2017高考语文（江苏专版）二轮复习与策略讲义：高考第2大题 文言文阅读专题卷1 WORD版含解析.doc

1、文言文阅读专题卷(一)(建议用时：40分钟)一、阅读下面的文言文，完成14题。(18分)高巍，辽州人，尚气节，能文章。母萧氏有痼疾，巍左右侍奉，至老无少懈。母死，蔬食庐墓三年。洪武中，旌孝行，由太学生试前军都督府左断事。疏垦河南、山东、北平荒田。又条上抑末技、慎选举、惜名器数事。太祖嘉纳之。寻以决事不称旨，当罪。减死，戍贵州关索岭。特许弟侄代役，曰：“旌孝子也。”及惠帝即位，上疏乞归田里。未几，辽州知州王钦应诏辟巍。巍因赴吏部，上书论时政。用事者方议削诸王，独巍与御史韩郁先后请加恩。曰：“贾谊曰：欲天下治安，莫如众建诸侯而少其力今盍师其意？勿行晁错削夺之谋，而效主父偃推恩之策。在北诸王，子弟分

2、封于南；在南，子弟分封于北。如此，则藩王之权，不削而自削矣。”书奏，帝颔之。已而燕兵起，命从李景隆出师，参赞军务。巍复上书，言：“臣愿使燕。披忠胆，陈义礼，晓以祸福，感以亲亲之谊。令休兵归藩。”帝壮其言，许之。巍至燕，自称：太祖上宾，天子嗣位，布维新之政，天下爱戴。不谓大王显与朝廷绝，张三军，抗六师，臣不知大王何意也。今在朝诸臣，文者智辏，武者勇奋，执言仗义，以顺讨逆。胜败之机明于指掌。且大王所统将士，计不过三十万。以一国有限之众应天下之师，亦易罢矣。大王与天子义则君臣，亲则骨肉，尚生离间。况三十万异姓之士能保其同心协力，效死于殿下乎？巍每念至此，未始不为大王洒泣流涕也。愿大王信巍言，上表谢罪

3、，再修亲好。朝廷鉴大王无他，必蒙宽宥。太祖在天之灵亦安矣。书数上，皆不报。已而景隆兵败，巍自拔南归。至临邑，遇参政铁铉，相持痛哭。奔济南，誓死拒守，屡败燕兵。及京城破，巍自经死驿舍。(选自明史，有删节)1对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()A旌孝行旌：表彰B辽州知州王钦应诏辟巍辟：征召C亦易罢矣罢：停止D必蒙宽宥宥：宽恕C本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。C项，罢：疲惫。2下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A高巍悉心照料身患痼疾的母亲，母亲去世后，他在墓旁筑室居住，粗茶淡饭，守孝三年。B高巍上疏建议抑制工商业、慎重选拔举用贤能、重视名号封赐和车

4、服仪制，得到太祖的赞许和采纳。C在削藩一事上，高巍主张仿效主父偃的策略，反对采用贾谊和晁错的办法，这一建议得到惠帝的首肯。D李景隆兵败，高巍脱身南归，拒守济南，等到京城失守，他就在驿站中自缢殉国。C本题考查归纳内容要点的能力。C项，高巍主张仿效贾谊和主父偃的策略，而反对用晁错的办法。3把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)寻以决事不称旨，当罪。(3分)译文：_(2)欲天下治安，莫如众建诸侯而少其力。(3分)译文：_(3)晓以祸福，感以亲亲之谊。(2分)译文：_【答案】(1)不久，(他)因为处理事情不符合(皇帝的)旨意，被判死罪。(“寻”“称旨”各1分，被动句式1分)(2)如果希望天下太

5、平安定，不如多分封诸侯来削弱他们的力量。(“治安”“建”“少”各1分)(3)用灾难和福气(的道理)开导他，用亲戚的情谊感动他。(“晓”“亲亲之谊”各1分)4第四段中高巍是从哪些方面为燕王分析胜败之机的？(4分)_【解析】本题考查归纳内容要点的能力。在第四段高巍的言语中，“今”“且”“况”三个虚词，把整个段落分成了四层，表达了君与臣的关系、两国力量的对比、骨肉之间的亲情、人心的向背问题，把这四个方面概括出即可。【答案】君臣之义；骨肉之情；力量对比；人心向背。(每点1分)【参考译文】高巍，是辽州人，崇尚气节，擅长写文章。母亲萧氏身患久治不愈的疾病，高巍在(母亲)身边侍奉，一直到(母亲)年老也没有一

6、点懈怠。母亲去世后，(高巍)吃粗食，在墓旁筑室居住(为母亲守孝)三年。洪武年间，(朝廷)为表彰他的孝行，从太学生任用为前军都督府左断事。(高巍)上疏奏请开垦河南、山东、北平的荒地。(高巍)又分条陈奏抑制工商业、谨慎选拔举用(贤能)、重视名号(封赐)和车服仪制等几件事情。明太祖(都)赞许并采纳他的建议。不久，(他)因为处理事情不符合(皇帝的)旨意，被判死罪。(皇帝)减免了他的死罪，(发配他)戍守贵州关索岭。(皇帝)特别恩准允许由(他的)弟弟侄子代替服役，说：“(这是)表彰孝子啊。”等到明惠帝登基，(高巍)上奏请求辞官还乡。不久，辽州知州王钦奉诏征召高巍。高巍于是到吏部上任，上书议论当时的政治措施

