高中语文 第12课 苏武传课时作业7（含解析）新人教版必修4.docx

1、必备知识巩固训练1对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A既至匈奴，置币遗单于币：财物B常能为汉伏弩射杀之伏：暗中C惠等哭，舆归营舆：车子D乃徙武北海上无人处徙：流放答案C解析舆：抬，扛。2下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一组是()A.B.C.D.答案C解析C项均为连词，表修饰关系。A项“所”与“望”构成名词短语，所期望的/名词，处所。B项介词，跟、同/连词，和。D项连词，于是，就/副词，才。3下列各句中，加点词的古今意义相同的一项是()A汉天子我丈人行也B会缑王与长水虞常等谋反匈奴中C武使匈奴，明年，陵降，不敢求武D武父子亡功德，皆为陛下所成就答案B解析A项古义：对老人和长

2、辈的尊称。今义：岳父。C项古义：第二年。今义：今年的下一年。D项古义：栽培，提拔。今义：事业上的成绩；完成(多指事业)。4从词类活用的角度看，下列各句中加点词语的用法不同于其他三项的一项是()A反欲斗两主，观祸败B单于愈益欲降之C尽归汉使路充国等D单于壮其节答案D解析D项是形容词的意动用法，以为壮。A、B、C三项均为动词的使动用法，使争斗；使投降；使回来。5下列各句的文言句式与例句相同的一项是()例句：见犯乃死，重负国A送匈奴使留在汉者B皆为陛下所成就C子卿尚复谁为乎D汉天子我丈人行也答案B解析例句和B项都是被动句。A项为定语后置句，C项为宾语前置句，D项为判断句。6下列对句中加点词语的解说，

3、不正确的一项是()A汉天子我丈人行也丈人，对老人和长辈的尊称，与“荷蓧丈人”中的“丈人”意思相同，另外，“丈”也是对年长者的敬称。B来时太夫人已不幸太夫人，是对苏武母亲的敬称，与归有光的项脊轩志中的“先大母”不同，“先大母”是对“逝去的祖母”的尊称。C且陛下春秋高春秋，这里指人的年纪，与“春秋鼎盛”“富于春秋”“虚度春秋”中的“春秋”意思相同。D位列将，爵通侯通侯，爵位名，秦代置爵二十级，最高一级叫彻侯。汉时，因汉武帝叫刘彻，避讳其名，改为通侯。避讳属于委婉修辞，如“太夫人已不幸”中的“不幸”是对“死”的一种避讳说法。答案C解析“虚度春秋”中的“春秋”指的是“时光”，与句中的“春秋”不同。7下

4、面是介绍苏武传的一段文字，但有些句子在语法、用词、标点上存在问题，请找出并作修改。(1)苏武传是“汉书”中最出色的名篇之一，(2)它记述了苏武出使匈奴，面对威胁利诱坚守节操，历尽艰辛而不辱使命，(3)生动地刻画了一个“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，”的爱国志士的光辉形象。(4)作者采用经常写人物传记运用的纵式结构来组织文章，以顺叙为主，适当运用插叙的方法，依时间的先后进行叙述，脉络清晰，故事完整。答：_答案(1)“汉书”应用书名号。(2)“它记述了不辱使命”缺少宾语，可以在后面加上“的事迹”。(3)应去掉引号中“不能屈”后的逗号。(4)语序不当，“经常”应放到“运用的”前面。8给下面的语

5、段拟写一句话新闻，不超过25个字。西部网4月28日讯苏武北海牧羊十九载，高风亮节，两千年来一直为国人所传颂。但是很少有人知道苏武墓就在咸阳市武功县武功镇龙门村。今年4月27日，记者在咸阳武功县文物旅游推介会上了解到，武功县武功镇将逐步恢复以“武功八景”为核心的九街十八巷龟形古镇原貌，大打历史名人苏武品牌，未来将依托苏武纪念馆，规划重现“苏武北海牧羊”场景。答：_答案(示例)武功县拟恢复九街十八巷再现“苏武牧羊”场景。解析拟写一句话新闻，要注意拟写的对象是谁，谁发出的动作，结果如何。该段文字中拟定的对象是有关苏武的事情，这个动作的发出者是武功县，结果是恢复九街十八巷，再现“苏武牧羊”。关键能力突

