2018年秋九年级语文上册同步练习：第六单元小专题口语交际·综合性学习.doc

1、小专题口语交际综合性学习1.为了让同学们了解中国传统文化在世界的影响力，某班准备举办“走进孔子学院”的宣传活动，请你参与其中，完成以下任务。(1)在宣传活动的起始环节，你要向大家介绍孔子学院的作用，请你阅读下面的材料，根据提示回答问题。材料：为推广汉语文化，中国政府在1987年成立“国家对外汉语教学领导小组”，简称“汉办”，对外承办孔子学院。该学院秉承孔子“和为贵”“和而不同”的理念，以建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界为宗旨，起到了推动中国文化与世界各国文化的交流与融合的作用。孔子学院总部设在北京，它并非一般意义上的大学，而是推广汉语、传播中国文化与国学的教育兼文化交流机构。中国政府非常重

2、视孔子学院的建设发展，许多孔子学院的授牌挂牌仪式都有国家相关领导人参加。孔子学院的作用：推动中国文化与世界各国文化的交流与融合。推广汉语、传播中国文化与国学。(2)活动中，你要根据下面材料，为校报撰写一则宣传稿，要求用上关联词“因为所以”。(不超过50字)材料一：孔子学院在海外的发展情况时间孔子学院(孔子课堂)数量分布2019年3月54所孔子学院30个国家和地区2019年9月322所孔子学院和369个孔子课堂100个国家和地区2019年7月511所孔子学院和1 073个中小学孔子课堂140个国家和地区材料二：中国的崛起和高速发展，为世界各国提供了前所未有的市场和无限商机，这种情况促进了汉语在国

3、际上的广泛传播。材料三：中国的文化让世界充满了好奇。贝尔格莱德孔子学院院长拉多萨夫普西奇曾做过一次调查，其中，对“你为什么到孔子学院学习汉语”这一问题，竟然有75%的学生回答是为了更好地了解中国文化。【示例】因为中国迅速崛起与发展，以及中国文化影响力日益巨大，所以孔子学院在海外得到了迅猛发展。(3)为了传播中国文化，世界各地的孔子学院纷纷开设富有中国特色的课程，并积极组织推广汉语和传播中国文化的展览、演出和活动，以便学员们更多地了解中国文化。请你参考下面的示例，也为孔子学院设计一门课程及相关活动。示例：课程名称：中国武术课程内容：介绍中国武术从古到今的发展历程以及主要流派。配合课程举办中国武术

4、表演活动。课程名称：中国书法课程内容：介绍中国书法的历史演变和博大精深的内蕴。授课中可让学生临摹书法字帖。2.阅读下面材料，按要求答题。材料一：中华国学经典指中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。不少地方中小学已开设国学教育课，每周1课时。材料二：目前，有关部门选取弟子规三字经论语孟子等国学文化经典，编写出版了中华传统文化视听读本，让中国传统文化走向世界。(1)开设国学教育课，有人肯定，也有人反对，对此你持什么观点？请简述理由。【示例一】赞成，开设国学教育课，有助于我们认识中华文化的丰厚博大，提高自身品德修养。【示例二】反对，开设国学教育课，会加重我们的学习负担。(2)最近，某校开展中国传统文化公益讲堂活动。请你根据材料，为这个活动拟写一则宣传标语。(20字以内)走进传统文化，完美精彩人生。(3)某中学向来访的泰国某孔子学院的学生赠送国学经典，请你从论语唐诗三百首西游记等三部作品中任选一部，拟写一句推荐语。示例：水浒传从传奇的故事中感受栩栩如生、个性鲜明的英雄人物。【示例一】论语从简练质朴的语言中领略中国儒家思想的博大精深。【示例二】唐诗三百首走进文学殿堂，欣赏诗歌黄金时代的旷世杰作。【示例三】西游记感受作者丰富的想象，聆听一曲降妖伏魔、百折不挠的赞歌。(言之有理即可)