7、。当权者正在商议削夺各藩王(的权力)，唯独高巍和御史韩郁先后请求(对藩王)施加恩德。(高巍)说：“贾谊说过：如果希望天下太平安定，不如多分封诸侯来削弱他们的力量。现在为何不效法他的意思？不能施行晁错(曾采用的)削地夺权的策略，而应效仿主父偃推行恩德的策略。(对于)在北方的藩王，把他们的子弟分封到南方；(对于)在南方(的藩王)，把他们的子弟分封到北方。像这样做，那么藩王的权势，不用(朝廷)削夺自己就削弱了。”(高巍)呈上奏本，明惠帝点头称许他。不久燕王朱棣起兵，(朝廷)命令(高巍)跟从李景隆出兵(平叛)，参谋协助军中事务。高巍又上书说：“我愿意出使燕地。披露我(对朝廷)的忠心、胆量，(向燕王)陈

8、述道义礼法，用灾难和福气(的道理)开导他，用亲戚的情谊感动他。让他停止战事，回到藩国。”明惠帝认为他的话英勇豪迈，答应了他的请求。高巍到了燕地，自己称述道：明太祖归天，天子(明惠帝)继位，施行革新的政策，天下人敬爱拥戴。没想到燕王公然和朝廷决裂，部署(藩属的)军队，对 抗天子的军队，我不知道燕王是何用意。现今在朝的各位大臣，文臣智慧聚集，武将勇猛有气势，(他们)坚持公道，仰仗道义，以顺乎天意人心的力量讨伐叛逆(的臣属)。胜败的机会显明了然。况且燕王统率的将士，算来不超过三十万。凭借一个藩属国有限的军队来对抗天子的军队，也容易精疲力竭。燕王和天子，在道义上是君臣，在亲情上是骨肉至亲，尚且生出隔阂

9、嫌隙。何况三十万异姓的军士，能确保他们同心协力，为燕王拼死效力吗？我每每想到这些，都要为燕王洒下眼泪。希望燕王听从我的建议，上表请罪，重新修复亲近友好的关系。朝廷明察燕王没有别的意图，(燕王)一定能受到宽恕。明太祖在天之灵也可以安心了。文书屡次呈上，都没有得到答复。不久李景隆兵败，高巍脱身回到南方。到临邑，遇到参政铁铉，(两人)相拥痛哭。(高巍)赶赴济南，誓死抵御坚守，多次打败燕王的军队。等到京城被攻破，高巍在驿舍中自缢而死。二、阅读下面的文言文，完成58题。(18分) 【导学号：20332018】孙君小传清秦湘业孙君名慧良，自号纳琴，世居无锡，析县为金匮人。父尔纯生子三，君其季。幼颖悟，读书

10、十数行下，于汉、魏以降诗学源流罔不探讨有得。其时吴江赵艮甫流寓于锡，以诗鸣当代。君窃慕效之几方驾，赵亦订为忘年交。高才生以诗赋有闻者，类工应制体，君弗之善。尤厌弃举子业。故年二十四始游于庠，亦不数数应秋闱试。故滑稽，好狎侮人，人畏其口，弗敢近。君乃慨然出游，依从叔文靖公于闽。文靖爱其才，厚资膏火，而颇束缚之，弗任以事。君忽忽不乐，竟返里。后乃游汴、游燕，以记室为诸侯上客。然脩脯入手辄尽，贫如故。道光末年，余尝遇之京师，旋别去，不相闻，而其家人亦罕得其音耗也。同治四年九月，忽挈妇航海归。时邑经兵燹，室庐荡然，亲故零落殆尽，乃僦屋城隅以居。五年春，予权浙江运使，因招君游杭。见其形容憔悴，意气败丧，

11、诗亦渐颓唐，无复往时精诣矣。是秋，余丁母忧去官。君不欲他就，亦返。自此不再出，益穷困无聊。越五年而卒，年六十有八。余齿少君十余岁，弱冠闻其名，以素册乞书，君为录闽游草数十首。写景言情辄与少陵、东坡颉颃，行楷亦得苏法。余藏诸箧笥数十年，乱中失去。迨君身后求遗稿，不可得。余友华君翼纶，其甥也，近始搜得君诗二首，曰余生草，晚年之作曰簏中草。早年之作皆不如中年之工，惜乎其胥付灰烬有若重厄之者。然古来诗人湮没何限？君有贤甥搜罗掇拾，将授之梓，以永其传，岂非厚幸也夫？5下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()A父尔纯生子三，君其季季：排行最后B而其家人亦罕得其音耗也 耗：消息C予权浙江运使 权：

