2018年七年级语文上册第一单元2济南的冬天练习新人教版20180820272.doc

1、2.济南的冬天老舍(18991966)，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人，现代著名作家。老舍是一位多产的作家，作品多以描写城市平民生活著称，常使用地道的北京口语，富有幽默感，具有鲜明的地方特色和浓厚的生活情趣。其代表作有小说骆驼祥子四世同堂，话剧茶馆龙须沟等。1951年12月，北京市人民政府授予老舍先生“人民艺术家”的光荣称号。老舍1930年前后来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久，对山东产生了深厚的感情，山东被称为他的“第二故乡”。据老舍夫人胡絜青回忆，老舍生前“常常怀念的是从婚后到抗战爆发，在山东度过的那几年”。济南的冬天是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的，原

2、为一系列直接描写济南风景名胜的长篇散文一些印象的第五节中的一部分。济南的冬天这篇文章，通过对济南冬天各场景的描述，充分体现了作者对济南的冬天的喜爱之情，对济南这座城市的热爱之情，以及作者热爱大自然、热爱生活、热爱生命的生活情操。阅读时，应注意积累“安适”“秀气”“贮蓄”等词语，掌握词语在文中的含义；理清文章思路，学习本文“布局谋篇，层次井然”的写法；品味课文中精美的语言，学习比喻和拟人修辞方法的运用；学习课文抓住景物特点进行描写的方法，体会景物描写中所融入的作者的情感。1下列词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是(C)A济南(j)发髻(j)镶嵌肌肤B着落(zho) 狭窄(xi) 唤醒 地毯C

3、水藻(zo) 澄清(chng) 宽敞 慈善D看护(kn) 刮风(gu) 注蓄 秀气【解析】A项，济南(j)；B项，着落(zhu)；D项，贮蓄。2下列句子中加点词语的解释有误的一项是(D)A济南的冬天是响晴的。(晴朗无云)B一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着。(安静而舒适)C水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。(储存，积蓄)D空中，半空中，天上整个的是块空灵的蓝水晶。(空洞机灵)【解析】D项，空灵：清静，透明。3从括号中选择恰当的词语填在句中横线处。(1)自然，在热带的地方，日光是永远那么_毒_(毒辣)，_响亮_(酷热响亮)的天气反有点儿叫人害怕。(2)他们一看那些小山，心中便觉得

4、有了_着落_(着落归属)，有了_依靠_(依据依靠)。(3)就是下小雪吧，济南是_受_(受扛)不住大雪的，那些小山太_秀气_(娇气秀气)!(4)古老的济南，城内那么_狭窄_(狭窄拥挤)，城外又那么_宽敞_(宽敞空阔)。4下列句子中没有语病、句意明确的一项是(A)A各级机关要厉行节约，严格执行空调温度的控制标准，充分发挥表率作用。B美国科学家日前宣布，他们找到了一种更有效的利用核能制取氢气。C相关专家呼吁尽快研制防控H7N9病毒的药物，及早干预、发现和治疗病毒感染。D切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。【解析】B项，成分残缺，应在句末加“的途径”；C项，语序不当，应改为“发现、干预和

5、治疗”；D项，一面对两面，应去掉“能否”。5将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是(B)看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。最妙的是下点儿小雪呀。看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。A BC D6参照画线部分，在横线上续写两句话，使之构成排比。寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天_(示例)惠风和畅_，_莺飞草长_，_是生命的萌发_；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是

6、生命的张扬；秋天_明月朗照_，_五谷飘香_，_是生命的纯熟_；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。阅读课文选段，回答问题。设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了

7、吧？”就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！7品味“因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢”一句中用“慈善”修饰“冬天”的妙处。【答案】_用拟人的手法，将济南的冬天人格化，生动形象地写出了济南冬天给人的感受，洋溢着人们对济南冬天的喜爱和感激之情。8结合节选文段内容，说说文中画线句子有什么表达效果。【答案】_运用比喻、拟人的修辞手法，用“小摇篮”比喻“围着济南的一圈小山”(或把“围着济南的一圈小山”比喻成“小摇篮”)，“特别可爱”及低声说的话把小山人格化，生动形象地把一圈小山写得如慈母般温存、体贴、慈祥，从侧面写出济南冬天温晴的特点，表达了作者对济南

8、冬天的喜爱之情。9冬天的济南在作者眼中是个“理想的境界”，说说他为什么会有这样的感受。【答案】_作者喜爱济南的冬天的“温晴”，不只是喜爱某种气候，而是喜爱其中包含的某种温和明朗的美感。写的既是“济南的冬天”，一个季节；又是“冬天的济南”，是一个城市的气质。10学习本文运用拟人和比喻写景的方法，写一个景物描写的片段。【答案】 (示例)我家以及周围的几户人家，沿着围墙，种的全是金桂。秋天时，桂花把那里的几户人家围了个圈儿，只有东边缺着点口儿。这些桂花在秋天特别可爱，好像是把附近的一切都占领了，它们憨状可掬地默默地说：“你们放心吧，花儿准保香甜。”真的，那里的桂花淡雅清香，给人一种沁人心脾的感觉。花

9、儿实在太好看了，散发着淡黄色的光芒，透着一股柔弱得一碰就碎掉的剔透感。我们一些小孩子总是随手把它们捡起来，然后放在嘴里嚼一嚼，感觉比吃了蜜还甜。我也常常挑选好看的花儿夹在书页里，虽然这些花瓣很快就会枯萎发黄变黑，但书页里会留下桂花的芳香，每次轻轻翻开书本，总有一阵淡淡的馨香悠悠地飘来，令人不觉沉醉入迷。11综合性学习。学了济南的冬天一文后，班级拟开展以“冬天的魅力”为主题的综合性学习活动，作为班级一员，请你完成以下任务。(1)本次活动预设三个环节，现已设计出一个，请再补充两个。第一环节：绘冬天美景第二环节：_(示例)咏冬季诗词_第三环节：_唱冬日赞歌_(2)下雪是冬天特有的自然景象，可你知道吗

10、？汉字“雪”是个会意字，非常形象。下图显示的是其在不同时期、不同字体下的形象，请参照示例，在比较鉴赏的基础上，对该字的构思进行简要说明。示例“采”是会意字，分上下两部分，上半部为“爪”，表示“手”的意思；下半部为“木”，表示“树木”的意思，合起来表示“手在树上采摘东西”。【答案】_(示例)“雪”字分上下两部分。上半部为雨，一横代表天，点和竖代表从天上落下的雨点和大雨。下半部为扫帚，表示虽然都是从天上下来的，但雨扫不起来，雪却可以。(3)雪是历代文人墨客的钟爱之物，他们或托物寓意或借景抒情，写下了许多咏雪的篇章。请为下面两幅图配上合适的诗词名句并写出作者。_诗句：大雪压青松，青松挺且直。作者：陈毅。_诗句：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。作者：卢梅坡。