2015届浙江省高考语文二轮复习专题训练：第2部分第2章 微专题5 语段的压缩.doc

1、第二章语言表达运用核心题点训练微专题五语段的压缩一、读一读做压缩语段题，阅读是前提。要把握语段的类型、中心和层次。对不同的语段类型，采取不同的压缩方法：记叙类语段用提取法、整合法，议论类语段用提取关键词句法，说明类语段用“层次要点相加法”或者定义法。读懂语段后，要掌握压缩语段常用的几种方法：摘取中心法；分层合并法；筛选组合法，即指提取句子主干，然后按要求进行连缀的方法；舍末逐本法。做具体题型要注意：(1)寓意提炼题，一般是给一则或几则寓言材料或其他具体性很强的材料，要求提炼出一定的哲理或抽象的意义。它与常见的压缩题不同。它压缩的结果往往不是原文内容本身，而是原文叙述反映了什么，说明了什么，要求

2、能够把握事物的属性或共性，综合性强。做这类题要先整体把握材料内容，再透过现象看本质，从具体材料中提炼出具有一般意义的道理来。作答时要把握由物及人、由事及理的思路，源于文本，准确概括。或者，把握材料内容，对之作出针对性的评价。(2)新闻类试题，要形成这样的答题模式：主动性对象事件(动词)被动性对象。字数允许时可适当添加一下对象特点、原因、时空等二、三级信息。(3)设定角度式压缩，关键在于两次取舍：第一次取舍，依“设定角度”舍去与此无关的文字；第二次取舍，对留下的合乎题干要求的文字进行二次取舍，取关键词语，舍次要文字。关键在第一次取舍，一定要选准，不能漏掉相关信息。(4)提取关键词语题，其特点是二

3、次压缩：首先，把相关内容压缩成一句话，然后再把这一句话压缩成几个关键词。关键词一般为名词、动词、形容词，一般为语段中原词语，最好与原文词语顺序一致。(5)下定义题，抓住两点：一是抓住被定义者的主要特征，二是采用“是”字句形式组成通顺的一句话。另外，要注意：定义必须相称，即“邻近大概念”不可过“宽”或过“窄”；定义不能循环，如“魔术是一种魔术”；定义不能否定；定义不能用比喻。压缩语段题答案是否符合要求，阅卷老师一般会从以下三个方面审读：主要信息是否齐全，字数是否符合规定，语段表达是否正确流畅。由此，我们便可以确认解答压缩语段题必须遵循的一般原则：要点齐全，字数达标，语言规范。二、练一练1阅读下面

4、的寓言，在后面的横线上写出寓意。(不超过12字)冬天，一点星火在小树林边微微地燃烧着，眼看就要熄灭了。于是，它对小树林说道：“亲爱的小树林，你光着身子不会冻死吗？”“不会。因为我完全埋在厚厚的雪里。”小树林回答火说。火对小树林说：“只要你跟我交上朋友，我马上让雪融化，让你像在春天、夏天一样透青发绿。”事情就这样谈妥了，星火的火苗延伸到小树林，迅速蹿上大小桠枝，猛烈的火一下把小树林烧个精光。这个故事告诉我们：_答案(示例)交友不慎，就会招致灾难。2下面一段材料是对“印象武隆”歌会的简介，请筛选信息，用四个短语概括其特点。要求：保留主要内容，每个短语不超过10个字。“印象武隆”选址在重庆武隆县干沟

5、峡谷。这里距仙女山镇约9公里，远山神秘，近山雄奇，沟壑清幽。峡谷呈“U”形，高低落差约188米。这样的选择不仅出于对生态保护的考虑，同时也为演出提供了绝佳的表现空间。“印象武隆”在剧场空间设计上，把舞台延伸至看台，让看台又融入舞台，实现了演员与观众的零距离互动接触。本次演出的舞美设计除延续了“印象”品牌的一贯品质瑰丽精巧、气势磅礴、如诗如画般梦幻、山水之美与高科技多媒体交相辉映之外，还根据演出场地的特征，在崖壁上投射巨幅光影，铺陈出灿若星辰的时光之河，展现巴蜀地区恢弘壮阔的地理风貌和历史人文。答：_答案(1)演出场地风景优美，(2)剧场空间设计巧妙，(3)舞美设计梦幻瑰丽，(4)地域、历史气息

6、浓郁。3阅读下面一段文字，给“超级病菌”下个定义，不超过35个字。2010年研究者发现携有一个特殊基因的数种细菌具有超级抗药性，可使细菌获得超级抗药性的基因名为NDM1。这种超级病菌能在人身上造成脓疮和毒疱，甚至逐渐让人的肌肉坏死。这种病菌的可怕之处并不在于它对人的杀伤力，而是它对普通杀菌药物抗生素的抵抗能力。对这种病菌，人们几乎无药可用。答：_答案超级病菌是一种能给人带来巨大伤害、具有超级抗药性、基因为NDM1的病菌。4下面一段话是对“微公益”的说明，请提取主要信息，写出四个关键词。随着社会的进步和人们生活水平的提高，越来越多的普通人开始参与到公益事业中来，于是一种草根公益应运而生，这就是微公益。微公益提供了一个很好的平台，人们将微小的爱心汇集起来，积少成多，就形成了一股强大的社会力量。微公益关注贫困，关注教育，关注社会发展，关注生物保护和低碳等，具有很强的利他性。它没有过去大慈善家那种“行侠仗义”“扶贫济困”的远大抱负，取而代之的是寓善于乐的参与方式。答：_答案平民参与(或“草根公益”)积少成多利他性寓善于乐