三年级上册语文单元测试第五单元 A卷_教科版（含答案）.doc

1、第五单元达标检测卷其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 一、 基础训练营(40分)单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真

2、情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 1给加点的字注音。（4分）语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“

3、书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 嘲笑（）盘膝（）游览（） 高耸（）2我是拼写小能手。（6分）zhnbi zng song t rnlnqi yng ji yn chn3读拼音，填汉字组词。（6分）lnfn() 争 () 子() 别 () 天() 芳 () 花 4辨字组词。（4分）桃() 慌() 赠()

4、准()挑() 谎() 增() 堆() 张望瞻仰鸟瞰窥视 端详 注视5根据提示，将下列表示“看”的词语填在括号内。（6分）(1)表示从高处往下看。（）(2)表示恭敬地看。（）(3)表示仔细地看。（）(4)表示偷偷地看。（）(5)表示向四周看。（）(6)表示注意地看。（）6用“”划去每组中不是同一类的词语。（4分）(1)苹果西瓜桃子水果(2)春节 清明 端午 节日(3)老师 工人 农民 哥哥(4)儿童 青年 妇女 老年称赞表扬7选词填空。（4分）(1)三年级（2）班收到了一封（）信。庄重庄严(2)爸爸妈妈连连点头对他表示（）。(3)毛主席（）宣告：中华人民共和国成立了！(4)他听樵夫说道：“真好啊

5、！雄伟而（）。”庄重庄严8句子小天地。（6分）(1)他每次弹琴，都会觉得很寂寞。从来没有一个人能听出他蕴含在琴声里的心意。（用关联词语将两句话合成一句话）_(2)我来到了学校。（扩句）_(3)我在旁边偷偷地看他。（缩句）_二、综合展示厅（9分）9补充诗句。（8分）(1)_，客舍青青柳色新。(2)莫愁前路无知己，_！(3)_ _，忽闻岸上踏歌声。(4)海内存知己，_。10班里的小书法家小丽正在书写参赛的书法作品，快写完时，毛手毛脚的小影突然凑上前去，不小心碰了小丽的手，一幅书法作品立刻毁了。小丽气恼地瞪了小影一眼。小影马上说：“_”（1分）三、课本直通车（13分）11.送元二使安西的作者是_，诗

6、中的名句是：_，_。12.赠汪伦是诗仙_的诗，诗中表现诗人与友人深厚感情的诗句是：_，_。13.讲信用一文讲的是_奶奶小时候讲信用的故事，这个故事告诉我们：_。14.绝交的体裁是_。写了“我”和同桌吵架后，两人心里都很_，希望两人能_。15.知音讲的是_和_的故事。四、阅读检阅台（13分）把别人放在心上富兰克林罗斯福是美国第32任总统。他在任时推行新政，带领美国走出了经济大萧条并赢得了“二战”的胜利。罗斯福和蔼可亲，对白宫里的工作人员非常关心。日子久了，大家都主动与总统打招呼。一天，罗斯福正坐在书房里看书，在一旁擦洗桌子的黑人勤杂工艾摩斯的妻子突然问道：“总统先生，艾摩斯昨天说他在锄草时发现了

7、几只鹌鹑，可我从来没见过它们您能告诉我鹌鹑到底是什么样子的吗？”总统放下手中的书，耐心地给她讲解起鹌鹑的特征和生活习性来，直到她点头确认听懂为止。傍晚，妻子向艾摩斯提起向总统讨教的事，艾摩斯严厉地批评她不识时务。因为艾摩斯知道，总统正为应对糟糕的经济而忙得不可开交，她不该拿这种小事打扰总统。就在这时，电话铃响了，妻子赶紧跑去接，竟然是总统打来的。“艾摩斯夫人，你赶快把头伸出窗外！”罗斯福急切地说，“告诉你一个好消息，此时在我的书房外面，也就是在你家屋外的草坪上，正有一对鹌鹑停在那里休息呢！”艾摩斯的妻子兴奋地叫起来，忘了道谢就挂上电话，赶紧跑到窗口，伸出头去看外面。草坪上，两只赤褐色的鹌鹑正在

8、啄食昆虫。艾摩斯也发现了它们，纳闷地问：“刚才的电话就是让你看它们的？是谁打来的？”妻子示意艾摩斯不要惊扰到鹌鹑，然后指了指对面。艾摩斯万万没有想到，此时总统也正站在窗前，与他们一起静静地观察着鹌鹑。艾摩斯这才明白，原来总统为了让妻子更深入地了解鹌鹑，专门打来电话提醒。时隔数十年，艾摩斯依然清晰地记得此事。他在一本名叫“仆人眼中的罗斯福总统”的书中写道：“作为日理万机的总统，尚能记住与仆人交往的小事，且把它时刻放在心上，我们又怎能不心甘情愿地为他效劳呢？”把别人放在心上，把他人当亲人，这或许就是罗斯福赢得人心、开创一番伟业的秘诀。16.根据意思，从文中找出相应的词语。（4分）(1)每天处理大量

9、要务，形容政务繁忙（多指高级领导人）。（）(2)认不清当前的形势或时代的潮流。（ ）17.文中写了_、_和_这三个人物，主要描写的人物是_。（4分）18.请你用“”画出罗斯福的话语，通过他的话可以看出什么？（3分）_19.从这个故事中你获得了什么启发？（2分）_五、习作百花园（25分）20.每个人都希望成为一个守信用的人，你为此是怎样做的？请以“我守信，我骄傲”为题写一篇不少于250字的文章。第五单元达标检测卷一、1choxlnsn2准备赠送突然篮球迎接匀称3. 纷 篮分 蓝芬 兰4示例： 桃子 慌忙 赠送 准备挑水 谎话 增加 土堆5(1)鸟瞰(2)瞻仰(3)端详(4)窥视 (5)张望(6)

10、注视6(1)水果(2)节日(3)哥哥(4)妇女7(1)表扬(2)称赞(3)庄严(4)庄重8(1)因为从来没有一个人能听出他蕴含在琴声里的心意，所以他每次弹琴，都会觉得很寂寞。(2)示例：我高高兴兴地来到了学校。(3)我看他。二、9.(1)渭城朝雨浥轻尘(2)天下谁人不识君(3)李白乘舟将欲行(4)天涯若比邻10示例：对不起！对不起！我不是故意的！点拨：答案不唯一，只要能表达出小影的歉意就行。三、11.王维劝君更尽一杯酒西出阳关无故人12李白桃花潭水深千尺不及汪伦送我情13宋庆龄做人，要讲信用14诗歌难过和好15俞伯牙钟子期四、16.(1)日理万机(2)不识时务17罗斯福艾摩斯夫人艾摩斯罗斯福18艾摩斯夫人，你赶快把头伸出窗外！ 告诉你一个好消息，此时在我的书房外面，也就是在你家屋外的草坪上，正有一对鹌鹑停在那里休息呢！通过他的话可以看出罗斯福把别人放在心上。19示例：我们也要学会把别人放在心上，把他人当亲人，这样别人也就会关心我们、支持我们。点拨：答案不唯一，只要能答出把别人放在心上即可。五、20.思路导航：首先说说为什么要做一个守信用的人，然后说说自己守信用的事例。注意把字写工整。例文略。