵牛星，明亮的织女星(3)把“河汉女”换成“织女星”，好不好？下列说法正确的是()。A.如果用“织女星”，也是读得通的，并且显得很生动。B.“河汉女”的意思是银河边上的那个女子，这样写就让人联

5、想到一个真实的女人，而忽略了她本是一颗星；而且用“河汉女”，不仅押韵，也显得不单调。B3.织女织布(1)将词语与对应的解释用线连起来。纤纤 落下擢纤细素伸出零白皙(2)“纤纤擢素手，札札弄机杼”，这两句诗的意思是_。她虽然整天在织，却织不出花纹，因为她心里悲伤不已，流下的泪零落成雨，是“_”这两句诗描写的情景。(3)织女伤心不已的原因是()A.思念牛郎 B.织不好布A(织女)伸出纤细白皙的双手，札札地穿梭织布终日不成章，泣涕零如雨4.诗人的感叹(1)“盈盈”的意思是_，“脉脉”的意思是_。(2)将诗句与意思连一连。河汉清且浅 相视而不能互相说话。相去复几许银河又清又浅。盈盈一水间相隔又有多远呢

6、。脉脉不得语只隔一条清澈的河。清澈的样子相视无言的样子5(1)这首诗既写了牵牛星，也写了_；表面上写的是天上的织女对牛郎的思念，其实写的是_对丈夫的思念。(2)这首诗用了很多叠词：_、_、_、_、_、_。这样写使整首诗音韵和谐，质朴清丽，情趣盎然。织女星人间的女子迢迢皎皎纤纤札札盈盈脉脉三、中秋节：十五夜望月1.中秋之夜中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。(1)“冷露无声湿桂花”运用的修辞手法是()A拟人B比喻C反问D夸张A(2)关于这两句诗的说法有误的一项是()A这两句诗的意思是：月光照在庭院的地上，树上栖息着鹊鸦，秋露无声无息，打湿了庭院中的桂花。B这两句诗写景不带一个“月”字，我们却可以从“

7、冷露”一词中看出月色的空明皎洁。C这两句诗写了幽静清凉的秋景，为后文塑造人物形象作了铺垫。B(3)由“地白”一词，我想到的诗句是：_2.望月思乡今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？(1)“尽”的意思是()A.尽头。B都示例：床前明月光，疑是地上霜B(2)这两句诗的意思是()A.今夜明月当空，世间人人都在仰望，不知道这秋日情思落在了谁的一边。B.今夜明月皎皎，人人都欢喜地望着，团聚之日又有谁在思念家乡。A(3)李白的“举头望明月，低头思故乡”写的是诗人思念家乡，而_的这两句诗写的是天下所有人都在望月，他发出了心中的疑问“不知秋思落谁家”。诗人用委婉的语气写出了自己的_之情。王建思亲一、主题积累下列诗

8、句写的是哪个节日？请把选项的字母填在括号里。1玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。()2千门万户日，总把新桃换旧符。()3遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。()4家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。()5清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。()DAECB二、延伸阅读正月十五夜灯唐张 祜千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。三百内人连袖舞，一时天上著词声。【注释】千门开锁：指很多门的锁都打开了，门锁都打开了即人都出门了。动：震动。内人：宫中的歌舞艺伎，入宜春院，称“内人”。著：同“着”，此处可理解为“有”。1这首诗描写的是什么节日？()A春节B元旦 C清明节D元宵节2诗中“_”点明了时间，“三百”形容_。3第二句诗

9、中的“动”字用得妙，你从中体会到了什么？_D正月中旬人数众多示例：从中我体会到了元宵节的热闹非凡。4下列对“一时天上著词声”一句理解有误的是哪一项？()A极言歌舞的热闹和盛大。B指的是人间的歌舞乐声直冲云霄。C比喻歌舞乐声悦耳动听，宛若仙乐。D写出了天上也受到了人间的感染，变得热闹非凡。D5诗中既有鸟瞰式全景，也有特写式近景，用横线画出写鸟瞰式全景的诗句，并结合注释，把所画诗句描绘的画面写下来。_千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。示例：元宵佳节，千家万户的人们走出家门，街上亮起无数花灯，整个京城都沉浸在欢庆、热闹的气氛中。三、百字练笔发挥想象，把十五夜望月扩写成一段100字左右的小短文。思路点拨：把自己想象成诗人，想象当时的环境、景色、诗人的心情，把诗句中描写的景物具体地描绘出来即可。例文略。