【优选】六年级下册语文课件－4.1野草｜北师大版 (共30张PPT).ppt

1、4.1野草l资料宝袋l 作者介绍夏衍(1900-1995)作家，中国著名文学、电影、戏剧作家，文艺评论家，翻译家，社会活动家。资料宝袋4原名沈乃熙，字端先，浙江杭县（今余杭）人。曾翻译高尔基的名著母亲；创作报告文学包身工，反映包身工在资本家剥削下的惨痛生活，引起广泛注意和重视。l资料宝袋l后又创作祝福、林家铺子、革命家庭、在烈火中永生等电影剧本。资料宝袋l1937年，日本侵略者的铁蹄踏入我国东北、华北等地，抗日战争全面爆发。1940年，抗战进入最困难的相持阶段，全国人民在中国共产党的领导下，奋起抵抗日本帝国主义的侵略。但由于国民党反动派的不抵抗政策，致使大片国土沦陷，日本帝国主义则异常嚣张。写

2、作背景资料宝袋资料宝袋l在暂时困难面前，有极少数人怕这怕那，甚至想投降日寇，出卖国家和民族利益来向日本求和，散布“亡国”的悲观情绪。当时在桂林主持救亡日报编辑工作的夏衍写了这篇极富号召力的杂文野草。l认字高手狮骨骼笋瓦砾sh glsn字词乐园l写字能手掀翻玻璃棚解剖韧性xinpngpurn字词乐园l词积语累超越韧性弹性顽强不屈能屈能伸字词乐园l1.这篇课文主要讲了什么内容？2.课文本身就是写野草吗？还是要表达什么？预习检查l文章开头是怎样写种子的力量之大的？用种子的“故事”写“植物种子力量之大”，是“超越一切”、“可怕”的力。课文详解l体会种子力之大作者在体现种子力大的时候，运用了什么说明方法

3、？作比较课文详解l这样写更加具体、形象地突出了种子那超越一切的力。第一个故事：种子的气力与象、狮、金刚作比较。第二个故事用外力和种子的力作比较。课文详解l作者为了形象地说明“超越一切”，他还运用了什么说明方法？体会种子力之大举例子课文详解l笋的成长，小草的成长课文中哪些例子描写了种子力大？课文详解l透 钻 挺细读第六段:这种力如此之大在文中用了三个词语是？课文详解l学习第7自然段这是一长期抗战的力，一种有弹性能屈能伸的力，更是一种有韧性，不达目的不止的力。夏衍对这种生命力又是怎样解读的呢？课文详解l作者为什么赞颂小草的力量？课文详解l作者以小草顽强的生命力启示人们，面对困难要有顽强的意志，克服

4、一切阻力，奋然向上，鼓励人们勇于斗争，给人以信心。课文详解l体会文章的深刻含义本文表面赞颂的是小草顽强的生命力，实际赞颂的是全国人民不可抗战的“长期抗战”的力，赞颂的是抗战军民不畏艰险、坚韧不屈的斗争精神。同时也在启示人们，不要被困难吓倒，要以顽强的意志克服一切阻力，奋然向上，勇于斗争。概括主题野 草-顽强不屈可怕的力量-长期抗战-乐观斗争象征：顽强的生命力，坚决抗日的英雄人民课文详解象征是用具体的事物表现某种特殊的意义。本文运用了象征的手法，通过描写野草顽强的生命力，高度赞颂了能屈能伸，不畏艰辛、坚韧无比的“长期抗战”的力。象征手法的运用写法点拨l运用象征的手法可以使文章更加含蓄，寄托之意更

5、加深远。写法点拨l寸草芳草 劲草 枯草萋草茵茵萋萋抽绿 翠绿葱绿细嫩鲜嫩 丰润繁茂茂密摇曳枯黄 枯萎凋零绿油油绿茵茵 青茵茵绿茸茸软绵绵 一撮撮 一团团 一丛丛关于草的好词拓展提升l生机勃勃 逢勃旺盛生机盎然争荣竞秀 青翠欲滴草木争荣绿草如茵 绿草如丝绿满人间一碧千里 草绿花红草长莺飞天涯芳草 奇花异草百草丰茂百草丰美 风吹草低风吹草动疾风劲草 芳草萋萋碧草茸茸关于草的好词拓展提升l关于草的好句小草不择地势，不怕狂风暴雨，不畏严寒酷暑，不管条件怎样恶劣，它都顽强地生长着，默默无闻地装点着大自然。拓展提升l狂风暴雨，打得小草东倒西歪，可是雨过天晴，小草又抬起头，擦去脸上的泪珠，挺直了身子，朝着太阳微笑，小草是多么坚强啊!心灵感悟1.这篇文章的内涵是什么？l本文表面赞颂的是小草顽强的生命力，实际赞颂的是全国人民不可抗战的“长期抗战”的力，赞颂的是抗战军民不畏艰险、坚韧不屈的斗争精神。同时也在启示人们，不要被困难吓倒，要以顽强的意志克服一切阻力，奋然向上，勇于斗争。随堂练习l2.假如你是悲观的种子，飘落在石缝里，此时，你遇到了野草，它跟你说困难不可怕，可怕的是没有面对困难的勇气和跟困难作斗争的勇气。随堂练习