三年级上册语文一课一练24说话算数_语文S版.doc

1、24说话算数 同步练习与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 一、读一读，连一连。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人

2、景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。ynxi cnsu

3、n j fn bo要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的

4、幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 泛存寄营剥酸羞二、照样子写词语。1.诚心诚意 _ _ _ 2.尝尝鲜 _ _ _ 三、按要求完成句子。1. 圆圆摇摇头说_明年_我该上小学啦_（给句子加标点）2.圆圆一本正经地说：“妈妈，我们上街买山里红吧！让舅舅给林林表哥捎去。（用加点的词造句）_3.圆圆吃着龙眼。（

5、扩句）_四、阅读训练自己是自己的镜子 爱因斯坦16岁那年，由于整日同一群调皮贪玩的孩子在一起，致使自己几门功课不及格，一个周末的早晨，爱因斯坦正拿着鱼竿准备和那一群孩子一起去钓鱼。这时，父亲拦住了他，心平气和地对他说：“爱因斯坦，你整日贪玩且功课不及格，我和你的母亲很为你的前途担忧。” “有什么可担忧的，杰克和罗伯特他们也没及格，不照样去钓鱼吗？” “孩子，话可不能这样说。”父亲充满关爱地对爱因斯坦说，“在我的故乡流传着这样一个寓言，我希望你能认真地听一听。 说有两只猫在屋顶上玩耍，一不小心，一只猫抱着另一只掉到了烟囱(cng)里。当两只猫从烟囱里爬出来时，一只猫的脸上沾满了烟灰，而另一只猫的

6、脸上却干干净净，干净的猫看见满脸黑灰的猫，以为自己的脸也又脏又丑，便快步跑到河边洗了脸。而黑脸猫看见干净的猫，以为自己的脸也是干净的，就大摇大摆地到街上闲逛(gung)去了。结果，吓得其他的猫都四下躲避(b)，以为自己见到了妖怪。“爱因斯坦，谁也不能成为你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别人作自己的镜子，天才也会照成傻瓜。” 爱因斯坦听后，羞愧地放下鱼竿，回到了自己的小屋里。从此，爱因斯坦时常用自己作为镜子来审视和映照自己，终于映照出他人生璀璨的光芒。 1读画线句，做习题。(1)文中画横线的句子属于（ ）A一般疑问句B设问句C反问句(2)不改变句意，将画横线的句子换一种说法。_2认真阅读父亲

7、讲的寓言故事，判断下列句子的正误。在正确的后边打“”，错误的后边打“”(1)两只猫在屋里玩耍，不小心掉到烟囱里了。 ()(2)两只猫从烟囱里爬出来时，一只猫的脸上很干净，一只很脏。 () (3)干净的猫把脏猫当做镜子，以为自己很脏，就去河边洗脸。 ()(4)脏猫把干净的猫当做镜子，以为自己很干净，就到街上闲逛。 ()(5)两只猫都以对方为镜子，照出了真实的自己。 ()3父亲讲寓言故事的目的在于教育爱因斯坦（ ）A不要同一群贪玩的孩子在一起。B不要去钓鱼。C不要和贪玩的孩子比，他们也有自己的长处。D不要拿别人作自己的镜子，只有自己才是自己的镜子。4爱因斯坦听了父亲的话“羞愧地放下了鱼竿”，他为什

8、么事而羞愧？_5爱因斯坦前后有什么变化？他成功的秘诀是什么？24.说话算数课时练答案一、泛fn存cn寄j营yn剥bo酸sun羞xi 二、1.人山人海一模一样十全十美2.写写字 看看书 吹吹风三、1圆圆摇摇头说：“明年，我该上小学啦！”2妈妈一本正经地对我说：“今天你自己把袜子洗好。”3.圆圆正吃着又香又甜的龙眼。五、1(1)C， (2)没什么可担忧的，杰克和罗伯特他们也没及格，照样去钓鱼。2、略3、略4为自己整日拿一群调皮贪玩的孩子当自己的镜子而羞愧。 (意思对即可)5他以前拿别人当自己的镜子，后来他常用自己作为镜子来审视和映照自己。他成功的秘诀就是敢于承认自己的错误并及时改正。(意思对即可)