三年级下册语文素材经典国学诵读一_人教新课标.doc

1、三年级下册经典国学诵读一与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 （一）与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，

2、说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 经典国学再现死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文

3、水平的重要前提和基础。 昔时贤文，诲汝谆谆，集韵增文，多见多闻。 观今宜鉴古，无古不成今。知己知彼，将心比心。酒逢知己饮，诗向会人吟。相识满天下，知心能几人。近水知鱼性，近山识鸟音。运去金成铁，时来铁似金。读书须用意，一字值千金。我是小助手谆谆：耐心引导，恳切教诲的样子。逢：遇到。一字值千金：同“一字千金”。最早见于史记吕不韦列传：“布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。”义为称赞文辞精妙，不可更改。我是小翻译用以前圣贤们的言论，来谆谆教诲你。广泛搜集押韵的文字汇编成“增广”，让你你见多识广。应该借鉴古人的经验教训，来指导今天的行为，因为今天是古代的延续，没有古代就没有现

4、在。 了解自己了解别人，设身处地为别人着想，体会别人的感受。酒要与了解自己的人去喝，诗要向懂得的人去说。 认识的人很多，可彼此知心的没有几个。离水近能了解鱼的情况，常在山中能分辨各种鸟的声音。运气不好时金子可能变成铁，运气到来时铁也可能变成金。读书只有下苦工夫，才会有文辞精妙、一字千金的文章。考考你的智慧1.打仗时，要想打败敌方，要做到什么？从选文中找出四个字来回答。2.“运去金成铁，时来铁似金。”这句话强调了 的作用。3.怎样才能写出好文章呢？弘扬传统文化宋太宗读书现在是古代的延续，我们借鉴古人的经验，处理现在的事情。宋朝的皇帝宋太宗特别喜爱读书，尤其喜欢读史书，以使自己能从书中了解历代王朝

5、兴亡更替的道理，指导自己处理国事。宋太宗一直每天坚持读书，从不间断。当时，宋太宗命文臣李昉等人编写了一部规模宏大的分类百科全书太平总卷。这部书收集摘录了一千六百多种古籍的重要内容，是一部非常有价值的参考书。这本巨著完成后，宋太宗规定自己每天至少要看两到三卷，有时政务太忙未能读完，次日定要抽空补上。一年内他就把厚厚的一本太平总类读完了。宋太宗曾有言:“开卷有益，朕不以为劳也。”意思是:我喜欢读书，从书中我能得到许多乐趣，益处多多，我并不觉得劳神。宋太宗从太平总类中了解大量史事，记下了许多古代圣贤们的治国名言，很受启发，处理国事日渐得心应手。这个故事告诉我们多读书可以让我们借古通今，帮助我们变得更

6、加明智，处理事情更得心应手。（二）经典国学再现逢人且说三分话，未可全抛一片心。有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。画龙画虎难画骨，知人知面不知心。钱财如粪土，仁义值千金。流水下滩非有意，白云出岫本无心。路遥知马力，日久见人心。马行无力皆因瘦，人不风流只为贫。我是小助手逢：遇见。岫：山峰。我是小翻译与人说话只能说三分，不能把内心的想法全部告诉别人。有意栽花花不一定能开，无意插柳柳树可能长得很茂盛。龙和虎的形态好画，却难以画出它们的骨骼。了解人的表面很容易，但了解人的内心却十分困难。钱财像粪土一般微不足道，仁义道德价值千金。流水从滩头泻下来并并不是特意这样做的，白云从山峰间飘出来也是自然现象罢了。路途

7、遥远才能知道马的力气大小，时间久了才会明了一个人心地的好坏。马行走无力是由于它身体瘦弱，人不风流潇洒只是因为他穷困。考考你的智慧1.“知人知面不知心”这句话提醒我们在和别人相处的时候应该遵循怎样的原则？下面说法合适的是（ ）A.谨慎、小心 B.包容忍让 C.接纳一切2.“钱财如粪土”这句话是说钱财像粪土一样吗？你怎样理解这句话？3.“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。”这句话告诉你什么道理呢？弘扬传统文化路遥和马力的故事我们只有在相处中才能了解一个人的好坏。路遥和马力都是宋朝人。当时，路遥为南京绅士，富甲一方，为人大度，乐善好施。马力是开封府尹包拯麾下马汉的侄子，原本是穷困潦倒的书生。他原本是想

8、赶考，顺便投靠叔叔马汉，可是当他走到南京时，所带的钱花完了，还身患重病，被困在客栈里。他听说路遥乐于助人，便去求助。他到路府后，路遥热情接待，为他请医治病，还腾出房屋让马力读书。路遥赏识马力的才学，二人便义结金兰。马力病愈后，路遥赠送他二百两纹银，助他上东京(今开封)赶考，后来马力榜上有名。可从此路马也失去了联系。多年后，路遥家中失火，家道中落，无以为生。他只得撇下妻子，到开封投靠义弟马力。他一路行乞终于到达开封。谁知路遥到马府后，正好马力不在家中，家人没有接待路遥。路遥以为马力不念旧情，一气之下拂袖而去。马力回家听家人说后，知是当年恩人来过，一面痛斥家人无礼，一面派家丁日久快马追赶路遥。日久追上路遥后说明事情原委。路遥和马力二人化解误会，后来马力还将路遥一家接到开封。这就是“路遥知马力，日久见人心”的典故。这个故事告诉我们只有经历过了，才能知道人心的好坏，我们不能对一个人贸然下结论。参考答案（一）1.知己知彼 2.运气 3.读书要下工夫。（二）1.A 2.这句话的表面意思是钱财像粪土一样微不足道，这句话告诉我们不要把钱财看得太重要。 3.我们努力做一件事情未必能如我们所愿，但我们无意中却可能做成某些是事情。