2013年高考语文专题复习课件:语言表达的简明.ppt
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- 2013 年高 语文 专题 复习 课件 语言表达 简明
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1、语言表达的简明64cmh指出下列语句存在的毛病1.他竟然破天荒地第一次考了个全班最高分。2.两个大学的校长都在会上发了言。3.对犯人严禁打骂体罚当人看待。啰嗦重复、有歧义、句式杂糅。这些毛病都造成句子的表意臃肿晦涩。在语言表达上,我们应力求:简要明了。语言表达的简明与名师对话P132 2013年考纲规定:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为E级。考点解读简明就是用最经济的语言材料传递最大的信息量,达到最高的准确性,收到最佳、最大的表达效果“言简意赅”。简:不啰嗦重复,不说多余的话。(量)简简单单明:表述要清晰,明白易懂。(效果)明明白白考查主要有四种形式:1、识别病句试题表述
2、:“下列各句中没有语病且句意明确的一句是”2、删改词语试题表述:画线部分的语句,有的使用不当,请指出并改正。画线的词语,必须删去的是;不能删去的是。3、拟写宣传标语、广告词、警示牌等。4、图文转换试题表述:请仔细阅读图表,用简明语言完成后面的题目。由图表得出结论:针对结论提出建议:怎样 做到“简”避免重复、赘余,不说废话学会刪削多余词语,确保用语简要1、为使下面画线的语句简洁、流畅并保持原意,需要删掉一些词语,在删改时哪些词语是必须保留的?将其序号填在横线上。(2000年高考)记得在 一次 期末 考试 中,在 考完 了(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)语文 后,我感觉相当不错,兴
3、奋了好长时间。(9)(10)必须保留的词语:2、下面一段话中有重复啰嗦的地方,在不影响原意的情况下,必须删除的有哪三处?把要删除部分的序号填在下面的横线上,只填3个。一个人之所以会变坏的原因,除了受到坏的影响外,更重要的是他自己没有把握自己,受了坏人的影响,才逐渐变坏的;如果这个人能把握住自己,能抵制多方面的各种坏的影响,那么,他还会变坏吗?删除部分:、。(或)(或10)与名师对话P132 1题09年全国二卷【答案】删除或改为“他”;改为“合图”;删除或改为“他”;改为“苏泽广”或者“父亲”。与名师对话P137 5题 必须删去:(“日前”:几天前,与“将”矛盾)“、”和“和”不能同时使用 滥用
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