【优选】三年级上册语文课件-古诗两首_人教版.ppt

1、夜书所见九月九日忆山东兄弟人教新课标三年级语文上册三年级上册第九课夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。叶绍翁：南宋诗人，他是江湖派诗人，诗以七言绝句最佳，写景抒情，字句精丽，长于白描。有的写江南水乡景色，颇具风味；有的写田家的生活片段，平易涵蓄，词淡意远，耐人寻味。游园不值最为著名，历来为人们所传诵。夜书所见叶绍翁：南宋中期诗人，字嗣宗，号靖逸 萧萧：风声。客情：旅客思乡之情。挑：捉。促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐。篱落：篱笆。动：打动 萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒声，使客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋

2、蟀。作者在诗中抒发了什么感情？思乡念亲、怀想故园、客居他乡、归无定所的孤寂落寞之感和对童年生活的怀念留恋的思想感情。萧萧的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，萧萧：风声客游在外的诗人不禁地想起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。篱落：篱笆挑：捉促织：俗称蟋蟀，有的地方叫蛐蛐游园不值应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。宋叶绍翁夜书所见板书夜书所见梧叶送寒声郁闷、孤独秋风动客情儿童挑促织亲切之感篱落一灯明作业设计：一、结合诗句，写出下列词语的意思。萧萧：_ 促织：_ 挑：_ 篱落：_二、用自己的话，写出下面诗句的意思。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明

3、。_。三、默写夜书所见同学们要细心哦！九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。王维家居蒲州（今山西永济），在华山之东，所以题称“忆山东兄弟”。写这首诗时他正在长安谋取功名。繁华的帝都对当时热衷仕进的年轻士子虽有很大吸引力，但对一个少年游子来说，毕竟是举目无亲的“异乡”；而且越是繁华热闹，在茫茫人海中的游子就越显得孤独无亲。九月九日忆山东兄弟王维：字摩诘（ji），盛唐时期的著名诗人九月九日：指农历九月初九重阳节。民间很器重这个节日，在这一天有登高、插茱萸、饮菊花酒等习俗，传说能以此避灾。忆：想念。山东：指华山以东（今山西），王维的家乡就在这一带。异乡

4、：他乡。倍：加倍，更加。遥知：远远的想到。登高：指民间在重阳节登高避邪的习俗。茱萸：又名越椒，一种香气浓烈的植物，重阳节时有佩戴茱萸的习俗。1、九月九日：即重阳节。古人有在重阳节登高、佩带茱萸、饮菊花酒的习俗。2、哪个字写出了诗人离开亲人的心境？题目中的山东是指哪里？你是怎样理解诗题的？忆忆指思念。山东：华山以东，指王维的家乡。重阳节思念自己家乡的兄弟亲人。3、“独在异乡为异客”你是怎样理解“独”和“异”的，体会诗人当时的心情。独：单独。异：别的，其他的。“异乡”是远离家乡,“异客”诗人在长安人生地不，,举目无亲，无依无靠。这两个“异”字更突出了一个“独”字。表明了诗人的孤独、寂寞。44、“每

5、逢佳节倍思亲每逢佳节倍思亲”你是怎样理解你是怎样理解“逢逢”和和“倍倍”的，体会诗人当时的心情。的，体会诗人当时的心情。逢：遇到，碰到。倍：更加,格外。在这个重阳佳节,诗人更加思念亲人了。我在异乡做客人的时候，每遇到佳节良辰时总会思念起家乡。虽然我人在他乡，但早就想到今天是重阳节，故乡的兄弟们要登高望远，我想当他们在佩戴茱萸时，会发现只少了我一人。九月九日忆山东兄弟孤寂：异乡异客倍思亲思乡怀亲想象：兄弟登高遍插茱萸九月九日忆山东兄弟板书作业设计：一、连一连。正月初一重阳节吃元宵、闹花灯五月初五中秋节贴对联、拜年八月十五元宵节吃月饼、赏月正月十五端午节插茱萸、登高九月九日春节吃粽子、赛龙舟二、收集与秋天有关的诗句，背一背。三、书法作品。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。成为千古名句。请以它为内容写一幅书法作品。增长一下见识吧!九月九日忆山东兄弟王维（唐）夜书所见叶绍翁（南宋）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。促 忆 异逢佳 倍 插我会认：我会写：促 深倍忆插佳逢异遍遥