三年级下册语文课件-29.去年的树【第1课时】_长春版 (共24张PPT).ppt

1、字词精讲初读感知当堂检测去年的树29第 一 课 时1.认识6 个生字；会写10 个生字；理解“聆听、融化、究竟”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）聆左窄右宽。右部捺画舒展。lng我会写融左右两部分宽度相当，右部分略高。rn戈斜中求正，横画上斜，斜钩稍长。伐左窄右宽。右部斜钩起笔高，长而有力。f斧“父”第三、四笔撇、捺向左右伸展；“斤”对正上部。f砍左部“口”小，右下部撇、捺伸展。kn吱“口”偏左上；右部撇、捺对称。zh锯j“钅”横收笔对齐，“”的提较短，给“居”让位。吗左部窄短，靠左上写。m燃左窄右宽。右部紧凑，四点协调。rn桩烧zhung sh

2、o我会认融化戈燃烧树桩rngg易读错字rn shozhung别bi（分别）bi（别扭）倒do（晕倒）do（倒立）多音字得d（得意）di（得亏）de（做得好）聆听：临近：融化：究竟：理解词语听。造句：姐姐喜欢漫步在清晨的林子里，聆听鸟儿的歌声。(时间、地区)靠近；接近。造句：考试时间临近，同学们都紧张地复习着。(冰、雪等)变成水。也作溶化。造句：雪花落在地上，立刻就融化了。用在问句里，表示追究。造句：他究竟有没有来过？注视 凝视“注视”和“凝视”都有专心地看的意思。“注视”侧重指注意力集中、注意观察；“凝视”侧重指带着某种神情长时间地聚精会神地看某一点。1.医生同情地注视着病人。2.我们相互凝视

3、着，好一会儿没有说话。辨析词语相同点：不同点：造句：第一部分（第1-5 自然段）起因。树和小鸟是好朋友，寒冬来临依依惜别并互相许下诺言。这是故事的起因。第二部分（第6-18 自然段）经过。写小鸟从南方回来寻找好朋友树的经过。第三部分（第19 自然段）结果。写小鸟为了实现对树的诺言，对着火苗唱起了去年的那支歌。交流分段情况树桩、大门、小女孩儿小鸟在寻找好朋友大树的过程中都询问了谁？这篇课文属于童话，讲了小鸟和树是好朋友，小鸟为了实现自己的诺言，千方百计寻找自己的朋友树，最后对着朋友用身躯燃亮的火苗深情地唱起了去年的那支歌的故事，体现了小鸟与树之间的深情厚谊，表达了小鸟对朋友的深切怀念。1.选择句

4、中加点字的正确读音，在下面打“”。(1)婆婆正在烧(shoso)树桩(zhungzung)做饭。(2)我的好(hoho)朋友很好(hoho)学。.2根据拼音写词语。lng tng rng hu gn g f m f zi kn sh zh zh din j ho m din rn点 燃聆 听融 化干 戈伐 木斧 子砍 树吱 吱电 锯好 吗3读句子，写出加点词语的近义词和反义词。(1)小鸟深情地注视着油灯的火苗。()()(2)可是寒冷的冬天已经临近。()()(3)田野和森林里的冰雪融化了。()().凝固真情仇恨严寒炎热消融4根据提示写句子。(1)小鸟不得不与树分别了。(改为肯定句)_(2)伐木人用斧头把它砍倒，然后运到了山谷那儿。(用加点词语造句)_(3)春天回来了，田野和森林里的冰雪融化了。(仿写句子)秋天来了，_。示例：上课的时候，老师先检查作业，然后开始讲新课。小鸟得与树分别了。树叶黄了，庄稼都熟了