五年级下册语文课件-20谈礼貌_苏教版 (共20张PPT).ppt

1、20谈礼貌资料宝袋周恩来(18981976)马克思列宁主义者,中国无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,中国共产党、中华人民共和国的主要领导人,中国人民解放军的主要创建人和领导人。字翔宇。浙江绍兴人,生于江苏淮安。主要著作编入周恩来选集。预习检查1.借助拼音读准字音,读通句子,读顺课文。2.读第1自然段时,可通过联系下文中的“彬彬有礼”“不能粗暴”“不能出言不逊”等词语来理解古训的意思。字词乐园嫌-（）=兼丘+（）=岳“嫌”在书写的时候，注意是左右结构，左窄右宽，左低右高。课文详解中国曾有“君子不失色于人,不失口于人”的古训,意思是说,有道德的人待人应该彬(bn)彬有礼,不能态度粗暴,也不能

2、出言不逊。礼貌待人,使用礼貌语言,是我们中华民族的优良传统。借用古训引出自己的观点,使得文章有理有据,更有说服力。课文详解说岳全传上有这么一段:牛皋向一位老者问路,他在马上吼道:“呔老头儿!爷问你,小校场往哪去?”老人不但没给他指路,反而生气地骂他是个“冒失鬼”。过了一会儿,岳飞也来到这里。他先离镫下马,然后上前施礼:“请问老丈,方才可曾见一个骑黑马的?他往哪条路上去了?”老人见岳飞很有礼貌,便耐心地给他指路。这正如俗话所说,“礼到人心暖,无礼讨人嫌”。“不但反而”突出了不使用礼貌用语的坏处。通过正反两个事例的对比,作者很自然地得出“礼到人心暖,无礼讨人嫌”的结论。课文详解有一天,一个女青年下

3、公共汽车,她的长裙拖在车厢的踏板上,被一个跟在后面的小学生踩了一下。女青年回过头来看了看,小朋友连忙抬起脚说:“对不起,把您的裙子踩脏了。”女青年微笑着说:“没关系。”于是一场可能发生的纠纷避免了。礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁,减少相互间的矛盾。说明礼貌待人的重要性。课文详解 朱师傅为周总理理发二十多年。有一次刮脸时,周总理咳嗽了一声,脸上被划了一道小口子,朱师傅深感不安。周总理安慰他说:“这不能怪您,怪我咳嗽没有向您打招呼,还幸亏您刀子躲得快哩!”朱师傅听了总理的话深受感动。可见文雅、和气、宽容的语言,不但沟通了人们的心灵,而且反映出一个人的思想情操和文化修养。通过正反三个事例

4、来说明礼貌待人、使用礼貌语言的好处。课文详解人在社会上生活,总要和别人交往。学会礼貌待人,恰当地使用礼貌语言,就能使人与人之间的关系更加和谐社会生活更加美好。说明学会礼貌待人、恰当使用礼貌语言的重要意义。课文详解玩腻了,又跑到祖父那里去乱闹一阵。祖父浇菜,我也抢过来浇。不过我并不往菜上浇,而是拿着水瓢,拼尽了力气,把水往天空里一扬,大喊着:“下雨了!下雨了!”写“我”和祖父在园子里浇水的情景。图解结构论点礼貌待人是优良传统谈礼貌踩裙子刮脸结论礼貌待人会使关系和谐，社会美好问路论据概括主题课文通过三个具体的生活事例说明了礼貌待人,使用礼貌语言的好处,告诉我们礼貌待人,使用礼貌语言是我们中华民族的

5、优良传统。写法点拨 所谓典型事例,就是指有代表性的、能够反映事物特征的具体事例。利用典型事例是说理文章中常用的一种说理方法。本文为了说明礼貌待人的重要性,就列举了牛皋和岳飞问路、小学生踩裙子、周总理刮脸三个事例。这三个事例从古到今、从百姓到总理,具有广泛性和代表性,读起来令人信服。拓展提升有关礼貌的名言1.良好的礼貌是由微小的牺牲组成的。(爱默生)2.礼貌经常可以替代最高贵的感情。(梅里美)3.礼貌是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。(冈察尔)心灵感悟 微笑能融化坚冰,礼貌可化解矛盾。生活中,我们只有讲礼貌,才能更好地与人沟通,才能使社会更加和谐。随堂练习一、在括号里填上合适的词语。减少()深

6、感()态度()避免()沟通()耐心()二、用上合适的关联词,分别将下面的两句话合并为一句。1.老人没给他指路。老人生气地骂他是个“冒失鬼”。2.文雅、和气、宽容的语言沟通了人们的心灵。文雅、和气、宽容的语言反映出一个人的思想情操和文化修养。随堂练习四、阅读短文徐 老 看 病一天,徐特立同志到北京某医院看病,候诊室的长靠背椅上坐满了人,都在等着叫号。徐老的警卫员一看这么多人 有点儿急了 心想 徐老是最爱惜时间的 就这么等着 得多少时间呀 他低声问道 徐老 人太多了 我去跟医院张主任说一声 给你先看 好不好徐老连忙摆摆手 说 不行 不要告诉他 还是按次序看好 稍等一下没关系随堂练习警卫员望了望墙上

7、的挂钟,撅着嘴说:“那够等的啦”徐老看警卫员有些不高兴,便招呼他坐下,轻言细语地说:“自己的时间宝贵,别人的时间就不值钱吗?无论做什么事,总要替别人想一想,不能想自己一个人方便。再说,你找张主任,咱们跟他熟,可以不按次序看病,如果熟人都不遵守制度,他这儿的秩序怎么维持呢?”警卫员听了,觉得徐老说得很有道理,也就陪徐老一起等着叫号了。随堂练习1.给短文第2、3自然段加上标点。2.写出下列词语的近义词。爱惜()宝贵()次序()维持()3.“自己的时间宝贵,别人的时间就不值钱吗?”这句话的意思是()。A.自己的时间宝贵,别人的时间就不值钱B.自己的时间宝贵,别人的时间一样值钱C.自己的时间不宝贵,别人的时间才值钱D.自己的时间不宝贵,别人的时间更不值钱随堂练习