七年级语文下册 第二单元 写作 学习抒情 新人教版.doc

1、写作学习抒情“感人心者，莫先乎情”，文章流露出的情感只有给人以真实的感受，才能打动读者，给人以情感上的震撼和心灵上的触动。因此，要让文章充满真情实感，以真挚的感情拨动读者的心弦，激发读者的情感体验。1选好情感载体，置身角色之中。文章的情感应是作者的真情再现和流露，而情感的抒发要依托一定的感情载体。这个载体可以是人体的一部分，如“手”“脸”“头发”等；也可以是一件实物，如朋友发来的信件、偶然发现的景物等。选好感触点后，还应将自己置身于具体的情景之中，真正地进入角色。如黄河颂一诗中，诗人由前一段对黄河的赞叹激起感叹，以驰骋的想象，缅怀了祖国光辉灿烂的历史：“五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄

2、的故事，在你的身边扮演！”深沉地感叹，概括地点染。2选好抒情角度，敢于直抒胸臆。“文章不是无情物”，只有“情动”才能“辞发”。作文时应将情感融入事件中，所写的事件要以自己的生活体验为依托，这样才能打动读者。如土地的誓言中“当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液，这声音便是从那里来的。在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样”作者直接表达了自己强烈的思乡之情。3选好物象寄托，渲染情感气氛。“一切景语皆情语”，写作时要恰当地运用景物描写，将自己的情感寄寓到客观的物象中，通过客观景物的触发来唤醒作者或作品中人物内心的情感，从而为刻画人物、突出主题服务。

3、如土地的誓言中“秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。禾稻的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶没有人能够忘记她”，作者巧妙地借助家乡的景物抒发自己对故乡的怀念之情。【作文题目】在土地的誓言里，作者以饱满的热情描绘了他那美丽而丰饶的家乡。你的家乡是什么样的？你对它怀有怎样的情感？以乡情为题，写一篇作文。不少于500字。【佳作欣赏】乡情毋庸置疑，我对家乡这片土地是挚爱的。连绵起伏的山峰，郁郁葱葱的杉林把村子围了个圈儿。信步山林，一股股幽深的气息迎面扑来，还夹杂有泥土的清香。小鸟在枝头上歌唱，蟋蟀在草丛中弹琴。野花遍地是，叫得上名字的，叫不

4、上名字的，撒在田野里，像星星，还眨呀眨的。微风吹来，令人心旷神怡。当太阳敲醒沉睡的东方，家家户户的屋顶上冒起了阵阵炊烟。切菜声、劈柴声、狗叫声，一时齐发，村子一下子热闹起来了。乡里人开始了耕作。他们携着心爱的烟斗，吆喝着牛儿，拄着犁，在田间来回游动。他们播下了种子，播下了希望。阳光金子般直泻下来，像静静的瀑布流向古树，溅起的光斑像雨点一样洒向人们。木楼前的古树下，聚集了三五成群的老人，有的静静地坐着，有的小声地说着话，有的在下棋老人们祥和安静，享受着快乐和幸福。地里的油菜花全开了，黄艳艳的，一大片一大片地灿烂着，把整块田野布满，不留一点空隙。扑面而来的清香，是无法用言语来表达的。最喜欢轻风拂过

5、，那些花儿宛如荡漾在海岸的黄色的波纹，滚动着、跳跃着。又仿佛闪烁着阳光色彩的绸缎，熠熠生辉。每一朵花仿佛在对我微笑，我经不住诱惑，倒在一片花海里。夕阳的余晖洒满小村庄。狗在路头静静地候着劳动归家的主人。路边老黄牛咀嚼着青草，慢悠悠地晃着，仿佛在欣赏美景，它劳作了一天，该歇歇了。有人在河边召唤自家的鸭子，有人在拦小鸡进圈，还有人在吆喝自家贪玩的小孩回家，路上的行人渐渐稀少，天空暗下来。没有了小孩的欢笑声，偶尔会有鸡鸭鸣叫，小狗汪汪。屋里人或躺或坐，缓解一天的疲劳。吃过饭，大人们商量比划着，明天地里种什么，用多少种子，多少化肥。也有邻居家的大叔大婶过来串门，彼此说着自己的收成和下一季的打算，丰收的

6、幸福写在脸上。漫天的星光洒向这片土地。田埂间的小草已有了几分睡意，身上披着几滴露珠。田间小路总是那么欢快：蛐蛐在唱歌，飞鸟在伴乐。各种声音交织在一起，犹如动听的旋律，蕴含着动人的乡情乡韵。夜，已深沉，一切都进入梦境。我站在门外，望着星空，许下心愿：愿家乡更美丽，愿家乡更富有，愿家乡人永远爱家乡。,开门见山，点明对家乡的挚爱。描写家乡山上的景物。写野花，仿照春里面的句子，生动形象。从声音的角度突出家乡充满了生活的气息。人们生活是多么的舒心、惬意。描写田野，以油菜花为主要景物，显出其美丽。写傍晚家乡的情景，好一派田园风光。面对家乡的如梦的夜景，再次抒发对家乡的深情。结尾点明主题。【名师点评】本文按照时间顺序，摄取了故乡一天几个时段的美丽景色、劳动场面和休闲画面，表现了乡村的宁静、美丽，表现了村民的勤劳、富足，表达了自己对故乡的热爱和赞美之情。全文很好地运用了借景抒情的写法，而直抒胸臆起到了画龙点睛、突出中心的作用。文章运用总分总的结构方式，结构严谨，层次分明。