12、谋划D迨君身后求遗稿迨：等到C本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。C项，权：暂代官职，执掌。6下列对原文有关内容的概括，不正确的一项是(3分)()A孙君年少时聪慧过人，仰慕赵艮甫的诗才并仿效他作诗，水平与赵诗不相上下。B孙君的堂叔爱惜孙君的才华，资助他求学的费用，对他的管束也很严格。C孙君为作者抄录的闽游草中的诗，写景言情中流露出对杜甫、苏轼的轻慢。D孙君在离世以后还有人搜集他的诗作并付梓流传，作者认为这是非常幸运的。C本题考查归纳内容要点的能力。C项，“流露出对杜甫、苏轼的轻慢”错，原文是“与少陵、东坡颉颃”。“颉颃”，原指鸟上下翻飞，引申为不相上下。7把文中画线的句子翻译成现代汉语

13、。(8分)(1)高才生以诗赋有闻者，类工应制体，君弗之善。(4分)译文：_(2)时邑经兵燹，室庐荡然，亲故零落殆尽，乃僦屋城隅以居。(4分)译文：_【答案】(1)凭着诗词歌赋闻名的才能高超的人，大都善于写应制体诗，孙君认为这种诗不好。(“高才”“类”“工”“弗之善”各1分)(2)当时无锡城经过战乱破坏，屋舍被毁坏了，亲戚朋友几乎全没了，(孙君)就在城角租房居住。(“兵燹”“亲故”“僦”各1分，“僦屋城隅”句式1分)8从少年到中年，孙慧良的性格产生了怎样的变化？(4分)_【解析】本题考查归纳内容要点的能力。少年时，由“高才生以诗赋有闻者，类工应制体，君弗之善”可以看出他心高气傲；由“厌弃举子业”

14、“不数数应秋闱试”“好狎侮人，人畏其口，弗敢近”“慨然出游”可以看出他率性而为；由“无复往时精诣矣”可知他中年后甘于平庸、不复抱负。【答案】少年时心高气傲、率性而为；(2分)中年后甘于平庸、不复抱负。(2分)【参考译文】孙君名叫慧良，自号纳琴，世代居住在无锡县，无锡县分割后，(孙君)就成了金匮县人。(他的)父亲孙尔纯生了三个儿子，孙君是其中排行最后的。(孙君)年少的时候聪慧过人，读书一目十行，对汉、魏以后诗歌学问的源流无不探索研究有心得。那时吴江人赵艮甫漂泊寄居在无锡，凭着诗歌在当时颇有声名。孙君私下仰慕他，仿效他(作诗)，几乎(和赵艮甫)不相上下，赵艮甫也视(孙君)为忘年交。凭着诗词歌赋闻名

15、的才能高超的人，大都善于写应制体诗，孙君认为这种诗不好。(他)尤其厌恶、嫌弃考科举的人(修习)的学业。所以(孙君)二十四岁时才到学校学习，对参加科举乡试也并不迫切。从前，(孙君)能言善辞，喜欢轻慢戏侮别人，人们畏惧他的口才，不敢亲近(他)。孙君就感慨叹息着外出游历，到福建投靠堂叔文靖公。孙文靖爱惜他的才华，多多地资助他求学的费用，却很约束他，不任用他做事。孙君感到失意，闷闷不乐，最终回到故里。后来游历汴、燕，凭着秘书的身份做地方诸侯的幕僚。然而薪金一到手就用完，(孙君)还是像原来一样贫穷。道光末年，我曾经在京城碰到他，不久就告别离开，我再没听到他的消息，他的家人也很少有他的音信。同治四年九月，

16、(孙君)忽然带着妻子从海上归来。当时无锡城经过战乱破坏，屋舍被毁坏了，亲戚朋友几乎全没了，(孙君)就在城角租房居住。同治五年春天，我暂代浙江盐运使，乘机叫孙君来游览杭州。见他形体容貌瘦弱萎靡，精神衰落沮丧，诗歌(之意)也渐渐萎靡不振，不再有旧时的精到之功。这年秋天，我为死去的母亲守丧，辞掉了官职。孙君不想投靠其他人，也返回了(无锡)。从此不再出来(做事)，(处境)更加贫穷艰难，(生活上)无所依赖。过了五年(孙君)去世，享年六十八岁。我的年龄比孙君小十几岁，二十岁的时候听说了他的名声，用空白的册页向他求诗，孙君为(我)录写了几十首闽游草。(他的诗)描写景物、抒发情感往往和杜甫、苏轼不相上下，行书、楷书也有苏体的笔法。我把这些藏在竹箱里几十年，在祸乱中丢失了。等到孙君去世后寻求他的遗稿，无法再找到。我的朋友华翼纶，是孙君的外甥，(他)近来才寻找到孙君的两首诗，(一首)叫作余生草，(一首)晚年的作品叫作簏中草。(孙君)早年的诗作都不如中年之作精致，可惜(中年诗作)全被焚为灰烬，就像遭受严重迫害的人一样。然而自古以来诗人被埋没无闻的哪有尽头呢？孙君有贤良的外甥搜集、选取(诗歌)，将要交付刊印，使它们永久流传，难道不是大幸吗？