6、破训练被动句1指出下列被动句的句式特点。见犯乃死，重负国：_皆为陛下所成就：_父母宗族，皆为戮没：_若属皆且为所虏：_而君幸于赵王：_风流总被雨打风吹去：_臣诚恐见欺于王而负赵：_其次毁肌肤、断肢体受辱：_吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人：_傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中：_答案用“见”表被动用“为所”表被动用“为”表被动用“为所”表被动用“于”表被动用“被”表被动用“见于”表被动用“受”表被动用“受于”表被动没有标志词，需要根据上下文意思进行判断点拨(1)文言文被动句主要有两大类：一是有标志的被动句，即借助被动词来表示被动；二是无标志的被动句，又叫意念被动句。因此，判断一个句子是不是

7、被动句，主要有两种方法：一是根据标志词进行判断，如上面的句；二是根据上下文意思进行判断，如上面的第句。但是，“于”“受”等词语在文言文中还有其他意思，并不全是被动词。所以，判断一个句子是不是被动句，关键看主语是不是被动地接受了谓语的行为。(2)关于“见”：“见”“动词”不一定是被动句，“见”有时作指代性副词，放在动词前，表示对自己怎么样。如“府吏见丁宁”(孔雀东南飞)，“见丁宁”即是“嘱咐我”之意。现代汉语中的“见谅”也是此种用法，意即“原谅我”。(3)翻译被动句时，一定要有明显的被动词“被”或“受到”。2阅读下面的文段，找出其中的三个被动句并翻译成现代汉语。太祖(曹操)马鞍在库，而为鼠所啮。

8、库吏惧必死，议欲面缚首罪(自首请罪)，犹惧不免。冲(曹冲)谓曰：“待三日中，然后自归(自首)。”冲于是以刀穿单衣，如鼠啮者，谬为失意，貌有愁色。太祖问之，冲对曰：“世俗以为鼠啮衣者，其主不吉。今单衣见啮，是以忧戚。”太祖曰：“此妄言耳，无所苦也。”俄而库吏以啮鞍闻(报告，让听到)，太祖笑曰：“儿衣在侧，尚啮，况鞍县(通“悬”)柱乎？”一无所问。(节选自三国志曹冲)被动句：_译文：_答案被动句：太祖马鞍在库，而为鼠所啮。今单衣见啮，是以忧戚。儿衣在侧，尚啮，况鞍县柱乎？译文：曹操的马鞍放在兵库中，被老鼠咬坏了。如今(我的)单衣被老鼠咬了，因此(感到)悲伤。我儿的衣服在身旁，尚且被咬坏，何况挂在柱

9、子上的马鞍呢？解析第句标志词是“为所”；第句标志词是“见”；第三句没有标志词，需根据上下文意思进行判断，是意念被动句。参考译文曹操的马鞍放在兵库里，被老鼠咬坏了。仓库管理员知道罪大当诛，怕得厉害，商量好想负荆请罪，但还是怕不能免罪。曹冲告诉他们：“等三天以后再去请罪。”曹冲用刀刺烂单衣，像被老鼠咬坏一样，假装特别不高兴，脸上布满了愁容。曹操看到了问他什么原因，曹冲回答说：“世俗认为被老鼠咬烂衣服的人，他的主人会不吉利。如今(我的)单衣被老鼠咬了，因此(感到)悲伤。”曹操说：“这是胡说八道，不必在意。”一会儿仓库管理员来告诉曹操马鞍被咬之事，曹操笑着说：“我儿的衣服在身旁，尚且被咬坏，何况挂在柱子上的马鞍呢？”大家都无话可说了。