(新教材)2024高考语文二轮专题复习 专题补漏重点练 四、文言多文本组合练.docx
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1、四、文言多文本组合练训练提示随着高考改革的深入,教考衔接、群文阅读理念的渗透,文言文阅读考查将会拓宽选材的范围,经常出现多文本组合选材的考查形式。组合一编年体史论历史演义阅读下面的文言文,完成15题。魏中山王英等众数十万攻钟离。上命豫州刺史韦睿将兵救钟离,受曹景宗节度。睿自合肥取直道,由阴陵大泽行,值涧谷,辄飞桥以济师,旬日至邵阳。上豫敕曹景宗曰:“韦睿,卿之乡望,宜善敬之!”景宗见睿,礼甚谨,上闻之曰:“二将和,师必济矣。”景宗与睿进囤邵阳洲,睿于景宗营前二十里夜掘长堑,去魏城百余步,比晓而营立。魏中山王英大惊,以杖击地曰:“是何神也!”景宗虑城中危惧,募军士潜行水底,赍敕入城,城中始知有外
2、援,勇气百倍。明旦,英自率众来战,睿乘素木舆,执白角如意以麾军,一日数合,英乃退。魏师复夜来攻城飞矢雨集睿子黯请下城以避箭睿不许军中惊睿于城上厉击呵之乃定。上命景宗与睿各攻一桥,睿攻其南,景宗攻其北。三月,淮水暴涨,睿使斗舰竞发,别以小船载草,灌之以膏,从而焚其桥,军人奋勇,呼声动天地,无不一当百,诸垒相次土崩,魏军大溃。景宗与群帅争先告捷,睿独居后,世尤以此贤之。(节选自司马光资治通鉴梁纪二)附一曹景宗,骁将也;韦睿执白角如意、乘板舆以麾军。夫二将之不相若,固宜其相轻矣。武帝豫敕景宗,得将将之术矣。敕睿以容景宗易,敕景宗以下睿难。然而非然也,睿能知景宗之鸷,而景宗不能知睿之弘,景宗之气敛,而
3、何患睿之不善处景宗邪?且其诏之曰“韦睿,卿之乡望”,动之以情,折之以礼,而未尝有所抑扬焉。如其不然,睿愈下而景宗愈亢,睿抑岂能终为人屈乎?钟离之胜,功侔淝水,岂徒二将之能哉?(王夫之读通鉴论卷十七节选,有删改)附二及钟离一役,又未尝专任韦睿,而独任曹景宗,令睿归景宗节制。幸睿素负重名,为景宗所敬礼,始得和衷共济,大破魏军。否则,景宗尝违诏进军矣,虽有密敕,令彼敬睿,亦乌足恃!(蔡东藩南北史演义节选,有删改)1下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A魏师复夜来/攻城飞矢雨集/睿子黯请下城以避箭/睿不许/军中惊睿于城/上厉击呵之/乃定B魏师复夜来/攻城飞矢雨集/睿子黯请下城以避箭/睿不许军
4、中/惊睿于城上/厉击呵之/乃定C魏师复夜来攻城/飞矢雨集/睿子黯请下城以避箭/睿不许军中/惊睿于城/上厉击/呵之乃定D魏师复夜来攻城/飞矢雨集/睿子黯请下城以避箭/睿不许/军中惊/睿于城上厉击呵之/乃定2下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A节度,文中是官职名,指地方军政长官。古代受此职之时,朝廷赐以旌节,故有此称。B敕,皇帝的诏令,与卖炭翁中“手把文书口称敕”的“敕”意义相同。C如意,象征祥瑞的器物,用金、玉、竹等制作,头灵芝形或云形,柄微曲。D垒,古代指防护军营的墙壁或建筑物,与苏轼念奴娇赤壁怀古中“故垒西边”的“垒”意义相同。3下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(
5、)A因皇帝说到韦睿是曹景宗的同乡望族,所以曹景宗在礼节上待韦睿很恭谨。B曹景宗命人将圣旨送入钟离城中,城中人得知有援兵到达,因而勇气倍增。C韦睿趁淮水暴涨,派战船出击,纵火烧桥,军队奋勇争先,魏军因而大败。D北魏军队溃败后,曹景宗等人争抢功劳,韦睿功成身退,世人因此称赞他。4把文中(含附加材料)画横线的句子翻译成现代汉语。(1)睿于景宗营前二十里夜掘长堑,去魏城百余步,比晓而营立。译文:(2)如其不然,睿愈下而景宗愈亢,睿抑岂能终为人屈乎?译文:5两段附加材料均对资治通鉴记载的钟离之战进行了评价,王夫之与蔡东藩的观点是否一致?为什么?请结合文字材料,简要谈谈你的看法。答:组合二贞观政要编年体政
