三年级上册语文一课一练19.我的发现语文S版.doc

1、 19 我的发现基础过关B根据（j） 瘦小（shu）A步伐（f） 错手不及（cu ）一、下列加点字音形全对的一组是（ ）。D撒欢（s） 羊羔（o）C辅导（f） 踱步（du）二、读拼音，写词语。pn dun t y ci xint rn xi n三、给下面的多音字组词。闷觉奔 bn （ ） jio（ ） mn （ ）bn （ ） ju （ ） mn（ ）四、照样子，写词语。例：一新一旧（ABAC式 且带反义词） 例：手忙脚乱（带身体器官的） 五、按要求写句子。1.照样子把下面的句子写生动、具体。例：徐老师的步伐很快，鞋跟还没落稳就提起来了，就像蜻蜓点水一样。 （1）小弟弟的眼睛明亮明亮的，就像

2、。2.照样子，用加点的词语写句子。例：我最先注意到老师的脚步声，是因为我经常忘记做课前准备，忘记下一节是什么课。 ，是因为 六、课文回顾。 课文按照（ ）的结构方式来叙述的。作者通过对（ ）位老师脚步声的观察，叙述了老师们脚步都有各自不同的特点，告诉我们在日常生活中要养成仔细（ ）的好习惯，观察不仅用眼睛，还可用（ ）。探究应用七、课内阅读。 脚步声变化最多的是大队辅导员陈老师了。有时她从那头奔到这头，有时她从这头踱到那头；有时她突然在踱步中加速，有时突然在奔跑中停住她就像一只在草地上撒欢儿的羊羔。1.这段话是围绕哪一句来写的？用“ ”画出有关句子。2.陈老师脚步的特点是： 。3.文中的“”表

3、示什么？4.你的班主任老师的脚步声有什么特点呢？也像作者一样写一写吧！八、课外阅读。 金色的草地（选段） 但是有一次，我有了一个新发现。那天，我早早起来去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣都合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升上来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。从那时起，我们不再随意揪它，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。因为它和我们一起睡觉，也和我们一起起床。1.“我”有了什么新发

4、现？用“ ”画出有关句子。2.一天中草地颜色变化的原因是（ ）。 A.小草本身由绿色变成了金色。 B.蒲公英的花瓣张开、合拢的变化。 C.太阳晒的 时间草地的颜色花的形态早晨花瓣合拢中午晚上3.根据短文内容填写下表。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成

5、多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲

6、师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?4.生活中，只要你细心观察，你也一定有很多的发现，赶快动笔写下来一个吧！ 参考答案：一、B 二、判断 鞋跟 突然 猜想 体育三、奔向 奔跑 睡觉 不知不觉 闷闷不乐 闷热四、一高一矮 一左一右 眉开眼笑 手舞足蹈 五、1.一汪清澈的湖水。 2.我被老师批评了，是因为我上课老是溜号走神。六、总分总 五 观察 耳朵七、1. 脚步声变化最多的是大队辅导员陈老师了。 2.变化多 3.陈老师还有很多种脚步声 。 4.陈老师性子比较急，她的脚步很快，像追逐猎物的豹子，又像是一阵风，还像夏天的雨点打在芭蕉叶上。她脚步快，说话也快。 八、1. 那天，我早早起来去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。 2.B 3. 绿 金色 花瓣张开 绿色 花瓣合拢 4.略