《河东教育》山西省运城市康杰中学高一语文苏教版课件必修2：假如给我三天光明1.ppt

1、假如给我三天光明海伦-凯勒你只有三天视力了！你怎么办？海伦-凯勒：美国女作家、教育家。幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮-莎莉文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在莎莉文的帮助下就读于马萨诸塞州剑桥女子学校，又入剑桥的拉德克利夫学院，1904年以优异成绩毕业。在大学期间写了第一本书我生命的故事，叙述她如何战胜病残，不仅给盲人而且给成千上万的正常人带来了鼓舞。凯勒后来成了卓越的社会改革家，她到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人和聋哑人的教育筹集资金。第二次世界大战期间又访问多所医院，慰问失明的士兵。她的精神受人们的崇敬。1964年被授予美国公民最高的荣誉总统自由勋

2、章。次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。海伦-凯勒渴望见到光明的目的是什么呢？速读课文凯勒的三天活动：日期 活动时间白天夜晚第一天第二天第三天看望麦西夫人，约朋友来家，看落日。回忆这天参观自然历史博物馆，参观艺术博物馆。看戏浏览纽约城，看日常世界。看喜剧为什么要这样安排三天的活动？第一天：对亲情的极端重视。第二天：想考察“世界的物质方面”和 人类精神的千恣百态。第三天：关心世人的生活。小大对人类生活的全面考察作者为什么设想“假如给我三天光明”？表达了怎样的思想感情？1、对世人的规劝。虽然大多数人有政党的天赋健全的五官和四肢，但他们并没有意识到这种天赋的可贵，没有感受到大自然的美丽和生活的美好，

3、而是在懒怠中虚度光阴。对此，作者表示非常遗憾，以自己的设想证明拥有光明的幸福，并劝千人们珍惜这种幸福。2、表白自己的内心世界。作者虽然身有残疾，但品性、人格却是美好的；虽然面对种种在他人看来难以克服的困难，但以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示一个残疾人的生命价值。同时，我们也可以感觉到，作者身处黑暗中，渴望与人类交流，并得到世人的夺取爱，也想借此文表达对世人的博爱胸怀。从一个残疾人身上，我们看到了人类最美好的心灵，最善良的天性。本文特点：1、丰富的想象。从丰富的想象背后，我们可以看到作者一颗火热的心：一生都急欲打开视听感觉的窗口；也想现身说法，对世人提出劝告。2、朴素的语言

4、。虽然全篇都是家常话语，但用到本文中，却具有感染人、鼓舞人的神奇力量。无须用太多的写作技巧，她的故事、她发自内心的召唤，已经具有这种力量。“第一天，我要看到那些好心的、温和的、友好的、使我的生活变得有价值的人们。首先，我想长时间地凝视着我亲爱的教师安妮-莎莉文-麦西夫人的脸。”为什么将“看人”作为第一天要做的事？为什么要首先打量老师？因为这些人给了作者生命、智慧及友爱，作者把这些看成世间最宝贵的东西。莎莉夫人不仅沟通了作者与外部世界的联系，而且教给了她“坚定地面对困难的坚强毅力”“温柔和耐心”“对于人类情心”。作者对她充满了感激之情。“到午夜，我从盲人痛苦中得到的暂时解脱就要终结了，永久的黑夜将重新笼罩我周围。”黑暗当前，作者感到恐惧和失落了吗？为什么？没有。作者心里充满了美好的回忆，没有时间作其他感想，从更深一层意义上说，作者内心世界是光明的，意志是坚强的，对生活充满了爱，也从社会得到了友爱和尊重，因此不可能产生低落情绪。