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类型《金版学案》2016-2017学年高中语文人教版必修3课件 第四单元 第14课一名物理学家的教育历程 .ppt

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    金版学案 金版学案2016-2017学年高中语文人教版必修3课件 第四单元 第14课一名物理学家的教育历程 2016
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    第四单元学国学1.高山仰止，景行行止。选自诗经小雅车舝(辖)解读指崇高的德行。高山，比喻道德崇高。景行，大路，比喻行为正大光明。夯基础1.作者名片加来道雄，美籍日裔理论物理学家，当今高能物理和理论物理学中超弦理论的发明者之一。他秉持着爱因斯坦的精神：探寻“所有事物的原理”。加来道雄博士提出的“超弦理论”，虽然只是短短一个一英寸长的方程式，但也许就是解开宇宙之谜的第一把钥匙。他的作品有穿梭超时空：十度空间科学奇航超越爱因斯坦(与特雷纳合著)以及量子场论超弦导论等。课题段落段落大意结构一名物理学家的教育历程第1段总提两件趣事对“我”的教育作用。总_段_段课题段落段落大意结构一名物理学家的教育历程第1段总提两件趣事对“我”的教育作用总211段由对鲤鱼世界的遐想推知人类认识的局限1218段对爱因斯坦未竟事业的向往与研究分

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