三年级上册语文课件-10.海浪 课后作业（B组）_长春版 (共14张PPT).ppt

1、一、爸爸妈妈爱海浪爸爸，把海浪()他的录音机。妈妈，把海浪()在软片里。装进曝光1选择合适的词语填入括号里。捡进 装进 暴露 曝光2“_”“_”两个动词，描写了爸爸妈妈喜爱海浪的不同方式。3“爸爸，把海浪装进他的录音机”说明爸爸_。“妈妈，把海浪曝光在软片里”是因为妈妈_。装进曝光喜欢听海浪的声音喜欢拍下海浪的美丽4你能描述出海浪的声音和姿态吗？试着写一写。_示例：海面有时波光粼粼，海浪低声吟唱，轻柔舒缓；有时海浪汹涌澎湃，一层连着一层涌动过来，像千军万马在嘶叫，在奔跑，在搏杀。二、“我”也爱海浪我呢？我让奔腾的浪花钻进我黝黑的身体。于是我有了鼓起的肌肉，深沉的呼吸。还有着坚毅的目光和无穷无尽

2、的精力！1“_”这个动词描绘出海浪已经和“我”融为一体。2从哪里可以看出“我”拥有了强健的体魄？用“_”画出来。钻进鼓起的肌肉，无穷无尽的精力3“坚毅”的意思是_。“无穷无尽”的意思是_。“坚毅的目光”“无穷无尽的精力”都是_带给“我”的启迪和收获。4大海锻炼了“我”的_，还磨炼了“我”的_。坚定有毅力没有尽头，没有限度海浪身体意志三、小结启示1这首儿童诗写了爸爸()海，妈妈()海，“我”()海。A体验 B听 C看2这首诗充满了童趣，表达了作者对大海的_，同时也表明了自己要以大海的气魄塑造自己的品格的决心。BCA热爱和赞美一、主题积累1春江潮水连海平，_。2_，银河倒列星。3_，银山万叠天高。

3、海上明月共潮生沧海先迎日白马千群浪涌二、延伸阅读眺望大海我眺望大海它是那样纯洁而深湛那洁白的浪花让我深深地喜欢，留恋我眺望大海它是那样汹涌而热烈那绵延的巨浪让我的心魂惊颤，振奋我眺望大海它是那样博大而无畏那不屈的灵魂让我渴望飞翔，搏击风雷1本文共()个小节。2根据诗歌的内容填空。()的浪花()的碧波绵延的()不屈的()3写出下面词语的反义词。喜欢()温柔()热烈()博大()4洁白晶莹巨浪灵魂讨厌暴躁冷漠微小4这首诗写出了大海的哪些特点？_5认真读一读这首诗歌，然后背下来。示例：纯洁而深湛、温柔而恬雅、汹涌而热烈、博大而无畏。三、百字练笔你看见过大海吗？描写一下当时的情景。_示例：我坐在金黄色的沙滩上，欣赏着碧蓝的大海。在阳光的照射下，海面波光粼粼，美丽极了。海鸥在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔着；在海里面，轮船缓缓地在水面行驶着，发出“呜呜”的汽笛声；在海里游泳的人们互相嬉戏，享受着幸福时光。