三年级语文燕子导学案.doc

1、三年级语文燕子导学案M 育才二小三年级下册语文导学案 班级： 姓名： 课题：1、燕子 课型：新授 课时数：2课时 上课时间： 主备人： 执教： 学案 教案 一、自读导航： 1、第一组单元导读。 阅读p1页第一组导读，我了解本组课文的主题是：，学习本组课文，还要留心观察，记下自己的感受和发现。 2、相关搜索。 我了解燕子/郑振铎 3、通读课文，疏通词句。 初读课文，画出生字词，读准字音，认准字形，联系上下文理解词意，不懂的查字典，并在书上做好批注。 “稻”的第十二笔是（ ） 4、整体感谢知，理清思路。 这篇课文描绘了充满生机的的景色，赞美了活泼可爱的。 5、细读课文，深入思考： 课文写得像一首诗

2、，四个自然段分别写出了不同的美，细读课文，填写下表： 写了什么 怎么写的 1 外形美 2 春光美 3 飞行美 4 停歇美 5、回顾全文，总结提升。 本文通过作者对为春光带来的生动描写，表达了作者对和的无限喜爱之情。 7、模仿写作，学以致用。（参照第一自然段写一种小动物的样子）教学目标： 1、读读记记生字新词。 2、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句感悟燕子的可爱和春天的勃勃生机，培养热爱大自然春天的思想感情。 教学课时：2课时 教学过程： 1、自学反馈 2、交流质疑 3、分组展示 4、课后检测 课后反思： 学生初次运用这种方法，主要是课堂指导学生如何按照导学案进行预习。感觉线条有些粗，三年级的学生还不能按要求学到位。