2015春六年级语文下册 8《我的小桃树》学案(无答案) 鄂教版.doc
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- 关 键 词:
- 我的小桃树
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我的小桃树课前预习1、能用普通话正确、流利地朗读课文。2、查字典理解下列词语:摇晃:淅淅沥沥:消瘦:委屈:撑着:后悔:3、思考课文围绕“我的小桃树” 写了些什么内容?课中实践课中实践1、作者为什么称它是“我的小桃树”?(请用课文里的语言回答。)2、小桃树在成长过程中经历了哪些艰辛和磨难?(试着根据课文填写表格,尽可能使用最简洁的语言。)小桃树的生长阶段小桃树经历的艰辛和磨难作者的成长经历3、为什么说小桃树“是我的梦的种子长的”?“我”在小桃树身上寄托了怎样的愿望?4、体会下面两句话的含义。人世原来有人世的大书,我却连第一行文字还读不懂呢。我的小桃树啊!我该怎么感激你,你到底还有一个花骨朵呢。5、“它长得很委屈,瘦瘦的,黄黄的,似乎一碰便立即会断。”这样写有什么好处?和同学一起也来写几个这样的句子。课后拓展1、读一读我的小桃树原文。2、练笔:以我的梦是绿色的为题,写写自己的梦想,以及你将如何坚定信念追寻这个梦。3、将本课的学习收获绘制成一幅思维导图。
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
