五年级上语文课件（B）-天上偷来的火种_沪教版.ppt

1、4天上偷来的火种自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。给每个自然段标上序号，找出生字生词，画出不理解的词语。边读边想课文主要写了什么？它是按怎样的顺序来写的？小组同学互相说一说冶炼惩罚chngy争吵争论吵闹。愤然形容气氛发怒的样子。形容言行小心谨慎，不敢疏忽大意。奇异奇特，特别。小心翼翼篝火原指用笼子罩着的火，现借指在空旷处或野外架木柴、树枝燃烧的火堆。冶炼 用焙烧。熔炼等方法，从矿石中提取出所需要的金属。惩罚 处罚。敬仰敬重仰慕。课文主要写的是什么？普罗米修斯盗取火中后所受的残酷惩罚。宙斯让火神把普罗米修斯锁在悬崖上，让他日夜遭受风吹雨淋的痛苦，普罗米修斯毫不屈服；宙斯又派凶恶的鹫鹰啄食普罗

2、米修斯的肝脏，让他的肝脏日食夜长，痛苦没有尽头。普罗米修斯被折磨了许多年，依然没有屈服，直到被大力神所救。课文是按怎样的顺序来写的？生活悲惨，心生怜悯偷取火星，藏进茴香枝的空管里遭受折磨，最终获救自学提示：1、思考普罗米修斯“为什么盗火”？2、普罗米修斯是怎样盗火的？他是一个怎样的神？3、最终的结局是怎样的？说一说为什么直到现在，普罗米修斯仍然被希腊人敬仰，并称他是“人类的大恩人”？普罗米修斯是怎样盗火的？他是一个怎样的神？慈善勇敢聪明真诚不畏强暴、勇于献身、甘愿受罚品读句子，体会人物形象。很久很久以前，人间还没有火，人类的生活非常困苦。没有火烧烤食物，就只好吃生的东西；没有火来照明，就只好在

3、无边的黑暗中，熬过一个又一个漫长的夜晚品读句子，体会人物形象。自从有了火，人类的生活发生了想像不到的变化。人们用火来烧熟食物，驱寒取暖；用火来冶炼金属，打造生产工具；还用火来驱赶凶猛的野兽。这段是用先概括，后具体的表达方法品读句子，体会人物形象。普罗米修斯是个聪明、勇敢、慈善的神。他来到人间以后，看到人类没有火的悲惨情景，心里十分难受。他决心背着宙斯，冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去偷取火种。从哪可以看出普罗米修斯是个聪明、勇敢、慈善的神？品读句子，体会人物形象。当阿波罗驾驶着太阳车，轰隆隆地从天空中驶过的时候，普罗米修斯飞快地跑到太阳车旁边，从喷射着火焰的车轮上，悄悄地偷取了一颗火星儿。他

4、的动作是那样的敏捷、隐蔽，太阳神一点儿也没有觉察。聪明、勇敢品读句子，体会人物形象。普罗米修斯高兴地告诉人们：“这就是火。”接着，他把火的性质、用途向人们详细地讲述一番。然后，他和人们把一些枯树枝堆在一起，又把从天上偷来的火种投放到枯枝上。慈善品读句子，体会人物形象。宙斯得知了普罗米修斯从天上偷走火种的消息，暴跳如雷，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。他要用沉重的铁链，把普罗米修斯锁在高加索山的悬崖绝壁上，并派火神赫淮斯托斯去执行品读句子，体会人物形象。这是一种多么可怕的刑罚呀！普罗米修斯的双手和双脚都套上了铁环，被死死地锁在悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，终日遭受着风吹日晒、霜打雨淋的痛苦。

5、狠心的宙斯觉得这样还不解恨，又派上了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。第二天早晨，鹫鹰又继续啄食他的肝脏。这样，普罗米修斯所遭受的痛苦，就永远没有止境了。这是一种多么可怕的刑罚呀！有一天，希腊有名的大力英雄赫拉克勒斯在寻找金苹果的时候，经过高加索山。他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中十分不忍，便挽弓搭箭，射死了那只凶恶的鹫鹰，又用石头砸碎了锁链，放走了普罗米修斯。这位敢于从天上偷取火种的英雄，终于获得了自由。直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分敬仰，称他是“人类的大恩人”。1、普罗米修斯是个怎样的神？2、为什么直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分敬仰，称他是“人类的大恩人”？朗读普罗米修斯赞歌是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？是谁？深受酷刑却无怨无悔？啊！巨人，是你给人类带来火种。送来光和热，送来人类新的纪元！尽管上天和你蓄意为敌 高山险峻，铁链加身。烈日如火，暴雨如注 但沉重的铁链只能锁住你的身躯，却怎能锁住那颗坦荡无私的心！难道仅仅是物质的火种吗？不，你给予我们的 是生生不息的精神火种！勇敢 坚强 博爱 无私 这就是你普罗米修斯！