三年级上册语文练习课件-8.去年的树∣人教部编版(共16张PPT).ppt

1、8.去年的树课后练习一、选字填在括号里，再写写你的发现。()着我 ()大眼睛()伐树木()成细条()晃身子我发现所填的词都是_词。等睁砍切摇动二、查字典填空。1“剩”字的音序是_，读音是_，可以组词：_。2“煤”字部首是_，除去部首有_画，第六笔笔画名称是_，可以组词：_、_。Sshng剩下火9竖煤油煤炭三、加一加变成新字并组词，再照样子写两组，注意所组新字为本课所学生字。父斤此木日光氵由斧斧头柴柴火晃摇晃油加油石欠砍砍伐寺等等着四、按要求改写句子。1“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。(改为提示语在前)_2雨刚停，太阳就出来了。(改为拟人句)_3伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷

2、里去了。(改为“被”字句)_4小姑娘，告诉我，火柴在哪儿？(改为礼貌用语)_小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？鸟儿问树根：“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”示例：雨刚停，太阳就露出了笑脸。示例：他被伐木人用斧子砍倒，拉到山谷里去了。一、四次对话1选一选，填一填。第一次是鸟儿与_的对话，他们约定明年相见。后面三次分别是鸟儿与_、_、_的对话，从中可以看出鸟儿为了见到树_。小女孩树根树大门树树根大门小女孩历尽了千辛万苦2按顺序给树的变化过程编号。灯火木头树火柴3让朗读表达感受。(选一选)A焦急，担心 B坚决，肯定C请求，期盼 D平稳，低沉(1)树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你再回

3、来，还唱歌给我听。”()(2)鸟儿说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”()(3)她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”()(4)大门回答说：“树嘛，在厂子里给切成细条条，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”()CBAD二、两次凝视1鸟儿千辛万苦终于找到了树，第一次盯着灯火看时仿佛在说：“_。”2鸟儿兑现了自己的诺言，第二次又盯着灯火看时仿佛在说：“_。”示例：树呀，我终于找到你了，现在我来给你唱歌了示例：树呀，我该走了，我的朋友，再见，请珍重三、一次约定鸟儿说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着吧！”唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。1“一定”这

4、个词说明()。A鸟儿非常听大树的话B鸟儿十分珍惜与大树的友情2从画“_”的句子你能体会出()。A鸟儿喜欢唱歌 B鸟儿信守诺言BB一、主题积累连一连，记一记。一言既出 金石为开人而无信驷马难追精诚所至不知其可也二、延伸阅读狐狸的惊诧山羊和兔子是邻居，他们相处得很好，无论谁遇到了难处，彼此都能尽力地给予帮助。平时，兔子家来了客人，山羊就把鲜嫩的青草给送去，兔子有事出门去了，山羊就帮兔子看家。一天夜里，山羊病了，兔子硬是摸着黑，跑了十几里路，请来了鹿医生为山羊治好了病。他们可真是一对好朋友。狐狸见了这一切，觉得非常惊诧。一次他遇见了山羊，问：“你和兔子怎么那么要好？他长得那么短小，难道你还怕他吗？”

5、山羊沉思了一会儿，对狐狸说：“因为兔子把心给了我。”说到这里，他眼望远处的山岭，仿佛看到了那天夜里，兔子不顾危险，摸着黑翻山越岭，涉水过河为他请医生的感人情景。他接着又说：“所以我也把心给了兔子。”“什么？把心给了人家？嗨，你们这样真是太傻了！”说罢狐狸摇着头，懒洋洋地走了。1在文中找出下面词的近义词。惊异()好像()2狐狸惊诧的是什么？用横线在文中画一画。3“兔子把心给了我”是什么意思？判断。(1)山羊的心受了伤，兔子把自己的心换给了他。()(2)山羊生病了，兔子不顾危险给他请来了医生，用真心对待山羊。()惊诧仿佛4本文主要说明了什么？选一选()A说明了狐狸聪明，山羊愚蠢。B说明了山羊和兔子的友谊深厚。C说明了不懂得以心换心、真诚待人的人是不会理解人们之间的深厚友谊的。D说明了狐狸没有好朋友。C二、百字练笔同学们一定也有好朋友，请你仿照课文第一自然段写写你们友好相处的情景。_和我是好朋友。_示例：陈杰 在学校里，我们是同桌，一下课，陈杰就讲故事给我听，我也跳舞给他看。