2014届高考语文（人教鲁京津）配套文档：小题抓分天天练 第4天 WORD版含答案.doc

1、中教网第4天实词、虚词1依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是()温家宝总理在政府工作报告中，就_物价上涨等一系列问题，回应了人民群众的期盼。有些企业在劳动合同法实施以前，开始着手解除那些工龄即将满十年的员工的劳动合同，以_未来的经济补偿风险。北京市知名食品企业与北京食品研究所，历时近两年，研发了200多个样品，从中_出第一批“新北京特产”。A抑制回避筛选B控制规避筛选C控制回避遴选D抑制规避遴选答案B解析控制：掌握住不使任意活动或越出范围。抑制：压下去。物价上涨有的是正常的，有的是非正常的，政府不会一刀切地“压下去”。所以用“控制”。规避：设法避开，躲避。回避：让开，躲开。筛选：泛指通

2、过淘汰的方法挑选。遴选：a.多用于人才选拔，b.泛指挑选。2依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是() 现代的人可以用现代字音来读古代的书，这就_了语音变化的真相。县级以上各级人民政府行政机构不得_下级人民政府行政机构的设置和编制管理工作。水是万物之源，能否从根本上_“旱魔”成为我区发展的重大课题。这个沉甸甸的任务，责无旁贷地落在了水管站全体技术人员的肩上。A掩盖干涉降服B掩盖 干预 降伏C掩饰 干预 降服D掩饰 干涉 降伏答案B解析“掩盖”指遮盖，是个中性词，既可以用于具体事物，也可以用于好的或坏的思想行为。“掩饰”是个贬义词，指设法掩盖(真实的情况)。“干预”“干涉”都是指人管别人的事。

3、而“干涉”带有强硬、非法的味道，是对被干涉者的不尊重。“降伏”一般指人降伏妖怪或动物，“降服”一般指人降服人。3依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是()z。zs。尼科罗斯伯格站在领奖台最高处，尽情_香槟，随后与车队主管罗斯布朗、梅赛德斯赛车运动部副总裁罗伯特豪格热情拥抱。尽管就业形势非常严峻，但我国近年来_就业的力度空前加大，一个有助于再就业的社会网络正在形成。如果雨下得太久，就会使地里的种子烂掉，但这对高地上的草是有好处的；_对高地上的草很好，对我这个牧羊人_就很好了。A喷洒扶植即使/也B喷洒 扶持 既然/也C喷撒 扶植 既然/也D喷撒 扶持 即使/也答案B解析喷洒：喷射散落(多用于

4、液体)。喷撒：喷射散落(多用于粉末、颗粒)。扶持：搀扶；扶助，护持。扶植：扶助培植。即使：表假设的让步。既然：用在上半句话里，下半句话里往往用副词“就、也、还”跟它呼应，表示先提出前提，而后加以推论。4依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()政府要得到人民群众的_，必须立足“执政为民”的理念，努力加大民生项目的投入，切实提高人民群众的幸福指数。李方的书法作品笔法端庄_，章法无拘无滞，运笔自然流畅，风格温润宽和，已形成了独特的艺术风格。一个城市要繁荣，精神文明和物质文明缺一不可。失去了物质文明的支撑，精神文明建设就是空谈；精神文明上不去，物质文明建设也是_。A拥护流丽枉然B拥戴流利枉然C

5、拥戴流丽惘然D拥护流利惘然答案A解析本题中“拥护”表示对领袖、党派、政策、措施等赞成并全力支持。“拥戴”表示对某人的拥护爱戴。二者可从适用对象角度区分。“流丽”指诗文、书法等流畅而华美。“流利”指话说得快而清楚；文章读起来通畅。二者从修饰对象角度区分。“枉然”指得不到任何收获，白费力气。“惘然”指失意的样子；心里好像失掉了什么东西。二者从词意来区分。5依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()我们在写文章的时候，常常会遇到写不下去的情形，这是好事，因为这就_了需要解决的矛盾。大主教起初还没有注意到这个学说的革命作用，到16世纪中叶，地动学说的影响慢慢地被他们觉察了，他们才_起来。这是一座口字

6、形的大楼，中间有6 000平方米的庭院，里面是一片草坪，是理想的集体摄影的场地，也是_的休息场所。A暴露惊诧寂静B暴露惊慌幽静z+zs+C显露惊诧幽静D显露惊慌寂静答案B解析本题中“显露”是指原来看不见的东西变成看得见的。“暴露”是指隐蔽的事物、缺陷、矛盾、问题等显露出来。“惊诧”指惊讶诧异。“惊慌”是指害怕慌张。“幽静”形容清幽寂静。“寂静”指没有声音，很静。6依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()山东省古文字学会会长王恩田，根据自己大量的考证推断，趵突泉见于文字记载的历史应_至商代，距今已有3 543年的历史。这座风貌奇特的溶洞景点位于著名的红色革命_沂蒙山区，是这个红色旅游景区

7、的一个亮点，也是山东省旅游业新生景点中的一匹黑马。西南航空公司在登机区域安装了带电源插头和USB_的特别座位，并宣传免改签费政策以吸引商务旅客。A回溯胜地连接B追溯胜地连结C回溯圣地连结D追溯圣地连接答案D解析本题中，“回溯”是回顾、回忆。“追溯”比喻探索事物的由来。“胜地”指出名的风景优美的地方。“圣地”是具有重大作用和历史意义的地方。“连接”指事物互相衔接；使连接。“连结”则是“结合在一起”。7依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()对于我们来说，问题不在于尽可能地多读和多知道，_在于自由地选择我们个人闲暇时能完全沉溺其中的杰作，_人类所思、所求的广阔和丰盈，从而在自己与整个人类之间，

8、建立起_的生动联系，使自己的心脏随着人类心脏的跳动而跳动。A而且领略息息相通B而且领受休戚与共C而领受休戚与共D而领略息息相通答案D解析而且：表进一步，递进关系。此处应为并列关系，故选“而”。领略：了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。领受：接受(多指接受好意)。息息相通：呼吸相关联，比喻关系密切。休戚与共：忧喜、福祸彼此共同承担。形容关系密切，利害相同。8依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是()在写作过程中，一定要注重用词的规范性，引用古文或名言名句应当准确。但有人往往为了追求文章通俗易懂，而随意_成语和引文，这些都是不可取的。美国校园枪杀案引起当地民众的强烈抗议，愤怒

9、情绪迅速扩散到全国，甚至美国总统奥巴马都表态_调查此案。中教网“咦！怎么没收到？”高松年直跳起来，假惊异的表情做得_，比方鸿渐的真惊惶自然得多。A篡改敦促栩栩如生B窜改 敦促 惟妙惟肖C篡改 催促 栩栩如生D窜改 催促 惟妙惟肖答案B解析“窜改”指改动(成语、文件、古书等)。中性词。“篡改”指用作伪的手段改动或曲解(经典、理论、政策等)。贬义词。“敦促”是指以诚恳或迫切的态度催促或提醒注意，在这里比“催促”更庄重。“惟妙惟肖”和“栩栩如生”都有形容表现得非常逼真的意思。但“惟妙惟肖”偏重于酷似，即“肖”，“栩栩如生”意为像活的一样，即“如生”。此外“惟妙惟肖”还可以表现人的表演和模仿非常逼真传神；“栩栩如生”多指艺术作品，不用来表现人的活动。