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类型考点06 古诗词“炼字”技巧-【挑战中考】备战2024年中考语文一轮总复习重难点全攻略(全国通用)(原卷版).docx

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    1、考点06 古诗词“炼字”技巧模块一 如何确定“诗眼”模块二 如何赏析“诗眼”(关键词)模块三 中考常见例题精讲模块四 全国中考真题及热点题型特训模块一如何确定“诗眼”体会“炼字”技巧,就要抓“诗眼”。所谓“诗眼”,是指一首诗(词)或某联、某句中最能体现诗人思想观点、情感态度的具有概括性、生动性或情趣性的能笼罩全篇、全联或全句的词语。“诗眼”是洞察诗歌旨意的窗口,是诗歌的灵气所在。抓住“诗眼”对于领会诗歌的意境和旨趣具有重要作用。有些字,虽未冠以“诗眼”的名称,但其地位和作用相当于“诗眼”。(1)内容上:最能体现诗人强烈感情的词语往往是“诗眼”。(2)修辞上:妙用修辞(尤其是拟人)的地方往往是“

    2、诗眼”。(3)词类上:具有“多重含义”,以最小的面积表达最大的思想的动词往往是“诗眼”;临时改变词性的形容词往往是“诗眼”。(4)位置上:五言诗一般是句子的第三个字,七言诗一般是句子的第五个字。模块二如何赏析“诗眼”(关键词)(1)要有多要素意识最生动,最具活力。最能营造意境。最易统摄全篇。最能表现作者感情和主旨。抓住这些要素分析“诗眼”(关键词),是最有效的。(2)要有多层级意识“诗眼”与重点字词在句子中、上下片中、全篇中乃至诗人情感中,分别有着不同的特点、意义或作用。固然,诗人的情感与句子、上下片、全篇密不可分,但是,这不妨碍我们分析“诗眼”与重点字词在这些层级中的不同表现。从局部角度,看

    3、“诗眼”对增强诗歌的形象性、精确性所起到的作用,或者看它是如何增强诗歌的形象性、精确性的。从整体(全诗)角度,看“诗眼”对揭示主旨所起到的作用或是如何揭示出主旨的。(3)要有多角度意识鉴赏“诗眼”与重点字词,不宜笼统解说,也不宜从一个角度分析,应该有多角度意识。主要角度有两个:一是内容角度,二是艺术角度。内容角度,主要是从句子意思、描写情境、上下文意、诗作标题、全诗意境与诗人感情等方面来理解“诗眼”与重点字词。艺术角度又分为修辞手法、表现手法、表达方式、结构方法等方面。模块三中考常见例题精讲登裴秀才迪小台唐王维端居不出户,满目望云山。落日鸟边下,秋原人外闲。遥知远林际,不见此檐间。好客多乘月,

    4、应门莫上关。(选自全唐诗)“满目望云山”句中“望”字一作“空”,你认为这两个字用哪个更好?请说明理由。登河北城楼作王维井邑傅岩上,客亭云雾间。高城眺落日,极浦映苍山。岸火孤舟宿,渔家夕鸟还。寂寥天地暮,心与广川闲。注井邑:市井。傅岩:地名,相传为商朝傅说隐居之地。客亭:旅客休息之所。广川:古县名,治所在今河北景县西南广川镇。如果诗眼是一首诗思想感情的凝聚点,那么此诗的诗眼是哪一个词?它表达了诗人怎样的情感?请结合全诗作简要分析。望蓟门祖咏燕台一去客心惊,笳鼓喧喧汉将营。万里寒光生积雪,三边曙色动危旌。沙场烽火连胡月,海畔云山拥蓟城。少小虽非投笔吏,论功还欲请长缨。诗歌开篇写客心之“惊”,这个“

    5、惊”字是贯穿全诗的吗?请谈谈你的理解。鹧鸪天送廓之秋试宋辛弃疾白苎新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊。禹门已准桃花浪,月殿先收桂子香。鹏北海,凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去,却笑人间举子忙。注秋试:科举时代秋季举行的考试。白苎(zh):用白色苎麻织成的布。禹门:即龙门,古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。“鹏北海,凤朝阳。又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的豪放特点?感遇(其三)陈子昂苍苍丁零塞,今古缅荒途。亭堠何摧兀,暴骨无全躯。黄沙漠南起,白日隐西隅。汉甲三十万,曾以事匈奴。但见沙场死,谁怜塞上孤!请简要概括诗歌的语言特色,并举例分析。模块四全国中考真题及热点题型特训(2023山东菏泽统考中考真题

