五年级下册语文课件－《茶酒联趣》｜长春版(共12张PPT).ppt

茶酒联趣学习目标1.认识1个生字，会写3个字。2.有感情地朗读课文，在理解内容的基础上，体会“为名忙，为利忙，忙里偷闲，饮杯茶去；劳心苦，劳力苦，苦中寻乐，拿壶酒来！”这副对联的妙趣。3.通过本课的学习，初步了解有关对联的知识，激发学生对“对联”这一汉语言独特的艺术形式的喜爱。课前练习反馈1、画出对联中相对的词语。2、在预习本上写几个带“一”的成语。1根据本文“趣”的特点，要求读得正确、流利，有感情。2要根据商人和学者各自的特点读出人物的不同的内心情感。3 重点朗读这副对联，要根据三字对、四字对的特点，注意停顿，读出节奏感。4要根据对联的内容，读出情趣来。读的要求商人请人题上联，和学者巧对下联的经过由于悬挂了上联，商人的生意才由“人不多”到“红火起来”；商人由“夸下海口”到“绝无戏言”，“为名忙，为利忙，忙里偷闲，饮杯茶去；劳心苦，劳力苦，苦中寻乐，那壶酒来”，说说此联妙在何处。答：对联用途广用处妙，是店家生意红火。思考与交流 1.读课文，说说“茶酒联趣”趣在哪里。答：劝诫人们，劳逸结合，珍爱生活。练习 上联：春 来 花 香 柳 绿 下联：秋 去 柏 翠 花 红 gu ke xuan gua shang ci zhu fu（顾 客）（悬挂）（赏赐）（嘱咐）