五年级下语文课件-景阳冈武松打虎节选2_北京课改版.ppt

1、武松打虎老虎，一种凶猛的哺乳动物。武松，外号行者，水浒传打虎英雄。初读要求自由小声朗读课文。把字音读准确，把句子读通顺。学习生词 zhng xin ch j ling tng杖限耻笑脊 梁胸 膛 n s s ju纳定巳、午、未三个时辰簌簌棒橛 wn li tn lingqing cun绾在肋下袒开踉踉跄跄撺将下来 ku pl bng w腰胯霹雳迸出兀自学习生词杖 限 耻笑脊 梁胸 膛纳定巳、午、未三个时辰簌簌棒橛 绾在肋下 袒开踉踉跄跄撺将下来腰胯霹雳迸出兀自要注意的字脊梁怎么读？脊字的笔顺如何？梁字要注意什么？再读课文想想文章讲了一件什么事？全文可以分成几个部分？本文节选自水浒传第二十三回，

2、回目是“横海郡柴进留宾，景阳冈武松打虎。”武松在清河县因酒后醉了与人争执，把人打昏，以为打死了人，于是逃到柴进柴大官人家避难，不想染上疟疾，在柴进家住了一年有余。宋江因与梁山有关系被阎婆惜抓住把柄而怒杀阎婆惜，也投奔柴进而来，在柴进家里武松拜宋江为义兄，武松要回清河县看望哥哥，两人依依惜别。文章节选的就是武松回家的路上经过景阳冈，只身赤手空拳打死猛虎的故事。课文可以分成两个部分 第一段（1-3自然段）写了武松上冈，看到印信榜文，才知道真的有虎，但决定继续上冈。第二段（4-6自然段）写武松赤手空拳与虎搏斗，终于打死了老虎。自由读4-6自然段，思考：每个自然段讲了什么内容？第4自然段写猛虎出现第5

3、自然段写猛虎进攻第6自然段写打死猛虎 这一部分体现武松的什么性格特点？从什么地方最能体现出来？具体描写了虎的哪几方面？用意何在？那个大虫又饥又渴，把两只爪在地上略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地上，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动；把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪，武松却又闪在一边。机智、勇敢、武艺超群 武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳嗒地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽气

4、力纳定，哪里肯放半点儿松宽？武松把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。机智、勇敢、武艺超群返回最后将老虎打死。老虎：恶虎更加疯狂，两只前爪在地上一按，张开大口又腾空扑来。老虎背后看人最费劲。它前爪搭在地上，身子使劲一掀。它仰天一声狂吼，震得那山冈仿佛也在动了。它竖起铁棍般的尾巴，朝武松拦腰剪过来。一扑一掀一剪试着用用自己的话简要说说武松打虎的经过 理清打虎经过的三个层次（猛虎出现、猛虎进攻、打死猛虎）语言要简练 用自己的话来表述，注意适当运用文字中的精彩词句。默读第一段，思考：这一部分主要写的是什么？（武松的心理活动）用笔圈出武松的心理活动的句子，表现了他什么性格特点?好强、无畏这一部分有什么作用？为下文铺垫武松为民除害，受到人们尊敬。武松我想对你说“”。