【湖南师大内部资料】高三语文复习课件：准确鲜明生动（新人教版）.ppt

1、在下面一联横线处填入动词，最合适的一组是：轻风细柳淡月梅花A 浪 戏B 摇 映 C 扶 失 D 舞 隐 考点阐释：2007年新增的“语言表达准确、鲜明、生动”，真正体现了新课标中的“注重能力考查”。“准确、鲜明、生动”既是语言表达的要求，也是语言表达的效果，连同“简明、连贯、得体”有力地说明了本考点考查的综合性。“准确”指在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的关键信息、内容要点、中心思想，按照题目的要求，使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。准确，在语言运用试题的各种题型中均有考查。包括所用语言符合特定的情境，符合特定的身份地位，正确地运用谦尊称呼，准确表达褒贬感情，准确表达

2、喜怒哀乐的心理状态，正确使用口语、书面语，准确表达范围大小、程度深浅等等。一、准确：1注意辨析同义词，吃准词语的内涵和外延，准确把握词语的分寸，做到用词妥帖，大小合适，轻重合宜。2按照词义范围的大小和程度的轻重合理安排次序，不得颠倒词序。3适当添加修饰性或限制性词语，准确地表达出作者的本意“鲜明”是指色彩分明，观点明确。表达的观点要明确而不含糊；表达的色彩（感情色彩、事物的形象色彩）要分明。简而言之，鲜明就是要明确合理地表情达意。本考点一般出现在概括，修改病句，拟制广告词，邀请信，劝告勉励，请托拒绝以及致辞演讲稿等需要表明观点态度的题型中，或出现在描绘场景、仿写扩写改写语句的试题中。二、鲜明：

3、（1）恰当选用词语，做到表达“鲜明”。在对动词、形容词、副词的选用。不要使用诸如“可能”、“大概”、“也许”、“左右”等不确定的词来表明态度与观点。多使用“坚决反对”、“完全错误”、“决不能这样”等的词语来表明自己所持的鲜明的态度。（2）恰当选用句式，做到表达“鲜明”。用肯定的语气来表明观点，还可以选用双重否定，反问句式来加强语气，使自己观点的表明更加鲜明而强烈。注意整句与散句的使用。整句形式整齐，声音和谐，气势贯通，意义鲜明，适合于表达丰富的感情，能给人以深刻而鲜明的印象。尽量用简洁明快的短句，不随便使用结构复杂、晦涩难懂的长句。（3）恰当运用修辞手法，做到表达“鲜明”。比喻、对偶、对比等修

4、辞能增强语言表达的鲜明性，独具特色，借助修辞格来增强语言表达的鲜明性，是一条切实可行的途径。“生动”就是表达能充分调动人们的形象思维，使表达具体形象可感。生动的考查在简明得体、选用仿用变换句式、压缩与扩展和修改病句等题目中均有体现。三、生动1恰当使用动词、形容词，从形声色等方面对事物进行形象的描摹，给人以身临其境之感。2运用比喻、拟人、借代、夸张、双关等修辞方法，增强语言的形象性和灵动性，增加语言的趣味性和幽默感。3注意句式的整齐匀称，讲究音节的押韵和谐，力求语言的声律美，让人读起来上口，听起来悦耳。4适当运用口语、俗语。例1：（2008四川）1请以“小学、中学、大学、社会”为内容，仿照下面的

5、示例另写四个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法，四个比喻在语意上构成一个系列。（5分）童年是一张白纸，青年是一篇诗歌，中年是一本散文，老年是一部百科全书。答：【解析】本题考查仿写句子的能力和语言的生动、形象。参考答案：小学是赛跑时的起跑，中学是赛跑中的加速，大学是赛跑的冲刺，社会是赛跑后的颁奖。或：小学是一泓清泉，中学是一弯小溪，大学是一条大河，社会是一片汪洋。注意不要写成小学生、中学生，大学生了，每写出一句比喻，给1分；四句比喻在语意上构成一个系列，给1分。例2：写出下面文字中最能体现“中国政府鲜明态度”的两个关键词语。实现半岛无核化，反对核扩散，是中国政府坚定不移的一贯立场。中方强烈要

6、求朝方信守无核化承诺，停止一切可能导致局势进一步恶化的行动，重新回到六方会谈的轨道上来。维护东北亚地区的和平稳定，符合有关各方的共同利益。中国政府呼吁有关各方冷静应对，坚持通过协商和对话和平解决问题。中方将为此继续做出不懈的努力。例2：写出下面文字中最能体现“中国政府鲜明态度”的两个关键词语。实现半岛无核化，反对核扩散，是中国政府坚定不移的一贯立场。中方强烈要求朝方信守无核化承诺，停止一切可能导致局势进一步恶化的行动，重新回到六方会谈的轨道上来。维护东北亚地区的和平稳定，符合有关各方的共同利益。中国政府呼吁有关各方冷静应对，坚持通过协商和对话和平解决问题。中方将为此继续做出不懈的努力。义正词严

7、，态度鲜明，十分清楚地表达了中国政府坚决反对核扩散的严正立场。义正词严，态度鲜明，十分清楚地表达了中国政府坚决反对核扩散的严正立场。例3：（2008福建）明天是我国传统的端午节，学校准备举办“端午节晚会”。请你以晚会节目主持人的身份，在横线上写一段开场白。（5分）要求：主题鲜明，语言生动；80字左右。尊敬的老师、亲爱的同学；晚上好！_下面请欣赏晚会的精彩节目。【解析】本题考查考生语言运用能力。要求以晚会主持人的身份，写一段开场白。强调新课程对语文说的能力的重视。示例：（尊敬的老师、亲爱的同学；晚上好！）二千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴走来，他那爱国情杯、浪漫诗篇，已经化为民族的文化与精魂。今晚，让我们用青春的旋律、美妙的舞姿、动人的歌声，欢度民族的传统节日。（下面请欣赏晚会的精彩节日。）