三年级上语文同步练习想别人没想到的_沪教版（无答案）.doc

1、三年级上语文同步练习-想别人没想到的沪教版（无答案） 一、看拼音写词语：zhojgurntliruynruxin_bnjiqiholinminqfhungrndw_二、辨字组词：赌（）睹（）堵（）骗（）篇（）偏（）城（）诚（）盛（）三、把词换成一个意思相近的词：1、徒弟们想了一会儿，便拿起笔画了起来。便_2、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？恰_尽_四、按要求写句子：1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（改写成陈述语气）_2、姥姥十分疼爱我。（改成反问句）_3、你一直和时间赛跑。你可以成功。（把两句话用恰当的关联词合成一句话）_4、周围的一切，不都在起变化吗？（改写成陈述语气）_五、把词语补充完整：

2、半（）半（）眼（）手（）全（）贯（）千（）百（）自讨（）（）郁郁（）（）六、在括号里填上合适的词:（）的春雨（）的阳光（）的森林（）的礼物（）的天空七、阅读理解：（一）蛇头和蛇尾有一条蛇，每天都到河边的草丛里wnshu。有一天，忽然刮起了kungfng，下起了大雨。蛇头非常着急，拖着蛇尾拼命地往回爬。不小心，蛇尾被树枝划了道口子。受伤的蛇尾埋怨蛇头：“我总是跟在你后头受罪，咱们两个从今以后分开，各走各的吧。”“你跟在我后边嫌受罪，可是你要知道，你走过的路，都是我在前边开辟出来的。咱们两个只有合在一起，才能有快乐；如果分开了，那就要遭殃！”蛇头耐心地开导蛇尾。但蛇尾听不进去，（它怎么做） 。蛇头jx往前爬，安全地回到蛇洞里。蛇尾离开蛇头后，（辨看）不清方向，不知往哪儿走啦，拐来拐去，（走掉）进一条石缝里，被（压夹）住动弹不了。临死前，（它怎么说）。1、根据拼音写词语。wnshukungfngjx2、读第4节，圈出括号里合适的词。3、给下面句子换一种说法，注意不改变句子意思。不小心，蛇尾被树枝划了道口子。4、根据要求认真摘抄有关句子。蛇头告诉蛇尾他们两个不能分开的原因是：5、联系上下文，在第3节的横线上补写合适的内容。