三年级上语文课件-古诗诵读 赠刘景文1 _沪教版2015秋.ppt

1、1.会认10个生字，会写6个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3.体会诗人对秋天的赞美之情。赠刘景文宋：苏 轼苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家，书画家，与父亲苏洵，弟弟苏辙同为唐宋八大家之一。苏轼在诗、词、散文以及书法等方面都有卓越成就，是一个多才多艺的诗人。赠刘景文（宋）苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。zng li qng gi赠送姓刘擎雨盖j cn yu菊花残枝犹有jn b x chng j君子 必须 橙色 橘子刘 擎菊残犹君须橙橘赠刘景文宋：苏轼荷尽/已无/擎雨盖，菊残/犹有/傲霜枝。一年/好景/君记，正是/橙黄/橘绿时。荷尽

2、已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。尽：完，指败尽。犹：依然，还。傲霜：不畏寒霜。擎雨盖：指荷叶（比喻）。擎：举，往上托。残：枯萎、残败。傲：坚强不屈的样子。荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。诗意：荷叶败尽了，已经看不见能像雨伞一样撑起的荷叶，只剩下了枯枝败叶。菊花也已枯萎，但还有枝条傲然挺立着，不怕风吹霜打。诗意：一年中的好景你必须记住，最美的景是在初冬橙黄橘绿的时节啊！一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。（1）赠刘景文这诗写的是什么时候的景色？哪几句是景物描写，描写的是怎样的景色？赠刘景文一诗中，“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”是景物描写。描写的是“荷尽”、“菊残”的萧瑟景象。（2）苏轼在赠刘景文一诗中表达了怎样的情趣和情感？苏轼在赠刘景文一诗中借菊花和荷花这两种品性高洁的代表，赞美刘景文遭受挫折不气馁，历经磨难不丧志的品行和节操，同时也勉励友人和自己要珍惜时光、乐观向上。1.作者写了哪些事物来表现秋天?2.作者写了哪些秋天的颜色?答案：荷.菊.橙.橘。答案:橙黄.橘绿。“赠”，也就是？的意思。类似的赠写诗还学过什么？赠刘景文赠汪伦是李白写给汪伦的，那么我们今天学习的赠刘景文又是谁送给谁的呢？（是苏轼送给刘景文的。）刘景文是苏轼的朋友，与苏轼友谊很深。有一天，他们在一起饮酒赋诗，苏轼写下这首诗送给刘景文。看了赠刘景文这个诗题后，你想知道些什么？为什么赠？赠什么？为什么只赠刘景文？