二年级下语文课件-天蓝色的纽扣_西师大版.ppt

1、天蓝色的纽扣学习目标 1.自主认识12个生字，正确、工整地书写8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，从胖胖熊的语言和心理活动中，体会胖胖熊对妈妈的一片真情。3.联系生活实际理解课文内容，说说自己的感受和想法。设置情境 读了这个课题，你有什么想知道吗？初读课文（要求）1.用自己喜欢的方式读一读课文，遇到不认识的字多读两遍。2.读准字音，读通顺句子，把文中的生字词多读几遍。3.谁愿意读读课文？其余孩子认真听他是否读准了字音、读通了句子。再次通读全文，结合插图，想想课文主要讲了一件什么事情？胖胖熊用自己省下的零花钱一块硬币，给妈妈买了一枚天蓝色的纽扣作为生日礼物的故事。这枚天蓝色的纽扣是胖胖熊

2、用来干什么的？送给妈妈做生日礼物的。胖胖熊一开始就准备给妈妈买纽扣做生日礼物吗？自己读课文，勾画出胖胖熊心里想的话，然后读一读。胖胖熊心里想着给妈妈一个适用的礼物，此时它的心情如何？甜蜜的，高兴的你能甜蜜地、高兴地读好它心里想的话吗？他一心想着给妈妈买软拖鞋、花伞、大围裙，可他最后为什么却买了一枚纽扣呢？看着那么昂贵的东西，胖胖熊手里却只有一块硬币，它的心情由刚才的甜蜜、高兴，变得怎样了？失望、意外、伤心（1）礼物的样子：谁能用文中的句子描述一下这份礼物？漂亮吗？用你的朗读表现出它的漂亮。（2）妈妈的心情：收到这么漂亮的天蓝色的纽扣，妈妈此时心情怎么样？你从哪些词句看出来的？（抓住“呀”“真是太棒了”，体会妈妈的心情。）你们试着用自己的声音、表情表现妈妈高兴、惊讶的心情。（3）胖胖熊拿礼物给妈妈看时心里还在失望着呢，而妈妈看到礼物后却是高兴的、惊讶的，请孩子分角色来读一读，看谁表演得最生动、最形象。1.你喜欢胖胖熊吗？为什么？你有胖胖熊这样的秘密吗？2.学习了本文，你想说什么？你准备做什么？作业超市：1.自主完成课后第2题。2.开火车说一说，评一评。3.制作生日备忘录。