三年级上册语文试题期末试卷苏教版无答案.doc

1、 第一学期三年级语文期末试卷书写：3分 成绩 ： 一、看拼音，写词语，把字写端正。（12分）zh f m hu jin ln d kn fn yn r zhzhn dun q f ch ji shn sh shn jn bi zhn二、在正确答案下面打“”。（4分）1、小稻秧脸色蜡黄，是因为（wi wi）杂草和它拼（pn png）命抢营养。2、那次掌声之前，小英几（j j ）乎是不和别的同学说话的，她一直很低调（tio dio）。3、哪吒使出混天绫（lng ln），把妖怪打得嗷（o o）嗷直叫。4、“经久不息”的“息”意思是呼吸时进出的气。( ) 停止。（ ） 消息。（ ）三、读拼音，根据词语

2、写出合适的字。（4分）chn： （ ）墙 忠（ ） （ ）认 （ ）功y： 建（ ） （ ）乡 （ ）见 回（ ） 四、把下列成语补充完整。（4分）千岩（ ）秀 曲（ ）通幽 胡（ ）非为 以（ ）为伸（ ）薪尝胆 大街小（ ） 秋（ ）无犯 身（ ）百战五、按要求改写句子。（4分） 1、孙中山废除了残害中国妇女上千年的缠足陋习。 改为“把”字句： 2、仿照例子，写句子。 例：平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。“犹如”的近义词有：（ ）（ ） 请选择其中的一个词，也写一个打比方的句子： 六、按课文内容填空。（16+2=18）1、北大荒的秋天一课，写出了 的天空、 的小河和 的原野。生活在这里的人

3、喜欢用“ ”来赞美遍地金黄的九月 。2、月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂， ， ，湖水荡漾。岸边的华灯 ，宛如 。如诗如画的西湖让我想起了经典诵读300篇中 朝大诗人苏轼的一首饮湖上初晴后雨中的两句诗： ，淡妆浓抹总相宜。3、本学期，我们一起游玩了有 之称的香港，还知道了济南和广州分别有 和 的美称。戏曲的脸谱代表不同的人物个性，其中红脸代表 ，代表人物有 。成语故事 中的勾践特别令我难忘，因为 七、阅读理解。（5+11=16分）（一）布鲁斯感动极了。他猛地跳起来，喊道：“我也要干第八次！”他四处奔（bn bng）走，(招 召)集被打散(sn sn)的军队，动员人民起来抵抗。经过激烈的战斗

4、，苏格兰军队赶跑了外国侵略军。布鲁斯的第八次抵抗成（功 攻）了。1.在文中的括号里选择正确的读音和字打“”。（2分）2.布鲁斯会怎样动员几乎失去信心的士兵起来参加第八次抵抗呢？（3分）他会激动地对战友们说： （二） 我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有着一棵茂盛的石榴树。当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，仿佛给大地铺上了一条绿色的毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖息在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地苏醒了。到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花

5、朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。 秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛开着粉红色的喇叭花。一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小花。 菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。1.给短文加个题目，写在前面的横线上。（1分）2. 联系上下文,说说下列词语的意思。（2分）栖息: 绽

6、开: 3.短文按照 的顺序写出了 。其中，第1自然段主要介绍了 。（3分）4. 第2自然段有一个打比方的句子，用“ ”画出来。这一句把 比作 。（2分）5.用“”画出短文的中心句。（1分）5.读了这篇短文，我能感受到 。（2分）八、学会表达（5+30=35分）1、林昊同学上个星期跑步时扭伤了脚，1月29号这天上午有一节体育课，林昊没有办法去上了。请你代林昊同学写一张请假条给教体育的张老师。（5分一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今

7、有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。2、看图编故事。（30分）仔细观察：图上有谁，他们在做什么？想一想，编一个有趣的故事，写出来。题目自定。附加题：连线题-古诗对对碰（10分）秦时明月汉时关 西出阳关无故人 出塞 劝君更尽一杯酒 怕得鱼惊不应人 送元二使安西 路人借问遥招手 万里长征人未还 小儿垂钓 不识庐山真面目 一枝红杏出墙来 题西林壁 春色满园关不住 只缘身在此山中 游园不值