三年级上册语文单元测试第八单元A卷 _教科版（含答案）.doc

1、第八单元达标检测卷教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 一、基础训练营(39分)“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊

2、博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 1给下列加点的字注音。（3分）与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一

3、般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 砸坏（） 闪烁（） 凄惨（）哀号（） 召唤（） 拯救（）2请给加点的字选择正确的读音，在下面打“”。（7分）(1)人们把目光投向躲在角（jioju）落里的那位角（jioju）斗士身上。(2)上校（xiojio）到校（xiojio）场找人校（xiojio）对材料。(3)出现矛盾要先调（tiodio）查，然后调（tiodio）解。3我是拼写小能手。（8分）(1) q di fn小

4、英要过生日了 ，她 能收到一 特别的礼物。(2) jio sh晚自习时， 里十分安静。(3) jin sh chnm老师 完小明的故事后，同学们都 了。(4) ln zhn kung j li辩论赛进入第三 ， 十分 。4字典是我的好朋友。（查加点字填表）（6分）要查的字音序音节部首除部首以外的笔画数挤满广阔慈祥5辨字组词。（4分）谈() 圆() 掌() 芒()淡() 圈() 党() 茫()安静幽静平静6把下面的词语送回家。（3分）(1)坐在（）的教室里，小英的心久久不能（）。(2)树影婆娑，郊外的夜晚分外（）。7按要求写句子。（8分）(1)英在同学们的掌声中微笑着走下讲台。（缩句）_(2)米

5、老鼠真可爱。（扩句）_(3)红红的柿子真好看。（改为比喻句）_(4)年轻的护士轻轻握住女孩儿冰凉的手。（改为“被”字句）_二、综合展示厅（14分）8让我们做一个有礼貌的孩子吧！填一填。（6分）当你得到别人的帮助时，你会说：“_”当你的同学遇到不顺心的事儿时，你会说：“_”当妈妈下班回到家时，你会说：“_”9连一连。（8分）谁言寸草心，报得三春晖。李商隐春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。白居易母别子，子别母，白日无光哭声苦。孔子三人行，必有我师焉。 孟郊三、课本直通车（10分）10日积月累。(1)多_自己，多_别人。(2)一个_的眼神，一句_的话语，能使人忍受生活给他的许多磨难。(3)人的_，超越

6、了见面时间的长短。11为了给父母一份_，你最好用一种的方式了解他们的生日。祝贺的方式可以是_的，但记住一点，只要你表达了_，再稚拙的礼物，他们也会觉得_。四、阅读检阅台（12分）要爱你的爸爸妈妈“要爱你的爸爸妈妈”，这是苏联巴甫雷什中学长期悬挂的一条醒目的标语。有人问校长：“为什么不在学校里挂上爱祖国、爱人民之类的标语，而仅仅让学生去爱他的爸爸妈妈？”校长苏霍姆林斯基微笑着说：“一个人如果连他的爸爸妈妈都不爱，这样的孩子怎么会去爱祖国、爱人民？对于孩子而言，接触最多，受惠最大，感受最直接、最具体的人就是自己的爸爸妈妈，如果我们想要去爱祖国、爱人民，首先就应该学会去爱自己的爸爸妈妈。”“要爱你的

7、爸爸妈妈”，这是爱的最美、最好的起点。然而，我要问你：你知道爸爸妈妈的生日吗？你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗？有好吃的东西时你会想起爸爸妈妈，还是自己独自享用？爸爸妈妈生病的时候，你有没有关心过他们？平日里，当爸爸妈妈为你忙里忙外的时候，你有没有想到说声“谢谢”？如果没有 那么就说明你还没有学会爱你的爸爸妈妈 不过不要紧 一切都不会太晚 让我们从今天开始 从现在开始真心地去爱爸爸妈妈12给文章最后一个自然段加上标点符号。（3.5分）13把文中画线的句子改成陈述句。（2分）_14第一自然段写的是（）（1分）A人们向校长苏霍姆林斯基提出问题。B巴甫雷什中学悬挂“要爱你的爸爸妈妈”这条标语的原因。15这

8、篇文章教育我们要_。（2分）16联系生活实际，说说你该怎样去爱爸爸妈妈。（3.5分）_五、习作百花园（25分）17人与人之间充满爱，世界才会变得更美好。写一篇发生在你身边的、充满爱的故事。要求：内容具体，语句通顺，表达出自己的真实感受。第八单元达标检测卷一、1zshuqihunzhn2(1)jioju (2)xiojiojio (3)diotio 3(1)期待份(2)教室(3)讲述沉默(4)轮战况激烈 4Jj扌6Kku门9Cc心9 5示例：谈话圆球手掌光芒淡水 画圈 党员 苍茫6(1)安静平静(2)幽静7(1)小英走下讲台。 点拨：只要找出句子的主干即可。(2)示例：动画片里的米老鼠真可爱。(

9、3)示例：红红的柿子像灯笼一样，真好看。(4)女孩儿冰凉的手被年轻的护士轻轻握住。二、8示例：谢谢你！怎么了，遇到什么不开心的事儿了？我能帮你做些什么？妈妈，您辛苦了！点拨：此题答案不唯一，符合语境和生活实际即可。9谁言寸草心，报得三春晖。李商隐春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。白居易母别子，子别母，白日无光哭声苦。孔子三人行，必有我师焉。 孟郊三、10(1)责备原谅(2)温存由衷(3)相互理解11特别的惊喜不被父母察觉多种多样自己的爱珍贵无比四、12，。，！13一个人如果连他的爸爸妈妈都不爱，这样的孩子不会去爱祖国、爱人民。14B15.爱我们的爸爸妈妈16示例：生活中，我应该主动帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情，替他们分担生活压力。点拨：答案不唯一，联系生活实际来写即可。五、17思路导航：写一篇关于“爱”的文章，首先要选择写什么样的爱，其次通过具体的事情把这种爱体现出来。要把事情的起因、经过、结果以及自己的感受写出来。例文略。