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类型2014届高考语文二轮提优导学案：第三部分 现代文阅读 第一节 散文阅读 课时3　探究.doc

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    资源描述：

    课时3探 究自 主 学 习1. 从不同的角度和层面发掘作品的意义，以及蕴含的民族心理和人文精神。2. 探讨作品的创作背景和作者的创作意图。3. 探究文本中的某些问题，提出自己的见解。1. 探究“作品的意义”“民族心理”“人文精神”一般从哪些方面进行(1) 人物形象的典型意义；(2) 情节(细节)描写体现的人物情感；(3) 环境景物描写的象征意义；(4) 文本语言表达出的重要内涵；(5) 文本的主题情感；(6) 文本的时代意义。2. 探讨作品的创作背景和作者的创作意图从哪些方面进行(1) 文章写作的社会意图弘扬某种精神，针砭某种时弊等等。(2) 文章写作的设计意图布局谋篇，情节(细节)设计等等。3. 怎样探究文本中的某些问题，提出自己的见解(1) 感悟和体验文本对文本有深刻的理解。(2) 立足自我，独立思考由文本延伸拓展到社会生活领域。

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