2014高中语文苏教版必修3配套练习：专题4 文本23 鸿门宴.DOC

1、文本23鸿门宴 惊心动魄的历史瞬间一、语言积累1 下列加点字的注音，全都正确的一项是()A飨士卒(xin)美姬(j)锐不可当(dn) 范增说项羽(shu)B要项伯(yo) 卮酒(zh)瞋目(chn) 欲王关中(wn)C参乘(chn) 戮力(l)度我至军中(du) 桮杓(sho)D骊山(l) 刀俎(z)切而啗之(dn) 何辞为(wi)2 下列句子中，全含有通假字的一项是()距关，毋内诸侯愿伯具言臣之不敢倍德也范增数目项王令将军与臣有郤料大王士卒足以当项王乎拔剑切而啗之张良出，要项伯旦日不可不蚤自来谢项王秋豪不敢有所近A BC D3 下列加点词语的解释，有误的一项是()A旦日飨士卒飨：犒劳B此亡秦

2、之续耳 续：后继者C沛公起如厕 如：如同D今事有急，故幸来告良 幸：幸而4 下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是()A.B.C.D.5 下列句子中，不含古今异义词的一项是()A将军战河北，臣战河南B而听细说，欲诛有功之人C今沛公先破秦入咸阳，豪毛不敢有所近D备他盗出入与非常也6 从词类活用角度分析，下列加点词归类正确的一项是()沛公军霸上素善留侯张良项伯杀人，臣活之君为我呼入，吾得兄事之秋豪不敢有所近项伯乃夜驰之沛公军范增数目项王沛公旦日从百余骑来见项王日夜望将军至，岂敢反乎A/B/C/D/7 下列句子的省略成分补充有误的一项是()A樊哙覆其盾于地，加彘肩(于)(其)上B急击勿失(

3、之)C(项伯)欲呼张良与(之)俱去D项王曰：“(君)(乃)壮士！赐之卮酒！”8 对下列文言句式的分类，正确的一项是()沛公安在因击沛公于坐吾属今为之虏矣吾令人望其气，皆为龙虎大王来何操此天子气也沛公居山东时，贪于财货得复见将军于此A/ B/C/ D/二、课内阅读阅读下面文段，完成913题。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命！”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。

4、”项王曰：“壮士！赐之卮酒！”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩！”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啗之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：先破秦入咸阳者王之。今沛公先破秦入咸阳，豪毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐！”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。9 下列句子中，加点词语的解释正确的一项是()

5、A目眦尽裂目眦：眼睛B沛公之参乘樊哙者也参乘：古时乘车，站在车边担任警卫的人C项王按剑而跽曰跽：挺着上身跪着D哙遂入，披帷西向立西向：西边10比较下列各组句子中加点词的意思，判断正确的一项是()A两个“与”相同，两个“为”也相同B两个“与”不同，两个“为”也不同C两个“与”相同，两个“为”不同D两个“与”不同，两个“为”相同11与“此亡秦之续耳”句式不相同的一项是()A此天子气也B沛公之参乘樊哙者也C夺项王天下者，必沛公也D愿伯具言臣之不敢倍德也12下列对文段内容的解说，正确的一项是()A樊哙陈词，把项王看得仅次于怀王，满足了项羽自矜功伐的心理，所以项王屡屡赐酒，赐加彘肩。B刘邦在危急中“如厕

6、”是借口，实情是急于脱逃。“招樊哙出”，暗中有所谋算。C樊哙闯帐陈词后，项王赐座，表明杀机已经基本消除。D樊哙闯帐，“披帷西向立，瞋目视项王”，主要表现了樊哙对项王的愤怒、仇恨。13. 把下面句子翻译成现代汉语。(1)交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。译文： (2)夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。译文： (3)故遣将守关者，备他盗出入与非常也。译文： 三、一法一练文言虚词意义与用法的推断方法之四：从结构中解虚词同一虚词，放在不同的位置，其意义、用法也就不同。如本文中：“为之奈何？”“如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为。”两句中的“为”字位置不同：前一个位于句

7、首，第四个位于句末，都为语气词；中间两个位于句中为动词，可译为“是”。文言文中常用排偶句，上下句结构一致，有时实词与实词相对，有时实词与虚词相对，有时虚词与虚词相对，我们可以根据与虚词相对的那个实词(或虚词)的意义与用法推断出该虚词的意义和用法。文言文中也常有“互文见义”的现象，根据这种现象也可以理解文言虚词的意义和用法。如本文中“财物无所取，妇女无所幸”一句，前后两个句子的句式结构相同，“所”的意义和用法也相同。阅读下面的文言文，完成1415题。齐伐燕，用田子之谋，通往来，禁侵掠，释其俘而吊其民，燕人皆争归之矣。燕王患之，苏厉曰：“齐王非能行仁义者，必有人教之也。臣知齐王急近功而多猜，不能安

8、受教；其将士又皆贪，不能长受禁，请以计中之。”乃阴使人道齐师，要降者于途，掠其妇人而夺其财，于是降者皆畏，弗敢进。乃使间招亡民，亡民首鼠，齐将士久欲而惮禁，则因民之首鼠，而言于王曰：“燕人叛。”齐王见降者之弗来也，果大信之，下令尽收拘降民之家。田子谏，不听，将士因而纵掠，燕人遂不复思降齐。注吊：慰问丧家或遭遇不幸者。道：从，由。要：要挟。间：离间。首鼠：亦作“首敦”，踌躇，进退不定。14下列句子中，加点词的意义和用法与例句相同的一项是()例句：释其俘而吊其民A而言于王曰B臣知齐王急近功而多猜C掠其妇人而夺其财D齐将士久欲而惮禁15下列句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是()A其将士又皆贪B

9、掠其妇人而夺其财C释其俘而吊其民D问其深，则其好游者不能穷也答案1D2D3C4C5C6D7B8B9C10C11D12B13(1)持戟交叉的卫兵想拦住不让他进去，樊哙侧着盾牌一撞，卫兵们跌倒在地。(2)秦王有虎狼般的心肠，杀人唯恐不能杀尽，对人用刑唯恐不能用尽酷刑，普天下的人都起来反抗他。(3)之所以派遣将领把守函谷关，为的是防备其他盗贼进来和意外之事。14C15A参考译文齐国讨伐燕国，采用田子的计谋，保持两国的交通往来，严禁侵占掠夺财物，释放了燕国俘虏，并慰问那些丧家或遭遇不幸的百姓，燕人都争相归附它了。燕王害怕齐国这一计谋，苏厉说：“齐王并不是能行仁义的人，必定有人教他这样做。我知道齐王急功近利而且多猜疑，不能安心接受别人的指教；他的将士又很贪婪，不能长时间接受禁令，请用计谋打击它。”于是暗地里派人从齐军中来，在途中要挟燕国投降的人，抢占那些燕国的妇女并掠夺他们的财物，于是要投降的燕人都害怕，不敢前进。(燕国)就派人从中离间招收逃亡的百姓，逃亡的百姓进退不定，齐国将士很久就想抢掠但害怕禁令，就借着燕人进退不定为由，向齐王进言说：“燕人背叛了。”齐王见投降的人不来了，果然非常相信他们的话，下令全部没收、拘留降民的财产和家属。田子进谏，齐王不听，将士因而纵情抢掠，燕人从此就不再想投降齐国了。