五年级下册语文课件－第一单元修鞋姑娘｜教科版 (共20张PPT).ppt

1、生字学习生字学习觅锥啪蚕mzhupcn寻觅锥子蚕丝阅读、质疑 凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清，而我却骑着自行车，到处寻觅那个来自异乡的修鞋姑娘。倒叙：像这样先写事情的结果，然后再写起因经过的，这种写作方法叫倒叙。思考：“我”对修鞋姑娘的态度？质疑：“我”为什么要寻找修鞋姑娘？就在昨天，当我脱下左脚上那只后跟开绽了的皮鞋，要求她绱绱的时候，我还有点怀疑她能否用锥子扎透我这牛皮鞋底。而她却坦然地接过去，自信地对我说：“不用绱，钉几个钉子就行了。”怀疑我不放心地提醒她要修结实点，花钱多一点不要紧。她只是打量我一眼，也不管我同意不同意，啪,啪，啪，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲

2、我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了吧？”不放心她那冻肿了的手背，记录着她经历的风霜艰辛。我决计不管她要多少钱，决不还价。决计决不还价忽然间,我心里蒙上了一片阴影，莫非她是为了多要钱？蒙上了一片阴影鞋绱好了，我断定她会漫天要价的，谁知她只要六角钱。看来，她不是我想象的那种人。断定漫天要价“我”根据什么断定她会漫天要价？姑娘主动要帮我的鞋緔线。而我连价钱也没问，因此才会断定她会漫谈要价。“那种人”是什么样的人？只顾自己利益狡猾的漫天要价的小商人。修鞋姑娘：诚实、善良我窘极了。想起几年前因为买布只差一分钱，被售货员挖苦了一顿的情景，心里更是紧张。我知道，只要她一嚷，来往行人就会把我包围起来。

3、我不想难堪得无地自容，就尴尬地向姑娘讲明情况，要摘下手表做抵押。谁知，姑娘嫣然一笑，说：“你不怕我跑了吗？”窘极紧张尴尬 “是的，不过你还给了我别的。”她歪着头，友好而又顽皮地看着我。“别的？我给了你什么？”我纳闷地问。我真惭愧。是她诚实，还是我诚实？是她信任我，还是我信任她呢？惭愧我向她保证，第二天一定给她送钱来。她说：“这我相信。不过，手表不用摘，三角钱你也不用再送来。再说，我明天说不定到什么地方，你到哪儿找啊！”修鞋姑娘，你在哪儿？你在哪儿？“我”为什么要寻找修鞋姑娘？因为她热情周到，不计较报酬的为我修鞋，而我却一直怀疑她，所以“我”被修鞋姑娘的诚实、善良的美好心灵感动了，并寻找她送去所欠的三角钱。拓展升华寻找修鞋姑娘其实就是寻找人与人之间的诚实与信任寻找人与人之间的信任，期待人与人之间的真诚相待。在这个繁华的的大城市，缺少的难道是区的三角钱吗？缺少的恰恰是用金钱也买不到的人与人之间的真诚相待啊！这就是信任的力量，这就是被信任的感动，让我们在生活中不管贫穷或富裕都能做到彼此真诚相待，让诚实和信任充满我们的生活。