    6、)阅读下面一首元曲,完成下面小题。落梅风书所见张可久柳叶微风闹,荷花落日酣,拂晴空远山云淡。红妆女儿十二三,采莲归小舟轻缆。1赏析“柳叶微风闹”中“闹”字的妙处。2这首曲表达了作者什么情感?(2023湖北黄冈统考中考真题)阅读下面两首古诗,完成下面小题。【甲】望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。【乙】望蓟门祖咏燕台一去客心惊,笳鼓喧喧汉将营。万里寒光生积雪,三边曙色动危旌。沙场烽火连胡月,海畔云山拥蓟城。少小虽非投笔吏,论功还欲请长缨。【注释】蓟门:唐朝屯兵之地。燕台一去:一到燕地。三边:泛指当时东北、北方、西北边防地带。危旌

    7、:高扬的旗帜。投笔吏:指东汉人班超。他投笔从戎,后来因功封为定远侯。请长缨:缨,绳子。西汉人终军曾向汉武帝主动请缨,出使南越,后常用来指请求杀敌或请求给予任务。3请赏析【甲】诗三四句中的“钟”和“割”这两个字的妙处。4两首诗都紧扣“望”字,写望中所见,抒望中所感。请结合两诗的最后两句内容,说一说两位作者分别抒发了怎样的情感。(2023云南统考中考真题)阅读下面这首唐诗,完成下面小题。次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。5对这首诗赏析有误的一项是()A“次”有“依次”“停留”“接连”等意思,标题中的“次”指停留、停宿。B首

    8、联运用互文的修辞手法,写出了诗人山水兼程、旅途奔波的辛劳。C颔联描写了船行江上、一帆风顺、平野开阔、春潮渐退的壮观景象。D颈联蕴含着时序变迁的自然理趣,以及新事物必将取代旧事物的哲理。6杜甫的春望和本诗都提到了“书”的意象,请分析其蕴含的情感有何不同。(2023湖南长沙统考中考真题)阅读下面的诗歌,完成小题。苏武李白苏武在匈奴,十年持汉节。白雁上林飞,空传一书札。牧羊边地苦,落日归心绝。渴饮月窟冰,饥餐天上雪。东还沙塞远,北怆河梁别。泣把李陵衣,相看泪成血。【注释】苏武:西汉时期杰出的外交家,民族英雄。十年持汉节:“十年”指苏武被扣押在匈奴前后共十九年,“汉节”指表示汉朝使节身份的符节。白雁上

    9、林飞,空传一书札:“上林”指上林苑,汉武帝时修建的御苑:“书札”指书信:西汉朝廷假借在上林苑收到了苏武的白雁传书,以此要求匈奴放还苏武等人。绝:毫无希望。月窟:指极寒之地。河梁:桥梁。李陵:西汉名将,出击匈奴时战败投降;曾劝苏武投降,没有成功。7下面对这首诗歌的理解或分析正确的一项是()A“苏武在匈奴,十年持汉节”写苏武被扣押匈奴十九年,始终不辱使命。表现了苏武坚定不移、矢志不渝的民族气节。B“白雁上林飞,空传一书札”写苏武找到了和家人联系的方法并经常“白雁传书”。不仅体现了苏武行事之周全,也表达出他思乡之迫切。C“渴饮月窟冰,饥餐天上雪”描绘了环境和天气的恶劣,写出了战争给百姓带来的深重苦难

    10、。D“东还沙塞远,北怆河梁别”写出归途之遥远,同时也表达出苏武对生活多年的漠北产生了依依不舍的情感。8请你说出对“牧羊边地苦,落日归心绝”中“苦”的理解。9(2023四川绵阳统考中考真题)阅读下面这首宋词,然后回答问题。宋王安中花时微雨,未减春分数。占取帘疏花密处,把酒听歌金缕。斜风轻度浓香,闲情正与春长。向晚红灯入坐,尝新青杏催觞。【注】晁倅:晁姓官吏:金缕:古曲名:觞:酒杯。(1)下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()A春分时节,尽管小雨纷纷,但在词人眼中,美好的春光并未因此而减损。B“斜风”句写微风送来缕缕花香,“浓香”与上片中的“花密”二字形成照应。C天色渐晚,词人依然兴致不减,燃灯入坐,继续享受这美好的春日时光。D春日因其美好、短暂,更令人珍惜,本词写春光之美,旨在抒发伤春之感。(2)“闲情”是本词词眼,词人写了哪些“闲事”来表现“闲情”?请结合全词,简要回答。

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