6、论文阅读下面的文言文,完成610题。(一)凡百元首,承天景命,莫不殷忧而道著,功成而德衰。有善始者实繁,能克终者盖寡。岂取之易而守之难乎?昔取之而有余,今守之而不足,何也?夫在殷忧,必竭诚以待下;既得志,则纵情以傲物。竭诚则胡越为一体,傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎;奔车朽索,其可忽乎!(选自谏太宗十思疏)(二)上问侍臣:“创业与守成孰难?”房玄龄曰:“草昧之初,与群雄并起角力而后臣之,创业难矣!”魏征曰:“自古帝王,莫不得之于艰难,失之于安逸,守成难矣!”上曰:“玄龄与吾共取天下,出百死,得一生,故知创业之难。
7、征与吾共安天下,常恐骄奢生于富贵,祸乱生于所忽,故知守成之难。然创业之难,既已往矣;守成之难,方当与诸公慎之。”玄龄等拜曰:“陛下及此言,四海之福也。”(选自资治通鉴唐纪)(三)贞观十一年,太宗谓魏征曰:“比来所行得失政化,何如往前?”对曰:“若恩威所加,远夷朝贡,比于贞观之始,不可等级而言。若德义潜通,民心悦服,比于贞观之初,相去又甚远。”太宗曰:“远夷来服,应由德义所加。往前功业,何因益大?”征曰:“昔者四方未定,常以德义为心。旋以海内无虞,渐加骄奢自溢。所以功业虽盛,终不如往初。”太宗又曰:“所行比往前何为异?”征曰:“贞观之初,恐人不言,导之使谏。三年已后,见人谏,悦而从之。一二年来,
8、不悦人谏,虽黾勉听受,而意终不平,谅有难色。”太宗曰:“诚如公言非公无能道此者人皆苦不自觉公向未道时都自谓所行不变及见公论说过失堪惊。公但存此心,朕终不违公语。”(选自贞观政要论纳谏第五)6下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A诚如公言/非公无能道此者/人皆苦不自觉/公向未道时/都自谓/所行不变/及见公论说过失/堪惊B诚如公言/非公无能道此者/人皆苦不自觉/公向未道时/都自谓所行不变/及见公论说/过失堪惊C诚如公言非公/无能道此者/人皆苦不自觉/公向未道时/都自谓/所行不变/及见公论说/过失堪惊D诚如公言非公/无能道此者/人皆苦不自觉/公向未道时/都自谓所行不变/及见公论说过失/堪惊
9、7下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A“胡越”指古代分别居于我国北方和南方的两个民族。史记中有“意合则胡越为昆弟”的说法。B“贞观”,是唐朝太宗皇帝李世民的庙号。称庙号,是对已死皇帝的敬称。C“远夷”中的“夷”,是我国古代对少数民族的称谓,我国古代居于中原的人,自称华夏,用“东夷”“南蛮”“西戎”“北狄”指代边远少数民族。D文中“旋以海内无虞”的“虞”与成语“尔虞我诈”的“虞”用法不同。8下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是()A选文(一)中作者概括了历代统治者能善始却不能善终的历史教训,得出了“怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎”的结论。B选文(二)中唐太宗
10、对房玄龄认为“创业难”的观点加以否定,而赞同魏征“守成难”的观点。C选文(三)中魏征认为当时的唐王朝恩泽声威比贞观初年要大,但是在德行仁义方面却不如贞观初年,唐太宗对此很不理解。D选文(三)中魏征分析了唐太宗即位以来对待谏言的态度,受到了太宗的充分肯定,认为魏征让他看到了自己的过失。9把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。译文:(2)草昧之初,与群雄并起角力而后臣之,创业难矣!译文:10概括选文(三)中魏征分析唐太宗即位以来对待谏言的态度有着怎样的变化?答:四、文言多文本组合练1解析:“城”是“来攻”的宾语,动宾之间不可断开,排除A、B
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